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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y
POSTGRADO
SAN JOAQUÍN DE TURMERO-ESTADO ARAGUA
Manzano Yeusis C.I 13859058
Charallave, marzo del 2020
TÉCNICAS BÁSICAS DE LA DINÁMICA DE GRUPO
¿Qué Son Dinámicas de Grupos?
La dinámica de grupo según Pérez ( 2018) Es un cuerpo de crecimiento teóricos que
permite esclarecer los fenómenos grupales de la vida del individuo enriqueciendo las
posibilidades de los individuos, de la cuales se derivan técnicas grupales que pueden
ser utilizadas eficazmente en el desarrollo de una metodología del aprendizaje.
Mata (1992) "con la expresión técnicas de grupo se designa el conjunto de medios,
instrumentos y procedimientos que, aplicados al trabajo en grupo, sirven para desarrollar
su eficacia, hacer realidad sus potencialidades, estimular la acción y el funcionamiento del
grupo para alcanzar sus propios objetivos". Así pues, son medios, métodos o
herramientas, usados al trabajar con grupos para alcanzar la acción del mismo. Tienen el
poder de activar las opiniones y las motivaciones personales y de potenciar tanto la
dinámica interna como la externa, de manera que las fuerzas grupales puedan estar mejor
integradas y dirigidas hacia las metas del grupo.
La dinámica de grupo es un argumento
verbal, de pensamiento lógico y
creatividad, donde se puede explicar
distintas actividades como: selección de
personal, congresos, charlas, entre otras
, es decir una dinámica es juego con el
fin de darle entrada a las personas con
el objetivo de trasmitir confianza y
poder obtener la resolución de un
problema .
También podemos decir, que la
dinámica de grupo nos ayuda a
socializar e interactuar respetando y
tomando en cuenta la opinión de
todos los integrantes por un bien
común, de esta manera logramos
formar un equipo de trabajo en
armonía ,responsabilidad y con la
capacidades de cada individuo que
forme parte del equipo.
•Objetivos en común: es crucial comprender que aún dentro
de los grupos más heterogéneos, hay un punto en medio, y
es que todos van por el mismo objetivo.
•Estructura dinámica de comunicación: los canales y formas
comunicacionales son claves en la organización,
actualmente y con el uso de dispositivos digitales se pueden
realizar estrategias creativas para fomentar la comunicación
grupal.
•Cohesión interna: consecuencia de las dos primeras
características, y vínculo que se crea desde el momento en
que comenzamos a “formar parte de”.
Características de la Dinámica de Grupos
Hay dos técnicas fundamentales
que se llevan a cabo en las
dinámicas grupales:
Grupo pequeño de discusión:
El grupo trata un tema problema
en discusión libre o informal.
Talleres participativos:
Participación mediante debates
El Origen de la Dinámica de Grupos
El origen de la dinámica de
grupo se remonta al trabajo
experimental de Kurt Lewin. En
el especial de una asamblea de
dirigentes de la comunidad de
Connecticut, convocada en
1946 por la comisión
interracial. La asamblea tenia
como objetivo encontrar
modos mas efectivos de
enseñanza e habilidades
individuales y colectivas
requeridas para la vida
armoniosa y productiva en la
sociedad moderna
En la Aplicación de las Dinámica de Grupos
Tipos de
Dinámicas
La subrealista: es una
situación ficticia , que
puede ocurrir. Pero es
difícil que suceda.
La realista: es una
situación que puede
darse en el puesto de
trabajo o en cualquier
lugar.
Los roles asignados :
es cuando cada
participante asume de
antemano el rol
asignado por los
organizadores
Roles no asignados: el
principal objetivo es
llegar a un consenso, los
roles se asignan de
manera espontánea e
informal
Importancia de la Dinámica de Grupos
Las relaciones humanas siempre han sido
claves para el éxito de una organización,
en un back to basics personal, se ha
podido repasar el aporte de Kurt Lewin y
su Dinámica de Grupos, que es
esencialmente la suma de los intereses
comunes. Llevándola al campo laboral
muestra influencia positiva para el
cumplimiento de objetivos y resolución de
crisis, individuales y colectivas, que
presumo alguna vez han formado parte de
nuestra jornada diaria.
Para finalizar , es importante resaltar lo positivo de cada individuo y
desechar lo negativo, con el fin de lograr la integración de todos los
participantes , brindando la facilidad de su desarrollo emocional, creativo
y cognitivo a través de una serie de habilidades que reposan
intrínsecamente en cada ser. Por tal razón, se brinda este tipo de apoyo
con el objetivo de impulsar, estimular ,emprender y motivar al individuo a
reconocer sus fortalezas y debilidades, es así que la confianza personal es
vital en el crecimiento laboral, educativo y social.
De igual manera, se deben trabajar las fortalezas y debilidades de manera
constante para que se logre un equilibrio emocional y cognitivo, en este
sentido el manejo de técnicas colectivas permiten a la persona apropiarse
de herramientas que le permitan interactuar con sus pares
armónicamente.
REFERENCIAS
- Pérez, L. (2018). Dinámica de grupo en educación: su
facilitación. Cuba: Puebla.
