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SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
Fase 3
PRESENTADO POR:
YURI STELLY OSORIO S
Cód.: 1110449098
TUTORA:
SANDRA ACEVEDO
GRUPO : 63
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESPECIALIZACION EN EDUCACIÓN, CULTURA Y POLÍTICA
ABRIL 2020
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Hurtado, J. (2000) Metodología de la investigación. Guía para la comprensión holística de la ciencia.
Quirón Ediciones. Caracas. https://dariososafoula.files.wordpress.com/2017/01/hurtado-de-barrera-
metodologicc81a-de-la-investigaciocc81n-guicc81a-para-la-comprensiocc81n-holicc81stica-de-la-
ciencia.pdf
• -Cerda, H. (2007). Investigación y enseñanza, una relación controvertida (pp. 15-44) e investigación
en strict sensu e investigación formativa (pp. 59-68) en La investigación Formativa en el
Aula. Recuperado de http://bibliotecadigital.magisterio.co/libro/la-investigaci-n-formativa-en-el-aula#
• -Fuentes, C. (2015). Investigación en educación: de la práctica docente a los aspectos
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doi: https://doi.org/10.19053/22160159.3581 -UNAD (2018).Líneas de investigación de la ECEDU.
Recuperado de https://academia.unad.edu.co/ecedu/investigacion-y-productividad/lineas-de-
investigacion
• - Lección 1: Fundamentos epistemológicos de la historia de método de las ciencias sociales. [Archivo
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81. Recuperado de http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/19765
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proyectos pedagógicos con el uso de tecnologías de la comunicación. (2014) En Revista de
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• Hernández, Y. y otros (2019). Lineamientos Para el Desarrollo de Trabajos de Grado.
Especializaciones – Escuela de Educación – ECEDU. Recuperado
de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30475
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• Recursos educativos adicionales para el curso (Bibliografía complementaria)
• - Barón, M. & Cañón, L. (2018). Investigar: una experiencia para cuestionar-nos. Pedagogía y
Saberes, (49), 115-125. doi: http://dx.doi.org/10.17227/pys.num49-8174
• -Abero, L., Berardi, L., Capocasale, A., García, S., & Rojas, R. (2017). Investigación educativa,
abriendo puertas al conocimiento. Recuperado
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Seminario fase 3

  • 1. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Fase 3 PRESENTADO POR: YURI STELLY OSORIO S Cód.: 1110449098 TUTORA: SANDRA ACEVEDO GRUPO : 63 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESPECIALIZACION EN EDUCACIÓN, CULTURA Y POLÍTICA ABRIL 2020
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  • 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS • Hurtado, J. (2000) Metodología de la investigación. Guía para la comprensión holística de la ciencia. Quirón Ediciones. Caracas. https://dariososafoula.files.wordpress.com/2017/01/hurtado-de-barrera- metodologicc81a-de-la-investigaciocc81n-guicc81a-para-la-comprensiocc81n-holicc81stica-de-la- ciencia.pdf • -Cerda, H. (2007). Investigación y enseñanza, una relación controvertida (pp. 15-44) e investigación en strict sensu e investigación formativa (pp. 59-68) en La investigación Formativa en el Aula. Recuperado de http://bibliotecadigital.magisterio.co/libro/la-investigaci-n-formativa-en-el-aula# • -Fuentes, C. (2015). Investigación en educación: de la práctica docente a los aspectos epistemológicos, éticos y sociales. Praxis y Saber, 6(11), 235-244. doi: https://doi.org/10.19053/22160159.3581 -UNAD (2018).Líneas de investigación de la ECEDU. Recuperado de https://academia.unad.edu.co/ecedu/investigacion-y-productividad/lineas-de- investigacion • - Lección 1: Fundamentos epistemológicos de la historia de método de las ciencias sociales. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=AQhJGkAJsI0
  • 8. • El enfoque complejo de las competencias, en línea, recuperado de: http://elenfoquecomplejodecompetencias.blogspot.com/2012/01/modelos-epistemologicos.html • Modelos epistemológicos, en línea, recuperado de: http://fcaenlinea1.unam.mx/anexos/1156/1156_u4_act1_p16.pdf • Ética y política en psicología las dimensiones no reconocidas, en línea, recuperado de: file:///C:/Users/Odontologia/Downloads/Dialnet-EticaYPoliticaEnPsicologia-1226775.pdf • Dimesiones de paradigmas, en línea, recuperado de: https://infogram.com/dimensiones-de-un- paradigma-1hkv2njdqgdp6x3 • Vivanco de Uribe, M. (2003). Investigación educativa: una reflexión crítica. Educere, 6(21), 73- 81. Recuperado de http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/19765 • -Acevedo Zapata, S. (2014). Inclusión digital y educación inclusiva. Aportes para el diseño de proyectos pedagógicos con el uso de tecnologías de la comunicación. (2014) En Revista de investigaciones UNAD. Volumen 13. Número 1, Enero - Junio 2014. Bogotá. Recuperado de: DOI: https://doi.org/10.22490/25391887.1130 • Aragón A y Sánchez G. (2013). Metodología de investigación. Método científico y tipos de investigación. Universidad de Murcia. 1 y 2. Disponibles en: https://www.youtube.com/watch?v=X7N0lIdat9g
  • 9. • Hernández, Y. y otros (2019). Lineamientos Para el Desarrollo de Trabajos de Grado. Especializaciones – Escuela de Educación – ECEDU. Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30475 • -UNAD - Corredor Camargo, Emma Sofia (2019) Técnicas de Investigación: Identificación del problema. Recuperado de https://stadium.unad.edu.co/ovas/10596_22997/PDF.pdf • Recursos educativos adicionales para el curso (Bibliografía complementaria) • - Barón, M. & Cañón, L. (2018). Investigar: una experiencia para cuestionar-nos. Pedagogía y Saberes, (49), 115-125. doi: http://dx.doi.org/10.17227/pys.num49-8174 • -Abero, L., Berardi, L., Capocasale, A., García, S., & Rojas, R. (2017). Investigación educativa, abriendo puertas al conocimiento. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20150610045455/InvestigacionEducativa.pdf • Enfoques de investigación, en línea, recuperado de:https://www.researchgate.net/profile/Alfredo_Otero- Ortega/publication/326905435_ENFOQUES_DE_INVESTIGACION_TABLA_DE_CONTENIDO _Contenido/links/5b6b7f9992851ca650526dfd/ENFOQUES-DE-INVESTIGACION-TABLA-DE- CONTENIDO-Contenido.pdf • Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto, en línea, recuperado de: • http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/cualitativo_cuantitativo_mixto.html • http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/indice.htm • 3 tipos de investigación: Descriptiva, Exploratoria y Explicativa, en línea, recuperado de:https://noticias.universia.cr/educacion/noticia/2017/09/04/1155475/tipos-investigacion- descriptiva-exploratoria-explicativa.html
  • 10. • Tipos de investigación, en línea, recuperado de:http://tesisdeinvestig.blogspot.com/2011/05/tipos-de- investigacion.html • Diseño metodológico de una investigación: características, tipos, en línea, recuperado de: https://www.lifeder.com/diseno-metodologico-investigacion/ • Diseño metodológico de una investigación. En línea, recuperado de: https://www.gestiopolis.com/diseno-metodologico-de-una-investigacion/ • Paradigmas de investigación, e línea, recuperada de: https://pics.unison.mx/wp- content/uploads/2013/10/7_Paradigmas_de_investigacion_2013.pdf • Paradigmas de investigación, en línea, recuperado de https://www.monografias.com/trabajos87/paradgmas-investigacion/paradgmas-investigacion.shtml