Normas para las I.E.

1. NORMAS MÍNIMAS DE LA EDUCACIÓN
EN SITUACIONES DE EMERGENCIA Y
DESASTRES

2. CAPACIDADES
Relaciona las Normas INEE en una
situación de emergencia y desastres.

3. INDICADOR
Compara en una matriz las categorías e
indicadores claves de las Normas INEE con
situaciones concretas de la emergencia..

4. El manual de las Normas Mínimas INEE contienen
19 normas, cada una con las correspondientes
acciones claves y notas de orientación. El
propósito del manual es aumentar la calidad de la
preparación, la respuesta y la recuperación
educativas; aumentar el acceso a oportunidades
de aprendizajes seguros y pertinentes y garantizar
la responsabilidad de quienes brindan estos
servicios.
Normas Mínimas para la Educación en
situación de emergencia

5. Las Normas Mínimas INEE : cinco ámbitos para enfrentar
situaciones de emergencia y desastres en el campo
educativo.Participación:
Los miembros de la
comunidad participan de
manera activa y transparente
y sin discriminación en el
análisis, la planificación, el
diseño, la aplicación, el
monitoreo y la evaluación de
las respuestas educativas.
Coordinación:
Existen mecanismos que
sirven de apoyo a aquellos
interesados que tratan de
garantizar el acceso a la
Educación de calidad y la
continuidad de ésta.

6. Las Normas: son lo que se desea lograr. Son
cualitativas, universales y aplicables en cualquier
entorno.
Las Acciones Clave :son acciones sugeridas para
llegar a cumplir la norma.
Las Notas de Orientación: comprenden puntos
específicos de buenas prácticas para considerar al
aplicar las normas mínimas y adaptar las acciones
clave a diferentes situaciones.
NORMAS, ACCIONES CLAVE, NOTAS DE
ORIENTACIÓN