El documento habla sobre la importancia de aprender de manera continua a lo largo de la vida y de aprender a investigar e innovar. Describe la revista como una representación de las anécdotas, experiencias y testimonios de editores sobre cómo implementaron nuevas estrategias de aprendizaje. También discute sobre cómo aprender de manera divertida con herramientas accesibles y sobre los valores y capital humano.

1. TU REVISTA INFORMATIVA 2014
Gerencia del
futuro
Tu revista
informativa 2014
Cada día sabemos mas y
entendemos menos.
Albert Einsten…………..

2. Hoy en día la educación debe tener un
aprendizaje continuo durante toda la vida,
aprender a aprender define que la educación
debe tener una proyección hacia el futuro
“comunidades de aprendizaje”. Un aspecto
muy importante es aprender a investigar ya
que si esto existe habrá innovación y
creación sobre todo en la parte educativa y
en la Vida cotidiana.
Por lo tanto esta revista nos
representa como grupo las Anécdotas,
Experiencias, Testimonios de los Editores
que van de la mano con el Cidec y con la
Cátedra Competencias para Aprender
Aprender, donde su innovación al
aprendizaje los llevo a implementar nuevas
estrategias y técnicas para aprender de
forma significativa y rápida metodologías de
estudio, donde la premisa era dar un cambio
a lo que estábamos acostumbrados, teniendo
como visión cada uno de ellos la mejora
desde un punto de vista positivo donde
afianzarían su autoestima y autocontrol,
desde manejo de emociones, trabajo en

3. nos hace tomar conciencia de las
necesidades y procesos de como ahora
se aprende de manera divertida y con
herramientas que están al alcance de
cada uno de nosotros para ser usados
de forma eficaz, permitiéndose ver
más allá de lo que siempre se
vieron, afianzando valores, reconociendo
el capital humano, fueron conscientes
de las capacidades que podían
desarrollar, resolviendo problemas o
situaciones de forma autónoma.
Aquí le invitamos a que conozca un poco
más de cada uno de los Cideistas que
lograron emplear las competencias
básicas para proseguir, persistir y
organizar procesos que los llevaron al
éxito de su objetivo, ser fuentes
inspiradoras de
liderazgo, comunicación, compromiso, le
altad, valores, principios, ser líderes
del presente y del futuro, quienes con
su ejemplo de vida serán motivadores

4. E
D
I
T
O
R
E
S

6. Ser Gerente a
Plenitud
Gerenci
ar
nuestra
propia
empresa
Ser fuente
de
motivacion e
inspiracion
Talento Humano
Comunicacion
Conocer la s metas y necesidades de mi personal
y fucionales con la de la empresa para incentirvar
el sentido de pertenencia.
Capacitar al personal tanto personal como
profecionalmente.
Expressi
on
Verbal
Control
emocional
Trabajo en
Equipo
Componente!!!
Liderazgo
Comunicacion
Compromiso

7. ¿Que renovaría yo como
gerente?
Renovaría y afianzaría los
valores intrínsecos de la
institución que represento,
siendo este el punto de
partida para poder
identificarme con la misión y
la visión de la institución.
Experiencia en el Cidec:
Mi experiencia en esta institución ha sido muy positiva
puesto que me ha permitido experimentar otra
metodología de estudio, conocer y compartir con
personas profesionales con diferentes puntos de vista
de quienes he aprendido y adsorbido lo mejor.
Que nos permite esta materia:
Esta materia me ha permitido mirarme y ver más allá de
lo que siempre he visto, he podido pasearme por etapas
de mi vida que no recordaba, he podido visualizar las
cosas que quiero y que son posibles.
DAYANARA RIVERO

8. Sin dejar a un lado todo lo
que implico llegar a este
punto:
Manejos de recursos y
técnicas de trabajo
individual y grupal.
Cooperar con los
demás como medio
para desarrollar el
propio aprendizaje.
Estrategias para
proponerme metas
alcanzables, proyecto
de vida.
Ser consciente de las
capacidades que puedo
desarrollar; memoria,
concentración,
atención y
comprensión.
Ser capaz de
continuar aprendiendo,
¿Qué ME HA DEJADO LAS 4
COMPETENCIAS PARA
APRENDER APRENDER?
Me enseño a tomar conciencia
de las necesidades y procesos
de cómo uno aprende, técnicas
y herramientas que tenemos a
nuestro alcance para ser
usadas de la forma más
eficaz. Son competencias
básicas que nos da la
capacidad para proseguir,
Persistir y organizar el propio
aprendizaje con el fin de
aprender con éxito. Me llevo a
ver mi parte cognitiva
(conocimiento) guiar mi
planificación con estrategias
con miras a alcanzar los
objetivos y lo afectivo
(autoestima) fue un proceso de
enseñanza -aprendizaje en el
que me di cuenta que soy
capaz de reconocer mis
errores, aceptarlos con una
visión de mejora desde el
punto de vista positivo
afianzando mi autoestima y
auto concepto.
LUZ CACERES