- Mata, D. (1992). Dinámica y técnicas de grupos.
Madrid: Educación Social.

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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO-ESTADO ARAGUA Manzano Yeusis C.I 13859058 Charallave, marzo del 2020 TÉCNICAS BÁSICAS DE LA DINÁMICA DE GRUPO
  • 2. ¿Qué Son Dinámicas de Grupos? La dinámica de grupo según Pérez ( 2018) Es un cuerpo de crecimiento teóricos que permite esclarecer los fenómenos grupales de la vida del individuo enriqueciendo las posibilidades de los individuos, de la cuales se derivan técnicas grupales que pueden ser utilizadas eficazmente en el desarrollo de una metodología del aprendizaje. Mata (1992) "con la expresión técnicas de grupo se designa el conjunto de medios, instrumentos y procedimientos que, aplicados al trabajo en grupo, sirven para desarrollar su eficacia, hacer realidad sus potencialidades, estimular la acción y el funcionamiento del grupo para alcanzar sus propios objetivos". Así pues, son medios, métodos o herramientas, usados al trabajar con grupos para alcanzar la acción del mismo. Tienen el poder de activar las opiniones y las motivaciones personales y de potenciar tanto la dinámica interna como la externa, de manera que las fuerzas grupales puedan estar mejor integradas y dirigidas hacia las metas del grupo.
  • 3. La dinámica de grupo es un argumento verbal, de pensamiento lógico y creatividad, donde se puede explicar distintas actividades como: selección de personal, congresos, charlas, entre otras , es decir una dinámica es juego con el fin de darle entrada a las personas con el objetivo de trasmitir confianza y poder obtener la resolución de un problema . También podemos decir, que la dinámica de grupo nos ayuda a socializar e interactuar respetando y tomando en cuenta la opinión de todos los integrantes por un bien común, de esta manera logramos formar un equipo de trabajo en armonía ,responsabilidad y con la capacidades de cada individuo que forme parte del equipo.
  • 4. •Objetivos en común: es crucial comprender que aún dentro de los grupos más heterogéneos, hay un punto en medio, y es que todos van por el mismo objetivo. •Estructura dinámica de comunicación: los canales y formas comunicacionales son claves en la organización, actualmente y con el uso de dispositivos digitales se pueden realizar estrategias creativas para fomentar la comunicación grupal. •Cohesión interna: consecuencia de las dos primeras características, y vínculo que se crea desde el momento en que comenzamos a “formar parte de”. Características de la Dinámica de Grupos
  • 5. Hay dos técnicas fundamentales que se llevan a cabo en las dinámicas grupales: Grupo pequeño de discusión: El grupo trata un tema problema en discusión libre o informal. Talleres participativos: Participación mediante debates
  • 6. El Origen de la Dinámica de Grupos El origen de la dinámica de grupo se remonta al trabajo experimental de Kurt Lewin. En el especial de una asamblea de dirigentes de la comunidad de Connecticut, convocada en 1946 por la comisión interracial. La asamblea tenia como objetivo encontrar modos mas efectivos de enseñanza e habilidades individuales y colectivas requeridas para la vida armoniosa y productiva en la sociedad moderna
  • 7. En la Aplicación de las Dinámica de Grupos
  • 8. Tipos de Dinámicas La subrealista: es una situación ficticia , que puede ocurrir. Pero es difícil que suceda. La realista: es una situación que puede darse en el puesto de trabajo o en cualquier lugar. Los roles asignados : es cuando cada participante asume de antemano el rol asignado por los organizadores Roles no asignados: el principal objetivo es llegar a un consenso, los roles se asignan de manera espontánea e informal
  • 9. Importancia de la Dinámica de Grupos Las relaciones humanas siempre han sido claves para el éxito de una organización, en un back to basics personal, se ha podido repasar el aporte de Kurt Lewin y su Dinámica de Grupos, que es esencialmente la suma de los intereses comunes. Llevándola al campo laboral muestra influencia positiva para el cumplimiento de objetivos y resolución de crisis, individuales y colectivas, que presumo alguna vez han formado parte de nuestra jornada diaria.
  • 10. Para finalizar , es importante resaltar lo positivo de cada individuo y desechar lo negativo, con el fin de lograr la integración de todos los participantes , brindando la facilidad de su desarrollo emocional, creativo y cognitivo a través de una serie de habilidades que reposan intrínsecamente en cada ser. Por tal razón, se brinda este tipo de apoyo con el objetivo de impulsar, estimular ,emprender y motivar al individuo a reconocer sus fortalezas y debilidades, es así que la confianza personal es vital en el crecimiento laboral, educativo y social. De igual manera, se deben trabajar las fortalezas y debilidades de manera constante para que se logre un equilibrio emocional y cognitivo, en este sentido el manejo de técnicas colectivas permiten a la persona apropiarse de herramientas que le permitan interactuar con sus pares armónicamente.
  • 11. REFERENCIAS - Pérez, L. (2018). Dinámica de grupo en educación: su facilitación. Cuba: Puebla. - Mata, D. (1992). Dinámica y técnicas de grupos. Madrid: Educación Social.