Universidad Ducens

1. 1
Maestría en Tecnopedagogía y Educación Virtual
MTEV101 Fundamentos de la Educación Virtual
Quintana Roo, México
Tarea 4
La docencia en la enseñanza virtual
Elaborado por:
Yadira Josefina Salas González
yadirum@gmail.com
Septiembre, 2021

2. 2
Tabla de Contenidos
I. Introducción……………………………………………………………….….. 3
II. Desarrollo……………………………………………………………………... 4
Infografía competencias del Tutor……………………………………………... 5
III.Conclusiones………………………………………………………………..… 6
IV. Referencias Bibliográficas…………………………………………...… 7

3. 3
I. Introducción
Existe una diferencia entre la educación virtual y presencial, así mismo es
necesario el desarrollo de las competencias de los docentes/tutores para los
espacios virtuales como el manejo de herramientas tecno pedagógicas para los
procesos, alfabetización informacional y comunicacional, integral los medios
de comunicación a las TIC como parte de la enseñanza y sobre todo priorizar
los contenidos antes que las herramientas.

4. 4
II. Desarrollo
Realiza una infografía en la que señales que características debería tener un maestro
en los entornos virtuales para que sus alumnos puedan desarrollar sus habilidades
de manera idónea.

5. 5

6. 6
Conclusiones
El rol del tutor en los espacios virtuales de enseñanza y aprendizaje es de
acompañamiento y guía, lo trascendental es tener la disposición, el manejo de los
contenidos y las herramientas, ser asertivo y comunicativo para orientar al
estudiante.

7. 7
Referencias Bibliográficas
Salas, Y., Heredia, N., Jemio, J. Roveré, M. & Estrada, M. (2019). Anexos
del Componente de Educación Permanente en Salud de la Política y Plan de
Recursos Humanos para la Salud. Lima: ORAS CONHU. p. 24. Recuperado de
https://www.slideshare.net/ysalas/anexos-del-componente-de-educacin-
permanente-de-la-poltica-y-plan-andino-de-recursos-humanos-para-la-salud-
del-organismo-andino-de-salud