JORGE ISAACS DE EL PLACER

1. INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ISAACS DE EL PLACER.
EL CERRITO-VALLE.
Fecha de radicación: año_2015 mes __NOVIEMBRE________
Nombre del proyecto: _VIVE, GOZA Y APRENDE
ÁREAS EN LAS QUE PARTICIPA
Ciencias sociales, ética y valores, ciencias naturales, humanidades, ingles, Educación
física, religión, tecnología e informática
INFORMACIÒN DEL PROPONENTE
Persona Natural:
Persona Jurídica: Pública Privada
Razón Social: ___I.E JORGE ISAACS DE EL PLACER.
Nit.__815.003853-6_ Municipio donde opera la entidad _EL CERRITO VALLE__
Representante legal:
Nombre del responsable del proyecto: LIC. HEBERT LEIVA, LIC. LINA BEATRIZ GUTIÉRREZ,
ESP. FLOR DE MARÍA ARCE, LIC. JOSE DOMINGO GAITAN, LIC. EDINSON CAMPO; LIC. RONALD
FERNANDO PINO, PSICÓLOGO SERGIO RUBÉN CAMPO, LIC. ISABEL CRISTINA GARCÍA, LIC
CAMPO ELIAS JARAMILLO, LIC. IMELDA OSORIO.
_C.C_6.287.747El Cerrito_ Expedida en: EL CERRITO VALLE
Dirección: Cra 2ª, calle 6ª Esquina. Corregimiento de El Placer. Teléfono(s): 2554994
Fax: correo electrónico: _curriculodelplacer@hotmail.com_________
________________________________________________
Firma del representante legal y/o persona natural proponente
xx

2. 1.TITULO : VIVE, GOZA Y APRENDE
2. ANTECEDENTES
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
ARTICULO 52. Artículo modificado por el artículo 1 del Acto Legislativo No. 2 de 2000. El
nuevo texto es el siguiente:> El ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas,
competitivas y autóctonas tienen como función la formación integral de las personas,
preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano.
El deporte y la recreación, forman parte de la educación y constituyen gasto público
social.
LEY 30 DE 1986(Enero 31 )CAPITULO I Artículo 11._ Los programas de educación
primaria, secundaria y superior, así como los de educación no formal, incluirán
información sobre riesgos de la farmacodependencia, en la forma que determine el
Ministerio de Educación Nacional y el ICFES, en coordinación con el Consejo Nacional de
Estupefacientes.
LEY 1014 DE 2006
Diario Oficial No. 46.164 de 27 de enero de 2006
CONGRESO DE COLOMBIA
De fomento a la cultura del emprendimiento. ARTÍCULO 2o. OBJETO DE LA LEY.
e) Crear un vínculo del sistema educativo y sistema productivo nacional mediante la
formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y
competencias empresariales a través de una cátedra transversal de emprendimiento;
entendiéndose como tal, la acción formativa desarrollada en la totalidad de los programas
de una institución educativa en los niveles de educación preescolar, educación básica,
educación básica primaria, educación básica secundaria, y la educación media, a fin de
desarrollar la cultura de emprendimiento

3. 2. 1. MARCO CONTEXTUAL.
La Institución Educativa Jorge Isaacs se encuentra ubicada en el municipio de El Cerrito.
Su zona de influencia es el Corregimiento de El Placer, ubicado en la parte sur-oriental del
casco urbano del municipio, atravesado por la vía panamericana que comunica los
municipios de Palmira y Buga, se caracteriza por ser zona plana, netamente agrícola con
predominio del cultivo de la caña de azúcar. Esta comunidad se formó por la parcelación
de tierras cedidas por los ingenios Providencia y Manuelita, ante la necesidad de vivienda
de sus trabajadores. El hecho de que el Corregimiento de El Placer sea el sitio de
contratación de mano de obra para los ingenios azucareros, ha hecho que se convierta en
un lugar de llegada y salida de personas de otros lugares. En la actualidad un 21% de sus
moradores proviene del Pacifico Nariñense, el 31% del Cauca y el 61% de otros lugares
del Departamento del Valle del Cauca. Los habitantes del Corregimiento de El Placer son
el hibrido entre Indígenas de descendencia pastusa y caucana con afro descendientes de
la región. Tiene una población de 11.500 habitantes, de los cuales el 14,98% son niños y
el 14,48% son niñas, entre 0 y 14 años, el 35,55% son hombres y el 30,95% son mujeres
entre 15 y 74 años. La formación étnica del Corregimiento de El Placer y según muestra
aleatoria realizada es: 38% mestizo, 34% blanco, 7% indígena y 21% afro descendientes
(censo 2005). La población de ese corregimiento se caracteriza por pertenecer a los
estratos socioeconómicos 1 y 2, receptor de mano obra, lo cual propicia la proliferación
de comercio de carretera como: restaurantes, moteles, cantinas, estacionamiento de
camiones, prostíbulos, bares, entre otros, lo que ha incidido en un desmejoramiento de la
imagen urbana y un aumento en los índices de morbilidad y mortalidad del municipio.
Algunos estudiantes se desempeñan como ayudantes de buses, tricicleros y trabajos en
discotecas, con sueldos muy debajo que no soluciona la crisis económica de sus familias.
Actualmente el Corregimiento de El Placer cuenta con un Puesto de Salud, cuatro juntas
de Acción Comunal, una organización de base (FUNDECA), Estación de Policía, Parque
Recreacional y Plaza de Mercado.
La Institución Educativa Jorge Isaacs de El Placer está conformada por la Sede Principal y
la Sede Francisco de Paula Santander, ofrece los niveles de educación preescolar, básica
primaria, secundaria, media y educación para adultos, atendiendo a un total de 1.302
estudiantes con edades que oscilan entre los 5 y los 70 años, cuenta con 3 directivos, 34
docentes y 5 administrativos.
Se presentan problemas de agresividad, formación de pandillas, embarazos a temprana
edad, adquisición de enfermedades de transmisión sexual, homosexualismo y baja
autoestima. En la actualidad tienen un alto grado de desintegración familiar, ya que el
58% viven con otras personas distintas a sus padres.
Frente a las problemáticas enunciadas, la escuela como espacio de formación y reflexión
no puede estar ajeno a ella, por tal motivo se realizaran actividades, recreativas,
deportivas, capacitaciones de prevención y productividad, que buscan utilizar la
recreación, el deporte, la capacitación en prevención y en productividad como
instrumentos fundamentales para la formación integral de los niños, los jóvenes, y la
comunidad en general, para su transformación personal con el propósito que estas
personas incorporen sus ideas, valores y su propio dinamismo interno, al proceso de
desarrollo de la nación.

