SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Departamento de Educación Física IES San Miguel 2014/15 
LA FRECUENCIA CARDÍACA 
La frecuencia cardíaca (FC) es el número de veces que por minuto late el corazón. 
La FC es el mejor indicador de la intensidad de la actividad, ejercicio o entrenamiento. 
A su vez es un buen indicador del estado de forma, hasta tal punto que cuánto mejor sea nuestro 
estado, menor será la frecuencia cardíaca. 
La FC basal es la que tenemos según nos despertamos, tras dormir y descansar. 
La FC en reposo es la que tomamos tras descansar 1 minuto después de haber acabado la 
actividad física. Se recomienda que en ese minuto se sienten y descansen. 
La FC durante el ejercicio o actividad física es la que se toma en el transcurso o en medio de 
cualquier actividad física. 
Cuando se empieza a realizar ejercicios físicos para aumenta la capacidad cardiovascular, o 
capacidad aeróbica, es necesario controlar la intensidad del ejercicio. Para ello se mide la FC 
(pulsaciones), que se puede tomar en la muñeca, en la arteria carótida del cuello, o en el pecho. Se 
denomina FCM(frecuencia cardíaca máxima) al máximo de pulsaciones que podemos realizar al
Departamento de Educación Física IES San Miguel 2014/15 
CÓMO MEDIR LA FRECUENCIA CARDÍA 
¿Cómo tomar el pulso? 
Para tomar el pulso, se usan las yemas del dedo índice y medio, 
presionando suavemente en el lugar indicado y podrás sentir las 
palpitaciones del corazón. 
¿En qué zonas tomar el pulso? 
Arteria radial. Cerca de la muñeca se encuentra la arteria radial conocida 
como canal radial. Se utiliza para ello los dedos índices y medio de la mano 
izquierda, colocando suavemente las yemas sobre el canal radial y 
comprimiéndolo hasta sentir ondas de pulso. 
Arteria carótida. Se toma en el cuello, por donde pasa la arteria carótida. 
De igual modo que en la muñeca, se utilizan los dedos índice y medio 
colocando presión con suavidad en el cuello, al lado de la tráquea. 
Región precordial. Se utiliza toda la mano colocándola debajo de la región 
pectoral o mamaria izquierda (en el pecho).
Departamento de Educación Física IES San Miguel 2014/15 
Contabilizar / Contar 
Utilizaremos un cronómetro o reloj con cronómetro y contabilizaremos la cantidad de 
pulsaciones o latidos del corazón. No se debe contabilizar durante un minuto entero porque las 
pulsaciones tienden a disminuir. Por ello, recomendamos tres posibilidades: 
 Contar durante 6 segundos y multiplicar por 10 (la más recomendada por su sencilla 
operación, aplicar un 0 final) 
 Contar durante 10 segundos y multiplicar por 6. 
 Contar durante 15 segundos y multiplicar por 4. 
Valores de la FC 
Nunca tendrá los mismos valores de FC un deportista o persona entrenada, que una persona 
sedentaria que no desarrolla una actividad física con asiduidad. 
Para una persona adulta, los valores normales son: 
 En reposo: 60 pulsaciones por minuto (p/m) 
 Durante una actividad suave: 120-140 p/m 
 Durante una actividad intensa: 140-180 p/m 
Frecuencia Cardíaca Máxima (FCM) 
Se denomina FCM(frecuencia cardíaca máxima) al máximo de pulsaciones que podemos 
realizar al alcanzar sin riesgo, el cual varia con la edad. Para determinar la FCM, se le resta la 
edad a 220 en el caso de los hombres o 226 en mujeres. La cifra resultante representa el 
número de veces que el corazón deberá latir por minuto a una frecuencia máxima. 
 En hombres: FCM= 220 – EDAD 
 En mujeres: FCM= 226 – EDAD

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion de trabajo de educ. fisica el pulso
Presentacion de trabajo de educ. fisica el pulsoPresentacion de trabajo de educ. fisica el pulso
Presentacion de trabajo de educ. fisica el pulso
scarlethlp
 

La actualidad más candente (18)

Importancia del pulso
Importancia del pulsoImportancia del pulso
Importancia del pulso
 
El pulso
El pulsoEl pulso
El pulso
 
Pulso
PulsoPulso
Pulso
 
El pulso
El pulsoEl pulso
El pulso
 
El pulso
El pulsoEl pulso
El pulso
 
Presentacion de trabajo de educ. fisica el pulso
Presentacion de trabajo de educ. fisica el pulsoPresentacion de trabajo de educ. fisica el pulso
Presentacion de trabajo de educ. fisica el pulso
 
