Reglas

1. Reglamento de la clase de español.
Conducta: Aplicación de los seis pilares de “El carácter cuenta” en las tareas y en la
conducta. (fairness, respect, citizenship, responsibility, caring and trustworthiness. Un
porcentaje de los puntos acumulativos esta basada en los valores éticos, espirituales y
morales de los alumnos. La clase de español NO sólo se fundamento en el
conocimiento científico sino la formación de ciudadanos con aptitudes y actitudes
honorables.
En el aula el alumno debe respetar y aplicar los niveles de voz, give me 5, KAHFOOTY y
Step plan. No tirar basura en el suelo, no tocar o manipular los materiales didácticos de
la facilitadora sin el debido permiso.
El estudiante debe entregar sus tareas a tiempo ; si lo presenta una semana después se
le dará la mitad del puntaje.
Material didáctico: Cada alumno debe emplear un portafolio para organizar todos los
trabajos del área de español durante el año. Es de vital importancia una table o
computadora con internet. No olvide sacar copias al registro anecdótico, diario
académico, autoevaluación y co- evaluación. Los libros de lectura se pedirán uno o dos
por parcial, los cuales deben ser adquiridos en el tiempo establecido para desarrollar la
debida lectura en casa. Un cuaderno de caligrafía es muy importante para mejorar la
grafía.
Horario: De lunes a miércoles conocerán diversos temas y en algunas excepciones los
jueves, sin embargo por lo general, los días jueves son para aprender reglas
ortográficas y los viernes para desarrollar comprensión lectora, crítica literaria y
controles de lecturas. Habrá excepciones, pero serán notificadas en el cuadro de tareas
o el aula virtual de español. Por lo tanto los alumnos deben portar sus materiales
didácticos necesarios.
Presentación de tareas: debe presentar su portafolio con todas las tareas asignadas en
la semana. La redacción deberá ser clara, concisa, con coherencia y cohesión así como
buena letra. Sin borrones. Los trabajos en equipo serán dirigidos por un coordinador.
No se reunirán en casa de otros compañeros, sino, la debía planificación de los
trabajos se harán en la escuela y los trabajos serán elaborados en forma grupal online.
Participe en los debates, mesa redonda y tertulias literarias en forma crítica, analítica y
consistente. Para desarrollar la comprensión lectora de un libro asignado debe
investigar los elementos históricos (sociología,política, económica y movimiento
literario) de dicho libro para emitir juicios valorativos. Contestar el registro
anecdótico, el diario académico, la co-evaluación y autoevaluación semanalmente y
archivarlo en el portafolio. Las tareas presentadas en el tiempo requeridas serán
selladas y asignado el puntaje total.