4. 3. COMPONENTES DEL PROYECTO:
3.1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
La ausencia en el fomento de los valores familiares, ha desmejorado las relaciones
afectivas y ha expuesto a los jóvenes a contemplar las adicciones como una alternativa de
escape. Dando prioridad al tener y no al ser, entendiendo el éxito social como la
acumulación de riquezas materiales y al consumismo. Dentro de una sociedad permeable
al consumo se hace necesario la implementación de proyectos formativos que
contemplen actividades deportivas, recreativas , culturales y productivas que ayuden a
mejorar la convivencia de la comunidad educativa y a desarrollar las dimensiones del ser
personal

5. 3.2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
La sociedad ha experimentado cambios profundos que hacen complejas las relaciones
intrapersonales e interpersonales. Los valores han tomado una jerarquía diferente
dependiendo de las necesidades de cada individuo, dando más importancia al tener que
al ser.
Al fortalecer las relaciones sociales brindamos estabilidad física, emocional y claridad en
el pensamiento de manera que exista una coherencia entre lo que se siente, se piensa y
se hace.
El medio escolar no representa solo un lugar donde se adquieren conocimientos o formas
de aprendizaje, sino un espacio donde se identifican, fortalecen o mantienen actitudes,
comportamientos, sistemas de creencias y valores para enfrentarse de forma asertiva a
diferentes estímulos positivos o negativos, entre ellos el consumo de sustancias
psicoactivas.
Con la prevención contribuimos al mejoramiento integral de la calidad de vida de los seres
humanos y utilizando diversas herramientas como los CEPI’S, el deporte, la recreación y
la productividad que articulan diferentes temas del desarrollo personal de manera que se
adopte un manejo adecuado del proceso educativo generando como resultado estilos de
vidas saludables.
________________________________________________________________________
__
3.3OBJETIVO:
Desarrollar procesos y estrategias orientadas a la prevención de las adicciones que se
presentan en niños, niñas, y jóvenes de la institución educativa a través de la prevención,
el deporte y la productividad.
______________________________________________________________________
3.4 BENEFICIARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS:
Toda la comunidad educativa de la Institución Educativa “Jorge Isaacs” de EL Placer

6. 3.5 METAS, INDICADORES Y FUENTES DE VERIFICACION:
METAS: 1. Involucrar a los estudiantes en las actividades deportivas (microfútbol
masculino y femenino, voleibol masculino, baloncesto masculino y femenino, maratón
Omar Pineda), recreativas (salida pedagógica), lúdicas (danzas) y productivas
(elaboración de productos de cuidado personal, alimentos) que permitan el
aprovechamiento del tiempo libre para mejorar su calidad de vida.
Proceso ó acción (verbo en
infinitivo)
Cantidad Unidad de Medida Descripción del objeto
Involucrar 1250 estudiantes
Incentivar la
participación de los
estudiantes en las
diferentes actividades
deportivas, recreativas,
lúdicas y productivas
que se programen.
2. Mejorar la convivencia en la comunidad educativa por medio de capacitaciones
(prevención de SPA, sana convivencia), conferencias (alcoholismo, tabaquismo y
otras adicciones), actividades deportivas, recreativas, lúdicas y productivas.
Involucrar los 1200 estudiantes en actividades que mejoren la convivencia.
Proceso ó acción (verbo en
infinitivo)
Cantidad Unidad de Medida Descripción del objeto
Mejorar 100 personas
Realizar capacitaciones,
actividades deportivas,
recreativas, lúdicas y
productivas.
3. Incluir a la comunidad del entorno en las actividades deportivas, recreativas,
lúdicas y productivas que permitan el aprovechamiento del tiempo libre para mejorar
su calidad de vida.
Proceso ó acción (verbo en
infinitivo)
Cantidad Unidad de Medida Descripción del objeto
Incluir 1100 personas
Invitar a padres de
familia y comunidad del
entorno a participar en
capacitaciones,
actividades deportivas,
recreativas, lúdicas y
productivas.
4. FECHAS DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN
DIA:
21
MES:
01
AÑO:
2015
DIA:
30
MES:
11
AÑO:
2015

