El documento habla sobre los estándares de calidad educativa en Ecuador. Establece que toda persona tiene derecho a la educación y que la educación básica es obligatoria y gratuita. Define la equidad como dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones. Luego describe tres tipos de estándares educativos: los de aprendizaje para los estudiantes, los de desempeño profesional para docentes y directivos, y los de gestión escolar. Finalmente, indica que se necesita el apoyo de todos los miembros de la

1. CALIDAD
EDUCATIVA
ART. 26 TODA PERSONA TIENE DERECHO A
LA EDUCACIÓN.
ART. 27 TODOS TIENEN DERECHO A LA
EDUCACIÓN. SE RECONOCE LA LIBERTAD DE
ENSEÑANZA. LA ENSEÑANZA BÁSICA ES
OBLIGATORIA Y GRATUITA.
EQUIDAD:ES UNA CUALIDAD QUE CONSISTE
EN DAR A CADA UNO LO QUE SE MERECE EN
FUNCIÓN DE SUS MÉRITOS O CONDICIONES.
a. LOS ESTANDARES DE APRENDIZAJE.
LOS LOGROS ALCANZADOS POR LOS
ESTUDIANTES.
b. LOS ESTANDARES DE DESEMPEÑO
PROFESIONAL. SON LOS QUE ORIENTAN LA
MEJORA DE LA LABOR PROFESIONAL DE
DOCENTES Y DIRECTIVOS DEL SISTEMA
EDUCATIVO ECUATORIANO.
C. LOS ESTANDARES DE GESTION ESCOLAR.
ESTRATEGIAS DE CALIDAD
EN ESTA MODALIDADESTRATÉGICA DE
PRÁCTICAS,LA INSTITUCION ESTA
ORIENTADA A CUBRIR LOS REQUERIMIENTOS
DEL ESTUDIANTE, ASÍCOMO IMPLEMENTAR
UN PROGRAMA DE MEJORA CONTINÚA DE
SU PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE.
ESTANDARES DE LA CALIDAD EDUCATIVA
LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA
SON DESCRIPCIONES DE LOS LOGROS
ESPERADOS CORRESPONDIENTES A LOS
DIFERENTES ACTORES E INSTITUCIONES
DEL SISTEMA EDUCATIVO
LAS ESTRATEGIAS PARA LA CALIDAD
EDUCATIVA
PARA ALCANZAR LA CALIDAD DE EDUCATIVA
SE NECESITA EL APOYO DE TODOS LOS
MIEMBROS DE LA UNIDAD EDUCATICA