1. Innovación educativa con
recursos abiertos
Tecnológico de monterrey.
Portafolio de Trabajo
Por: Alcides Garcia Flores.

2. Planteamiento de la necesidad.
• El desconocimiento de las diferentes estrategias
de los Recursos Educativos Abiertos por parte de
los estudiantes de la ESPOCH.

3. Estrategia
• Nombre de la estrategia.
• Comunicación
• Objetivo
• Presentar los resultados de la investigación sobre
procesos de comunicación para fomentar el uso de
Recursos Educativos Abiertos (REA) en la enseñanza
para describir estrategias exitosas y lograr mayor
impacto en los estudiantes
• Responsable
• Docentes
• Alcance
• Estudiantes de la ESPOCH

4. • Periodicidad
• Septiembre 2013- Enero 2014
• Políticas de Funcionamiento
• El Métodos será de comunicación: oral, escrito, icónico y
audiovisual.
• Las Técnicas de comunicación: claridad, retroalimentación,
propósito, entorno, lenguaje, participación, información pasada y
presente, empatía
• Los métodos y las técnicas de comunicación: facilitan apropiación
del conocimiento y la toma consciente de su desarrollo.

5. Identificación de fuentes de
información
Fuentes de información (bibliotecas, BDs,
etc).
• www.doaj.org
• www.redalyc.org
• http://biblioteca.clacso.edu.ar
• www.latindex.org
• www.temoa.info
• http://www.educ.ar/educar/skoool.htm
• http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/

6. Skoool Educar
skoool es una colección de recursos educativos
multimedia realizada por Intel Performance
Learning Solutions Ltd.
http://www.educ.ar/educar/skoool.htm

7. Física con Ordenador
Es un curso de Física general que trata desde
conceptos simples como el movimiento rectilíneo
hasta otros más complejos como las bandas de energía
de los sólidos. http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/

8. Evaluación.
• Se identificará si el estudio resaltó importancia del uso
de lenguaje claro y directo.
• Del trato amigable y fraterno integrado en los REA.
• Del cambio de rol del usuario: de receptor de
información a generador de conocimiento.
• Así mismo del uso y aplicación de REA por: aporte de
información nueva, motivación y apoyo en cursos por
medio de la interactividad de los formatos digitales.
• La cual se la realzará al final del periodo indicado.