El pulso en la dosificación del trabajo físico
El pulso en la dosificación del trabajo físicoEl pulso en la dosificación del trabajo físico
El pulso en la dosificación del trabajo físico
 
Importancia del Pulso
Importancia del PulsoImportancia del Pulso
Importancia del Pulso
 
El pulso
El pulsoEl pulso
El pulso
 
Educacion fisica
Educacion fisicaEducacion fisica
Educacion fisica
 
Pulso
PulsoPulso
Pulso
 
El pulso
El pulsoEl pulso
El pulso
 
Pulso
PulsoPulso
Pulso
 
Como Tomar El Pulso
Como Tomar El PulsoComo Tomar El Pulso
Como Tomar El Pulso
 
TOMA DE PULSO FERMIN TORO EDUCACION FISICA
TOMA DE PULSO FERMIN TORO EDUCACION FISICATOMA DE PULSO FERMIN TORO EDUCACION FISICA
TOMA DE PULSO FERMIN TORO EDUCACION FISICA
 
Toma De Pulso
Toma De PulsoToma De Pulso
Toma De Pulso
 
IMC
IMCIMC
IMC
 
Importancia del pulso en la dosificación del trabajo
Importancia del pulso en la dosificación del trabajoImportancia del pulso en la dosificación del trabajo
Importancia del pulso en la dosificación del trabajo
 

Destacado (7)

Valoración funcional de Insuficiencia Cardíaca - New York Heart Association
Valoración funcional de Insuficiencia Cardíaca - New York Heart AssociationValoración funcional de Insuficiencia Cardíaca - New York Heart Association
Valoración funcional de Insuficiencia Cardíaca - New York Heart Association
 
Insuficiencia cardíaca avanzada
Insuficiencia cardíaca avanzadaInsuficiencia cardíaca avanzada
Insuficiencia cardíaca avanzada
 
Insuficiencia cardiaca.
Insuficiencia cardiaca.Insuficiencia cardiaca.
Insuficiencia cardiaca.
 
Insuficiencia Cardiaca
Insuficiencia CardiacaInsuficiencia Cardiaca
Insuficiencia Cardiaca
 
Insuficiencia cardiaca 2014
Insuficiencia cardiaca  2014Insuficiencia cardiaca  2014
Insuficiencia cardiaca 2014
 
Insuficiencia Cardiaca
Insuficiencia CardiacaInsuficiencia Cardiaca
Insuficiencia Cardiaca
 
Semiologia de la Insuficiencia Cardiaca
Semiologia de la Insuficiencia CardiacaSemiologia de la Insuficiencia Cardiaca
Semiologia de la Insuficiencia Cardiaca
 

Similar a Frecuencia cardíaca 1ºeso

Tomadepulso 091130171034-phpapp01
Tomadepulso 091130171034-phpapp01Tomadepulso 091130171034-phpapp01
Tomadepulso 091130171034-phpapp01
franklin villegas
 

Similar a Frecuencia cardíaca 1ºeso (20)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
EL PULSO
EL PULSOEL PULSO
EL PULSO
 
frecuencia cardiaca fisioterapia para el ejercicio
frecuencia cardiaca fisioterapia para el ejerciciofrecuencia cardiaca fisioterapia para el ejercicio
frecuencia cardiaca fisioterapia para el ejercicio
 
La Frecuencia Cardiaca y el Control del Esfuerzo
La Frecuencia Cardiaca y el Control del EsfuerzoLa Frecuencia Cardiaca y el Control del Esfuerzo
La Frecuencia Cardiaca y el Control del Esfuerzo
 
Edu fisica 2
Edu fisica 2Edu fisica 2
Edu fisica 2
 
imc
imcimc
imc
 
íNdice de masa corporal, pulso y formula
íNdice de masa corporal, pulso y  formulaíNdice de masa corporal, pulso y  formula
íNdice de masa corporal, pulso y formula
 
Indice de masa corporal, pulso y formula de Karvonen
Indice de masa corporal, pulso y  formula de KarvonenIndice de masa corporal, pulso y  formula de Karvonen
Indice de masa corporal, pulso y formula de Karvonen
 