7. Actividades
Acciones concretas que
realizará el equipo
responsable del proyecto.
Son las acciones
Sub Actividades (acciones
necesarias para llevar a cabo
cada actividad)
Fuentes ( Origen de los recursos – en
pesos)
MES AÑO
Recursos
Propios de la
organización
proponente
(1)
Recursos que
aportarían terceros
(2)
Elaboración del proyecto
articulado y plan operativo
para el año lectivo 2014
Se realizaran reuniones para
elaborar el proyecto y plan
operativo.
10.000 10.000
11
01
05
2015
Realización de Video
foros para prevención de
SPA a estudiantes de los
diferentes grados en
básica y secundaria y
comunidad del entorno.
Se realizarán video foros
sobre prevención en SPA a
estudiantes de básica y
secundaria en las diferentes
sedes de la institución y
comunidad del entorno (se
necesita compra de material).
Se necesita capacitaciones y
capacitadores en SPA,
alcoholismo, tabaquismo,
sana convivencia, otras
adicciones)
9’000.000 5’500.000
02
04
06
08
10
11
2015
Realización de actividades
deportivas, recreativas y
lúdicas, enmarcadas en la
feria del deporte y la
recreación.
Se realizarán torneos de
microfútbol, voleibol y baloncesto
masculino y femenino
interclases, revistas gimnasticas,
salidas pedagógicas (se necesita
compra de material)
Se necesita material deportivo: 5
balones de microfútbol #5 mikasa
o golty, 7 balones de voleibol #5
mikasa o golty, 7 balones de
baloncesto #5 mikasa o golty,
malla para voleibol
Se necesita adecuar la cancha de
microfútbol con un techo de forma
piramidal
Se necesitan 25 ulas
40’000.000 15’ 900.000
02
04
06
08
09
10
11
2015

8. Actividades
Acciones concretas que
realizará el equipo
responsable del proyecto.
Son las acciones
Sub Actividades (acciones
necesarias para llevar a cabo
cada actividad)
Fuentes ( Origen de los recursos – en
pesos)
MES AÑO
Recursos
Propios de la
organización
proponente
(1)
Recursos que
aportarían terceros
(2)
Se necesita medalleria y trofeos
para la premiación de los torneos
Se necesita presupuesto para la
maratón y la 1° feria del deporte y
la recreación.
El presupuesto incluye las dos
sedes primaria y secundaria.
Capacitaciones productivas
en elaboración de velas
decorativas, chocolates,
arequipe, yogurt, jabón
líquido, desengrasante para
utensilios de cocina, crema
de manos, ambientador
líquido, enjuague bucal.
Realización de manualidades
para fechas especiales(día
de la madre,amor y amistad,
halloween)
Se realizarán capacitaciones a
Padres de familia y estudiantes
en la elaboración de algunos
alimentos, manualidades y
artículos de aseo (se necesita
compra de material).
De laboratorio balanzas, beaker,
pipetas, termómetros, probetas,
medidores de pH, agitadores,
espátulas, vidrios de reloj entre
otros.
Para alimentos estufa, horno,
bandejas metálicas, ollas,
recipientes plásticos, cucharas,
grameras.
15’000.000 10’520.000 02
04
06
08
10
11
2015
Subtotal de cada fuente 64’010.000 31’930.000
Valor total del proyecto
suma columnas una y dos $95’940.000
Valor solicitado total columna
2 $31’930.000

9. Indicadores de las metas propuestas.
1. meta
N° estudiantes participantes X 100
N° estudiantes involucrados
N° actividades realizadas X100
N° actividades programadas
Actividades programadas
Torneos de microfútbol masculino y femenino
Torneos de voleibol masculino
Torneos de baloncesto masculino y femenino
Danzas
Salida pedagógica
Maratón “Omar Alberto Pineda”
Capacitaciones en prevención de SPA y sana convivencia
Video conferencias y conferencias alcoholismo, tabaquismo, otras adicciones.
Elaboración de productos de cuidado personal y de alimentos
Primera feria del deporte y la recreación
Elaboración de manualidades para fechas especiales.
2. meta
N° capacitaciones y conferencias realizadas X100
N° capacitaciones y conferencias programadas
3. meta
N° de capacitaciones productivas realizadas x100
N° capacitaciones productivas programadas
En el presupuesto de la adecuación de la cancha deportiva con techo de forma
piramidal se realizó de acuerdo a un estimado, ya que está pendiente realizar la
cotización para las dos sedes primaria y secundaria.