Normas y valores como proyecto de vida

1. CRONOGRAMADE ACTIVIDADES
OBJETIVO ESPECIFICO 1
Dar a conocer a la comunidad educativa las normas y valores como bases fundamentales en la formación de los estudiantes del Centro
Educativo Pandiguando a través de las TIC.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE
RESPONSABLE
Presentar el
proyecto de aula
“normas y valores
como proyecto de
vida” a los
estudiantes y
padres de familia, a
través de un video
educativo previa
explicación docente.
Observo las
características y
explicaciones,
compartiendo con
mi familia en el
aprendizaje,
también iidentifico
y describo algunas
características
socioculturales de
la comunidad a la
que pertenezco.
Video youtube
https://www.youtube.com/watch?v=MjoVxx9zeTc
El estudiante
observo y
aprendió acerca
de las normas y
valores a través
de un video
contextualizado
que le indico lo
que en ese
espacio se
desarrolla, siendo
el aprendizaje
mejor procesado.
ANA FELISA
ROSERO
NELSY RUVIRA
GALINDEZ
EVELIA IDROBO
ROSERO
DIANA CRISTINA
IDROBO PINO
OBJETIVO ESPECIFICO 2
Realizar actividades de dibujo y escritura acerca de las normas y valores, con los niños de grado segundo con ayuda de las TIC.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE
RESPONSABLE

2. Crear una tarjeta
que represente un
valor.Y luego
pintarla en paint
Realizo un dibujo
en digital que
responde a las
características de
mis valores como
persona
desarrollando mi
creatividad y
motricidad.
Software de dibujo paint
http://windows.microsoft.com/es-
co/windows7/products/features/paint
El estudiante
represento su
dibujo sus puntos
de vista y su
imaginación
acerca de una
temática que
pudo realizar tras
la utilización de
las herramientas
del programa
paint
ANA FELISA
ROSERO
NELSY RUVIRA
GALINDEZ
EVELIA IDROBO
ROSERO
DIANA CRISTINA
IDROBO PINO
Crear una tarjeta
que represente un
valor. Luego
transcribirla en el
procesador de
palabras
expresando sus
sentimientos
Produzco un texto
escrito en digital
que responde a las
características de
una composición
literaria y artística,
desarrollando mi
creatividad y
motricidad
Software procesador de texto Microsoft Word
https://www.office.com/
El estudiante
represento en un
escrito sus
puntos de vista y
su imaginación
acerca de una
temática que
pudo realizar tras
la utilización de
las herramientas
del programa
WORD.
ANA FELISA
ROSERO
NELSY RUVIRA
GALINDEZ
EVELIA IDROBO
ROSERO
DIANA CRISTINA
IDROBO PINO
OBJETIVO ESPECIFICO 3
Incentivar a los estudiantes a que aprendan sobre las normas y valores a través del juego y videos interactivos que mejoren la
comunicación y convivencia en el Centro Educativo Pandiguando.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE
RESPONSABLE
Presentar los
videos:
Respeto, “La niña
Observo las
actitudes y
comportamientos
de los personajes,
Video
YOU TUBE
El estudiante
comparo las
actitudes de los
actores del video
ANA FELISA
ROSERO
NELSY RUVIRA

3. que no se sentía
mal cuando actuaba
mal”.
-y tu ¿de qué te
quejas?
reflexiono y me
concientizo de ello,
opinando sobre
ello.
https://www.youtube.com/watch?v=SKRecNeYRxI con los suyos,
recapacitando y
tratando de
actuar mejor.
GALINDEZ
EVELIA IDROBO
ROSERO
DIANA CRISTINA
IDROBO PINO
Juegos con los
valores. “el lazarillo”
“Juego vamos a
vender”
Escriba en WORD
las conclusiones del
juego.
Interactuó con mis
compañeros al
jugar y desarrollar
mis valores
humanos a través
de la lúdica y la
motricidad.
Software procesador de palabras Microsoft
WORD https://www.office.com/
El estudiante
observo las
ilustraciones
manifestó sus
opiniones,
conclusiones y
reflexiones sobre
la interacción del
juego, donde
pudo
relacionarse con
los demás
estudiantes.
ANA FELISA
ROSERO
NELSY RUVIRA
GALINDEZ
EVELIA IDROBO
ROSERO
DIANA CRISTINA
IDROBO PINO