La gestión educativa promueve el aprendizaje de estudiantes, docentes y la comunidad mediante la creación de una unidad de aprendizaje. Un director debe planificar, controlar, definir objetivos y tomar decisiones para resolver problemas. Una función principal del director es organizar su tiempo y esfuerzo racionalmente en cuatro dimensiones: organizacional, administrativa, pedagógica-didáctica y comunitaria.

1. Gestión Educativa
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2. Gestión educativa
La gestión educativa promueve el aprendizaje de los estudiantes, docentes y
comunidad educativa en sentido general mediante la creación de una unidad de
aprendizaje.

3. Gestión de Centro
Es un proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos que
ayudan a mantener la autonomía institucional, y que enriquece los procesos
pedagógicos.

4. La Gestión Educativa Consiste
• I- presentar un perfil integral.
• II- definir los objetivos institucionales y la propuesta de acción.
• III- definir acciones para extraer ventajas a futuro, se considera tanto
oportunidades y amenazas del medio en que esta se inserta.
Responsabilidad del Director

5. • I - planificar.
• II- controlar.
• III- definir objetivos.
• IV- decisiones para solucionar problemas.
Rol del Director
• El rol del director explica la gestión de los procesos formales de la
institución, aquellos formulados y planificados, pero a su vez acciones sobre

6. instituciones no planificadas como las relaciones con la actitudes de los
actores.
• Un director debe tener un grado importante de estabilidad emocional ya que
en un mundo de cambio permanente, que exige una estructura permanente
para que no quede caduca en su estructura que pueda desembocar un
conflicto interno.

7. Principal Función del Director
• Es importante que el director organice su tiempo y esfuerzo, una herramienta
muy importante es utilizar racionalmente la agenda de trabajo podría
organizarse en 4 dimensiones:
• I - dimensión organizacional.
• II- dimensión administrativa.
• III- dimensión pedagógica didáctica.
• IV- dimensión comunitaria.