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ACTIVIDADES DE LA
GESTIÓN EDUCATIVA
LA GESTIÓN EDUCATIVA
Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos
Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la
autonomía institucional, en el marco de las políticas
públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el
fin de responder a las necesidades educativas locales,
regionales.
LA GESTIÓN EDUCATIVA CONSISTE EN:
Presentar un perfil integral, coherente y unificado de
decisiones.
Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y
las prioridades en la administración de recursos.
 Comprometer a todos los actores institucionales.
 Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece.
 Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran
tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está
inserta, como los logros y problemas de la misma
organización.
ES RESPONSABILIDAD DEL DIRECTOR:
Planificar
Controlar
Definir de objetivos
Decisiones para solucionar problemas
La comunicación
Capacitación del personal
La influencia del poder
ROL DIRECTIVO:
El rol directivo implica la gestión de los procesos formales
de la institución, aquellos formulados y planificados, pero
a su vez acciones sobre situaciones no planificadas como
son las relacionadas con las actitudes de los actores
institucionales.
VALORES QUE DEFINEN UN BUEN DIRECTIVO
Saber interpretar la realidad y traducirla a acciones
concretas de la institución o la empresa. La realidad es
compleja, desordenada y contradictoria. Toda esta
información se debe saber recoger y ordenar.

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  • 2. LA GESTIÓN EDUCATIVA Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.
  • 3. LA GESTIÓN EDUCATIVA CONSISTE EN: Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones. Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de recursos.  Comprometer a todos los actores institucionales.  Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece.  Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta, como los logros y problemas de la misma organización.
  • 4. ES RESPONSABILIDAD DEL DIRECTOR: Planificar Controlar Definir de objetivos Decisiones para solucionar problemas La comunicación Capacitación del personal La influencia del poder
  • 5. ROL DIRECTIVO: El rol directivo implica la gestión de los procesos formales de la institución, aquellos formulados y planificados, pero a su vez acciones sobre situaciones no planificadas como son las relacionadas con las actitudes de los actores institucionales.
  • 6. VALORES QUE DEFINEN UN BUEN DIRECTIVO Saber interpretar la realidad y traducirla a acciones concretas de la institución o la empresa. La realidad es compleja, desordenada y contradictoria. Toda esta información se debe saber recoger y ordenar.