9. QUE ELEMENTOS RENOVARIA YO COMO GERENTE
EN MI LUGAR DE TRABAJO.
· Motivar a los miembros del equipo para alcanzar metas
retadoras, y generar un proceso de mantenimiento
continuo que haga que su proceso sea líder
· Estimular y promover el trabajo en equipo.
· Contribuir al desarrollo y crecimiento tanto personal
como del equipo dentro de la organización.
· Generar un proceso de innovación e enriquecimiento del
trabajo diario.
· Impulsar la eficiencia la eficacia y productividad de
las actividades de cada uno de los negocios.
· Disponer de una herramienta de información sobre la
gestión del negocio para determinar que tan bien se
están logrando los objetivos y metas propuestas.
· Identificar fortalezas en las diversas actividades que
puedan ser utilizadas para reforzar comportamiento
proactivos.
· Contar con información que permita priorizar
actividades basadas en la necesidad del cumplimiento de
objetivos de corto, mediano y largo plazo.
· Establecer una gerencia basada en datos y hechos.
· Evaluar y visualizar periódicamente el comportamiento
de las actividades claves de la organización, y la gestión
general de las unidades del negocio con respecto al
cumplimiento de sus metas.
· Reorientar políticas y estrategias con respecto a la
gestión de la organización.

10. objetivo la adopción de una serie de estrategias de
motivación
La experiencia denominada Aprender a aprender
responde a una de las competencias básicas que se
relaciona con el aprendizaje de estrategias y técnicas de
pensamiento intelectual y nos ayuda a adquirir,
conocimientos más abstractos, más adecuados a las
exigencias del medio
Aprender a aprender no sólo genera
conocimiento, sino una actitud motivadora hacia la
experiencia vital, integrando en estructuras cognitivas
superiores el metaconocimiento, o conocimiento del
conocimiento, la reflexión, la autoevaluación del
aprendizaje y la construcción del mismo de forma
significativa.
Es importante, estar preparado para esta gran
tarea, desde mi experiencia como estudiante,
enseñar a aprender no sólo forma parte de un
planteamiento metodológico en mi programación
didáctica con el docente y alumnos que
presentan más dificultades de aprendizaje, sino
un requisito necesario para convertir el acto
educativo, en un verdadero arte.
Algunas estrategias de motivación que he
aprendido:
1) Emplear técnicas nemotécnicas para aprender
de forma significativa y rápida.
2) Experimentar con la práctica para generar
conocimiento práctico.
3) Revisar y autoevaluar el aprendizaje de
forma periódica y planificada.
4) Emplear técnicas de planificación y
organización del conocimiento, como mapas
conceptuales, marcos conceptuales o fichas
bibliográficas, que sinteticen y ayuden a
destacar lo más importante.

11. Estas actuaciones, entre otras, son el resultado de
la adquisición de unos buenos hábitos de trabajo
intelectual, donde la repetición, comprobación y
experimentación, juegan un papel fundamental en el
aprendizaje.
Suscitar, vibrar la emoción por aprender, ofrecer
estrategias diversas y diferentes, potenciar las
cualidades de cada uno, dotándoles de
responsabilidades grupales e individuales, establecer
objetivos individuales y ofrecer recursos para
generar iniciativa y creatividad.
Como conclusión, potenciar actitudes positivas
hacia el aprendizaje, la comunicación, la convivencia
y manejar estrategias de aprendizaje, motivando y
experimentando con la realidad.

12. JACKSON DIAZ
La materia aprender, es una técnica que nos
enseña a poner en práctica muchos conocimientos
que hemos adquirido tal vez a lo largo de nuestra
carrera profesional y laboral, tomando en cuenta
que planificar, crear estrategias , orientar entre
otras son el ABC de nuestro día, día . Aprender a
aprender también es una materia que ayuda a
tocar y a revivir la parte humana del ser, aplicar
un FODA en momentos puntuales pensando en el
beneficio de la gerencia.
¿Que renovaría yo como
gerente?
Importante resaltar que
gracias a la innovación,
participación, creación y
técnicas que el cidec a creado
para enseñar la administración
gerencial, yo como gerente
mejoraría cada día mas la
inducción de el talento humano
de como atender a sus
clientes, a través de un
patrón conductual que precise
más la receptividad del
cliente. Esto a su vez
generaría un circulo de ganar
ganar favoreciendo a la
organización crecimiento en el
mercado.

