3. Trabajo /
Ambiente seguro social
sano Hábitat y
vivienda
Cultura y
ciencia
Agua /
alimentación
Comunicación
e información
Educació
n
4.
5. • Problemas de clase
• Proyectos
Instrument • Existencia de tareas
os • Docentes
Metódicos • Practico Laboral
• Debate científico
• La investigación
• Procesamiento de la información
Macroproce
sos de • Formación de conceptos
aprendizaje • Estructura de método de trabajo
• Existencia de tarea
• Los seminarios
Forma de • Las clases prácticas
organizació • Las conferencias
n de la • La practica laboral
enseñanza investigativa.
6. Políticas de Tiempo
Políticas de Valor de crédito
formulación de académico de
matriculación currículo facultades por estudiantes clase
Disciplina de Políticas de Año lectivo
Propedéutico formación general formulación de
currículo facultades
Semestre
Regulaciones Disciplinas básicas
Horas Horas
administraciones y especificas Presenciales Presenciales Ciclos
financieras
Formación
Nueva formulación
Sistemas de Capacitación
Asignaturas de malla curricular
evaluación Docente
Flexibilidad y Vicerrector
Investigación y
disponibilidad de
Valores Personal Académico
tiempo
Culminación de Prioridad y
Vinculación con la
carreras de Trabajo Grupal Estudios de
aprobación de persona comunidad 4to Nivel
7.
8. Universidad del siglo XXI
La transnacionalización del mercado universitario
Del conocimiento universitario Al conocimiento universitario
Pluriversidad (convenio
Colapso Universitario universitario)
El fin del
proyecto de
visión
Proyectos Convenios
9.
10. - Oportunid
ad de -
ingreso Desaprovech
ar
- Mantener -Cupos
la
gratuidad -Horarios
11. Globalización
Económi
SOCIAL TECNOLÓGICO co
Eficiencia estudiantil.
Correcta estrategia de
enseñanza.
Desarrollo de la ciencia y
tecnología.
12. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
INTERAPRENDISAJE
Es una nueva forma que los docentes han
adquirido para facilitar el aprendizaje a los
estudiantes.
Instrumentos Macroproceso del
metodológicos aprendizaje
Problemas de
La
clase.
investigación.
Proyecto.
Procesamiento
Sistemas de
de información.
tarea docente.
Formación de
Práctica
conceptos.
laboral.
13. LA UNIVERSIDAD Y SUS REFORMAS
Política de la Principios y
Universidad Valores
Calidad.
Impulso. Participativa y
Selección. democrática.
Evaluación. Integral.
Integración. Comprometida
con el cambio.
Misión Visión Objetivo general
14. Sistema Tiempo Formación y
de académic capacitación
evaluació o y de de los
n clase. docentes.
Procesual Año
lectivo Vicerrectorado
académico.
Habilidades
Semestre
Prioridad y
Investigación estudio de nivel.
Ciclo
Trabajo grupal
15. Evolución
Poco interés
Neoliberalismo del estado.
Principios del
autofinanciami
ento.
16. UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
la transnacionalización
de mercado
universitario.
Del conocimiento
universitario al
conocimiento
pluriversitario.
Colapso Pluriversidad
universitari (convenio
o. universitario).
17. Enfrentar lo nuevo con lo nuevo.
Luchar por la definición de la crisis.
Luchar por la definición de la
universidad.
18. Crisis Institucional
Nueva institucionalidad Universidad Estado y
privada transnacionalización
Reforma de la universidad
pública
Bajo nivel
académico.
Fines Fomentar la
lucrativos. cooperación
Red Democracia Evaluación
transnacional.
participativa
Acuerdo
bilateral o
Acceso multilateral.
Fortalece el público.
desempeño. Vínculo Sistema de
Compartir político. evaluación.
recursos y Modelo
equipamiento pluriversitario.
s.
19. Los mitos para
dirigir una El mito
El mito del
organización de la
desde la zona potencial
intermedia
libertad
El mito de El mito
El mito de la
del todo
la posición inexperien
cia
o nada
El mito de El mito de
la la libertad
influencia
20. El mito de la 4.-Desarrollo de
1.-Posicion
posición Personas
La verdadera medida dl
liderazgo es la posición a 2.-Permiso 5.-Personalidad
continuación los:
Niveles de Líder 3.-Produccion
22. Líder
Inseguro
Líder
Líder sin
Controla
visión
dor
LIDERES
QUE NADIE
QUIERE
SEGUIR
Líder
Líder
Incompet
Camaleón
ente
Líder
Egoísta
23. Cada persona tiene
objetivos distintos.
El desafío
Orquesta Su actitud y conducta
deben ser las mismas
para todos o nadie
Los desafíos del confiara en usted
Líder
Su instrumento se
convierte en el Es necesario
mantenerse flexible
contexto al
para ser exitoso
interactuar con los
influir sobre los demás
demás
24. El desafío del Ego
Cualquier persona desea ser
reconocida. ¿Cómo manejar
este desafío?
Comprenda la
Encuentre
Concéntrese mas Aprecie el valor de su Acepte elogios de los diferencia entre la
satisfacción de hacer
con sus actividades posición demás autopromoc.ion
exitoso un proyecto
desinteresada
Manténgase
concreto Valore el
trabajo que El éxito es Su impacto La primera
con el
realiza y diga. de las duradero es egoísta y
trabajo No, no la personas depende de la segunda
realizado construí, pero que hacen quien lo en beneficio
aunque fue basado en
su trabajo dice. de los demás
otros no lo una idea mía
reconozcan
25. El desafío de Desarrolle
relaciones con
la realización personas
Comprometer a
Defina la victoria
una
en términos de
comunicación
trabajo en equipo
continua
Haga que su
Obtenga
equipo este por
experiencia y
encima de su
madurez
éxito personal
26. El desafío de Unos las
la visión ataca
También
Otros las
algunos las
ignora
abandonan
Otros las
Y otros la
adaptan a
entienden
ella
27.
28. Diríjase
Administre
usted Administre
su vida
mismo su tiempo
personal
bien
Maneje sus Administre Maneje sus
emociones su tiempo prioridades
Administre Administre
Administre
sus sus
su tiempo
energías palabras
29. Ayuda con la carga
muestra que usted es
un jugador en equipo
Ayuda con la carga
hace que lo
reconozcan
Muestra una
gratitud de estar en
Aligere su carga equipo
como líder
Lo hace parte de Aumenta su valor y
algo mas grande su influencia
30. Integridad
Comunicación Compasión
Característi
cas del líder
Confianza Conocimiento
Compromiso Valor
31. Conjunto de
Llevar al Liderazgo capacidades
éxito
Seguridad
Delega
Personalidad
de líder.
Ejerce Dirige
control
Fortaleza