Pulso. wilson
Pulso. wilsonPulso. wilson
Pulso. wilson
 
Pulso angel
Pulso angelPulso angel
Pulso angel
 
El pulso
El pulsoEl pulso
El pulso
 
El pulso
El pulsoEl pulso
El pulso
 
IMC-Pulso
IMC-PulsoIMC-Pulso
IMC-Pulso
 
Tomadepulso 091130171034-phpapp01
Tomadepulso 091130171034-phpapp01Tomadepulso 091130171034-phpapp01
Tomadepulso 091130171034-phpapp01
 
IMC, PULSO Y FORMULAS DE KARVONEN
IMC, PULSO Y FORMULAS DE KARVONENIMC, PULSO Y FORMULAS DE KARVONEN
IMC, PULSO Y FORMULAS DE KARVONEN
 
Educacion
EducacionEducacion
Educacion
 
Masa corporal, pulso y formula de karvonen
Masa corporal, pulso y formula de karvonenMasa corporal, pulso y formula de karvonen
Masa corporal, pulso y formula de karvonen
 
ÍNDICE DE MASA CORPORAL, PULSO Y FORMULA DE KARVONEN
ÍNDICE DE MASA CORPORAL, PULSO Y FORMULA DE KARVONENÍNDICE DE MASA CORPORAL, PULSO Y FORMULA DE KARVONEN
ÍNDICE DE MASA CORPORAL, PULSO Y FORMULA DE KARVONEN
 
Frecuencia cardiaca y pulso
Frecuencia cardiaca y pulsoFrecuencia cardiaca y pulso
Frecuencia cardiaca y pulso
 
INDICE DE MASA CORPORAL, PULSO Y FORMULA KARVONEN
INDICE DE MASA CORPORAL, PULSO Y FORMULA KARVONENINDICE DE MASA CORPORAL, PULSO Y FORMULA KARVONEN
INDICE DE MASA CORPORAL, PULSO Y FORMULA KARVONEN
 

Más de IES El Médano

Mi ficha de resultados obtenidos en los test de condición física
Mi ficha de resultados obtenidos en los test de condición físicaMi ficha de resultados obtenidos en los test de condición física
Mi ficha de resultados obtenidos en los test de condición física
IES El Médano
 

Más de IES El Médano (20)

Nos relajamos, nos sentimos bien
Nos relajamos, nos sentimos bienNos relajamos, nos sentimos bien
Nos relajamos, nos sentimos bien
 
4º eso NoeliaTeoria practicas
4º eso NoeliaTeoria practicas4º eso NoeliaTeoria practicas
4º eso NoeliaTeoria practicas
 
Examen badmintos 1ºb
Examen badmintos 1ºbExamen badmintos 1ºb
Examen badmintos 1ºb
 
Participantes preguntas badminton 1ºeso
Participantes preguntas badminton 1ºesoParticipantes preguntas badminton 1ºeso
Participantes preguntas badminton 1ºeso
 
Apuntes badminton 1º eso
Apuntes badminton 1º esoApuntes badminton 1º eso
Apuntes badminton 1º eso
 
Hockey examen 2ºeso 2017
Hockey examen 2ºeso 2017Hockey examen 2ºeso 2017
Hockey examen 2ºeso 2017
 
Hockey 2º eso
Hockey 2º esoHockey 2º eso
Hockey 2º eso
 
AMEI 47 ejercicios
AMEI 47 ejerciciosAMEI 47 ejercicios
AMEI 47 ejercicios
 
Ficha control de vueltas
Ficha control de vueltasFicha control de vueltas
Ficha control de vueltas
 
Mi ficha de resultados obtenidos en los test de condición física
Mi ficha de resultados obtenidos en los test de condición físicaMi ficha de resultados obtenidos en los test de condición física
Mi ficha de resultados obtenidos en los test de condición física
 
Prueba escrita de 1º de la eso.
Prueba escrita de 1º de la eso.Prueba escrita de 1º de la eso.
Prueba escrita de 1º de la eso.
 
Prueba escrita de 1º de la eso
Prueba escrita de 1º de la esoPrueba escrita de 1º de la eso
Prueba escrita de 1º de la eso
 
Prueba escrita de 4º eso.
Prueba escrita de 4º eso.Prueba escrita de 4º eso.
Prueba escrita de 4º eso.
 
