Educación

1. Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Facultad de Ciencias y Educación
Lic. Pedagogía Infantil IV Semestre
Juego y Tecnología
Yesenia Bonilla García CÓD. 20142187038
Erika Paola Quintero Ariza CÓD. 20142187033
Propuesta de Videojuego
1. Introducción
Lo que se quiere lograr con la creación de este videojuego, es utilizar herramientas que van
más allá de lo que siempre nos hemos acostumbrado a utilizar, empezar a ver la lectura y la
literatura desde el punto de vista que les llama la atención a los niños y niñas y de esta
forma llevar a cabo un proceso de aprendizaje de una forma más amena y divertida para
ellos y ellas.
2.Justificación
Como se menciona en el texto de Miriam Borja, la literatura se considera en la mayoría de
los casos únicamente posible por medio de los textos escritos y físicos, lo que allí ella
propone es empezar a actualizarnos en el campo pedagógico de acuerdo a los temas que en
la actualidad les interesa a los niños (as) y a los jóvenes, en concordancia con las nuevas
tecnologías y los medios masivos de comunicación, debemos empezar a mirarnos desde
diferentes puntos de vista y empezar a acoger estos nuevos estilos y formas de enseñanza.
Como lo mencionamos anteriormente nuestro trabajo consistirá en aplicar estas nuevas
formas de comunicación en un trabajo que será llamativo para los niños y las niñas, por
medio de imágenes coloridas, textos y una historia que tendrá un hilo conductor, además de
una serie de dificultades que se irán presentando poco a poco en el texto para que ellos y
ellas busquen las diferentes formas de solucionarlos.

2. 2. Objetivo General
● Construir un videojuego a partir de herramientas visuales, historia y obstáculos
llamativos, con el fin de llamar la atención de los niños y niñas de corta edad hacia
la literatura.
3. Objetivos específicos
● Crear una historia que sea lo suficientemente llamativa para niños y niñas de corta
edad.
● Utilizar imágenes llamativas para la construcción del videojuego.
● Trabajar con una serie de obstáculos que hagan que los niños y niñas les llame la
atención solucionarnos.
● Fomentar la lectura y el análisis en los niños y las niñas.
4. Metodología
Para realizar el videojuego se usará un libro con elementos de un libro interactivo y
un libro Pop-up, el cual contará con distintas herramientas llamativas para captar la
atención de los niños/as
La historia que se desarrollará en el videojuego es la de una niña que se queda
encerrada en su casa, y para poder salir deberá pasar por varias habitaciones
recolectando distintos elementos que le darán pistas para hallar la salida.
La niña deberá recorrer cada habitación como lo son una alcoba, la cocina, la sala y
el baño recolectando los distintos elementos distribuidos en ellas, estos contienen
pistas o contribuyen para hallar la llave para poder salir.
La elaboración del libro debe ser muy llamativa, con elementos y mecanismos
usados en los libros interactivos como pegatinas, lengüetas interactivas y en los
libros Pop-up como imágenes en relieve; Los colores también jugará un papel
fundamental y el material del libro debe ser muy resistente para que pueda ser
manipulado por los niños/as.
Anexos fotográficos