13. MARIA RAMIREZ
¿Que renovaría yo como gerente?
Fortaleceré mis valores y espiritualidad…
Ampliaría a un mas mis conocimiento relacionados
con la gerencia: Manejo de emociones,
planificación, nuevas tecnología, 5 disciplinas entre
otros y de igual forma contribuiría al desarrollo y
crecimiento tanto personal como profesional de los
miembros de mi organización.
Experiencia en el Cidec:
El Cidec significa un nuevo inicio en mi
vida, tanto en lo personal como en lo
profesional. Me ha enriquecido de nuevos
conocimientos y desde un inicio los he
puesto en practica, he logrado entender
y aprender de la complejidad que rodea
al ser humano (emociones, reacciones) y
de cómo podemos llevar a cabo técnicas
que nos permitirán poner en equilibrio
nuestras vidas, trabajo u organizaciones.
Esta institución forma a hombre
y mujeres agentes de
cambio, lideres de presente y
futuro, quienes con nuestro
ejemplo de vida seremos
Motivación para la nuevas
generaciones.

14. El Articulo nos
hace
referencia:
La humanización de la
gerencia
Del buen uso de los
recursos con los que se
cuenta
Nos habla del rescate
de los valores, con cuales
contamos y que nos hace
falta
De las características
con las que cuenta cada
individuo, visualizando
sus competencias
De la comunicación
como la principal fuente
de entendimiento
La meta cognición que
es el enfoque que le
podemos dar al alcance
de nuestras metas,
siendo estas a corto,
largo o mediano plazo
Nos habla de un nuevo
Una Mirada
con Lente de
Gerente

15. MOMENTOS
CIDEC
Amigos
Vivencias
Retos
Experiencias
Risas
Mas risas

16. Trabajo en
Equipo
Motivacion
Conocimientos
Dinamicas
Liderazgo

17. La Formación humana un desafió
para la actualidad
Hoy en día la formación humana supone profundizar,
en quienes educamos, el conocimiento personal en los
aspectos biológicos, psíquicos, físicos, sociales e
históricos, prestando con atención a los contextos
culturales y étnicos, que configuran la personalidad y
la propia subjetividad. De allí la importancia de
promover un proceso de formación andragógico donde
podamos comprender y manejar las experiencias
presentes y pasadas, que explican lo que somos,
clarificando los sistemas de valores y creencias
asumidos, “herederos de pasados golpeados” para
reconstruir nuevas formas de ver, sentir y pensar el
mundo.
A través de la investigación, reflexión y el análisis
percibimos la formación del ser humano como un
continuo reto y lleva consigo un reiterado esfuerzo
por ser persona en plenitud llegando a ser valioso en
la medida en la que se sienta capaz de
comprometerse y de gastarse por otros.
La formación del ser orientada al conocimiento
personal, a la revisión de vida, a los valores y
experiencias que nos han construido como seres
humanos, constituye un aspecto central de la
formación en el CIDEC, bajo la cátedra de

18. PARA APRENDER A APRENDER"; cada
uno somos y repercuten lo que hacemos,
en las actitudes y modos de
relacionarnos, en la manera de
desarrollar las prácticas profesionales y
laborales; por lo tanto el ser es parte
esencial de una formación que pretende
mejorar o fortalecer el desarrollo de las
personas y sus prácticas. La formación
de la persona se proyectará sin duda en
una mejor manera de hacer educación,
de comunicarnos eficazmente, de
transmitir fortaleza en todas
circunstancias; en fin en ser persona a
plenitud . De esta manera estaremos
preparados para responder ante los
retos que se nos presentan, ser capaces
de adaptarnos a los nuevos contextos y
dar una respuesta oportuna y coherente;
así recorremos y avanzamos por nuestra
historia personal, para avanzar sin
juzgar, es dar el paso a la construcción
de una sociedad mas humana y fraterna

19. El Aprender a aprender
que contribuye al
desarrollo de un
pensamiento
interdisciplinario, crítico y
creativo, en el que la
flexibilidad y la voluntad
permiten asumir con
responsabilidad compartida
una meta común como
ciudadano de la sociedad
actual-
Editoria
l