Prueba escrita de 4º eso
Prueba escrita de 4º esoPrueba escrita de 4º eso
Prueba escrita de 4º eso
 
Apuntes 4ºESO
Apuntes 4ºESO Apuntes 4ºESO
Apuntes 4ºESO
 
Bloque i condicin_fsica_y_salud_13_14_4_eso
Bloque i condicin_fsica_y_salud_13_14_4_esoBloque i condicin_fsica_y_salud_13_14_4_eso
Bloque i condicin_fsica_y_salud_13_14_4_eso
 
Apuntes badminton-eso1-eva3
Apuntes badminton-eso1-eva3Apuntes badminton-eso1-eva3
Apuntes badminton-eso1-eva3
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxilios
 
Adaptación al entrenamiento y cualidades físicas
Adaptación al entrenamiento y cualidades físicasAdaptación al entrenamiento y cualidades físicas
Adaptación al entrenamiento y cualidades físicas
 
Bloque i condicin_fsica_y_salud__4_eso
Bloque i condicin_fsica_y_salud__4_esoBloque i condicin_fsica_y_salud__4_eso
Bloque i condicin_fsica_y_salud__4_eso
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 

Frecuencia cardíaca 1ºeso

  • 1. Departamento de Educación Física IES San Miguel 2014/15 LA FRECUENCIA CARDÍACA La frecuencia cardíaca (FC) es el número de veces que por minuto late el corazón. La FC es el mejor indicador de la intensidad de la actividad, ejercicio o entrenamiento. A su vez es un buen indicador del estado de forma, hasta tal punto que cuánto mejor sea nuestro estado, menor será la frecuencia cardíaca. La FC basal es la que tenemos según nos despertamos, tras dormir y descansar. La FC en reposo es la que tomamos tras descansar 1 minuto después de haber acabado la actividad física. Se recomienda que en ese minuto se sienten y descansen. La FC durante el ejercicio o actividad física es la que se toma en el transcurso o en medio de cualquier actividad física. Cuando se empieza a realizar ejercicios físicos para aumenta la capacidad cardiovascular, o capacidad aeróbica, es necesario controlar la intensidad del ejercicio. Para ello se mide la FC (pulsaciones), que se puede tomar en la muñeca, en la arteria carótida del cuello, o en el pecho. Se denomina FCM(frecuencia cardíaca máxima) al máximo de pulsaciones que podemos realizar al
  • 2. Departamento de Educación Física IES San Miguel 2014/15 CÓMO MEDIR LA FRECUENCIA CARDÍA ¿Cómo tomar el pulso? Para tomar el pulso, se usan las yemas del dedo índice y medio, presionando suavemente en el lugar indicado y podrás sentir las palpitaciones del corazón. ¿En qué zonas tomar el pulso? Arteria radial. Cerca de la muñeca se encuentra la arteria radial conocida como canal radial. Se utiliza para ello los dedos índices y medio de la mano izquierda, colocando suavemente las yemas sobre el canal radial y comprimiéndolo hasta sentir ondas de pulso. Arteria carótida. Se toma en el cuello, por donde pasa la arteria carótida. De igual modo que en la muñeca, se utilizan los dedos índice y medio colocando presión con suavidad en el cuello, al lado de la tráquea. Región precordial. Se utiliza toda la mano colocándola debajo de la región pectoral o mamaria izquierda (en el pecho).
  • 3. Departamento de Educación Física IES San Miguel 2014/15 Contabilizar / Contar Utilizaremos un cronómetro o reloj con cronómetro y contabilizaremos la cantidad de pulsaciones o latidos del corazón. No se debe contabilizar durante un minuto entero porque las pulsaciones tienden a disminuir. Por ello, recomendamos tres posibilidades:  Contar durante 6 segundos y multiplicar por 10 (la más recomendada por su sencilla operación, aplicar un 0 final)  Contar durante 10 segundos y multiplicar por 6.  Contar durante 15 segundos y multiplicar por 4. Valores de la FC Nunca tendrá los mismos valores de FC un deportista o persona entrenada, que una persona sedentaria que no desarrolla una actividad física con asiduidad. Para una persona adulta, los valores normales son:  En reposo: 60 pulsaciones por minuto (p/m)  Durante una actividad suave: 120-140 p/m  Durante una actividad intensa: 140-180 p/m Frecuencia Cardíaca Máxima (FCM) Se denomina FCM(frecuencia cardíaca máxima) al máximo de pulsaciones que podemos realizar al alcanzar sin riesgo, el cual varia con la edad. Para determinar la FCM, se le resta la edad a 220 en el caso de los hombres o 226 en mujeres. La cifra resultante representa el número de veces que el corazón deberá latir por minuto a una frecuencia máxima.  En hombres: FCM= 220 – EDAD  En mujeres: FCM= 226 – EDAD