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GUIAS DE APRENDIZAJE
ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA

PRIMER AÑO BASICO

Semana 5

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Marzo

Clase 1 – semana 5
CICLO
NIVEL
Unidad temática
Objetivos de la clase

:
NB1
: Primer Año Básico
: Los seres vivos.
: Clasificación de los animales según su alimentación.-

Aprendizajes esperados:
 Evaluar en forma diagnóstica los conocimientos previos o preconceptos que los
niños y las niñas tienen en relación con el tema por estudiar.
 Identificar objetos naturales y seres vivos del mundo natural.
 Reconocer y describir objetos naturales que encuentren en su entorno más
próximo: playa, casa y escuela.
 Identificar seres vivos y, a la vez, desarrollar la habilidad de clasificar al
separarlos en dos grupos: plantas y animales.
 Reconocer seres vivos que se mueven en el aire, en el agua y en la tierra.
 Reconocer
que los seres vivos pueden crecer, moverse, alimentarse
características que los distinguen de los objetos naturales inertes.
Contenidos: Los seres vivos: El mundo natural. Los objetos naturales
Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
 Observan un animal y un objeto.
 Señalan en voz alta al menos dos diferencias entre las imágenes anteriores.
 Observan animal y dibujan al menos tres alimentos que éstos consumen. Dibujan al menos tres animales carnívoros.
 Pintan los animales herbívoros.
 Buscan, recortan y pegan al menos tres animales omnívoros.
 Unen con una línea al animal con su alimento.
Cierre:
 Comentan la clase.
Tiempo
: 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo

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2
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Clase 1.
I.

Observa las siguientes imágenes y comenta lo que ves.

II.

Señala en voz alta al menos dos diferencias entre las imágenes
anteriores.

III.

Observa los siguientes animales y dibuja el alimento que éstos
consumen.

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3
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IV.

Dibuja en el recuadro al menos tres animales carnívoros.

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4
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V.

Pinta los animales herbívoros que encuentres.

VI.

Busca, recorta y pega en el recuadro al menos tres animales omnívoros.

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5
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VII.

Unen con una línea al animal con su alimento.

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  • 1. Recursos Educativos VillaEduca® GUIAS DE APRENDIZAJE ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA PRIMER AÑO BASICO Semana 5 www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl
  • 2. Recursos Educativos VillaEduca® Marzo Clase 1 – semana 5 CICLO NIVEL Unidad temática Objetivos de la clase : NB1 : Primer Año Básico : Los seres vivos. : Clasificación de los animales según su alimentación.- Aprendizajes esperados:  Evaluar en forma diagnóstica los conocimientos previos o preconceptos que los niños y las niñas tienen en relación con el tema por estudiar.  Identificar objetos naturales y seres vivos del mundo natural.  Reconocer y describir objetos naturales que encuentren en su entorno más próximo: playa, casa y escuela.  Identificar seres vivos y, a la vez, desarrollar la habilidad de clasificar al separarlos en dos grupos: plantas y animales.  Reconocer seres vivos que se mueven en el aire, en el agua y en la tierra.  Reconocer que los seres vivos pueden crecer, moverse, alimentarse características que los distinguen de los objetos naturales inertes. Contenidos: Los seres vivos: El mundo natural. Los objetos naturales Actividades metodológicas: Inicio:  Se da el objetivo de la clase. Desarrollo:  Observan un animal y un objeto.  Señalan en voz alta al menos dos diferencias entre las imágenes anteriores.  Observan animal y dibujan al menos tres alimentos que éstos consumen. Dibujan al menos tres animales carnívoros.  Pintan los animales herbívoros.  Buscan, recortan y pegan al menos tres animales omnívoros.  Unen con una línea al animal con su alimento. Cierre:  Comentan la clase. Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Lista de cotejo www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 2
  • 3. Recursos Educativos VillaEduca® Clase 1. I. Observa las siguientes imágenes y comenta lo que ves. II. Señala en voz alta al menos dos diferencias entre las imágenes anteriores. III. Observa los siguientes animales y dibuja el alimento que éstos consumen. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 3
  • 4. Recursos Educativos VillaEduca® IV. Dibuja en el recuadro al menos tres animales carnívoros. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 4
  • 5. Recursos Educativos VillaEduca® V. Pinta los animales herbívoros que encuentres. VI. Busca, recorta y pega en el recuadro al menos tres animales omnívoros. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 5
  • 6. Recursos Educativos VillaEduca® VII. Unen con una línea al animal con su alimento. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 6