El documento describe los roles del teletutor como mediador en trabajos colaborativos, incluyendo definir objetivos de aprendizaje evaluables, contextualizar la actividad en situaciones reales, adoptar un papel de guía y facilitador, y dividir sus funciones en tres etapas: planificación, desarrollo con orientación y seguimiento, y evaluación final.

1. ROLES DEL TELETUTOR COMO
MEDIADOR EN LOS
TRABAJOS COLABORATIVOS
CREADO POR: ANTONIO JESÚS LEPE

2. DEFINE LOS OBJETIVOS QUE QUIERES CONSEGUIR
CON LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
• Plantea metas de aprendizaje evaluables y reales. Redáctalos de forma clara para
evitar confusiones o interpretaciones erróneas

3. CONTEXTUALIZA LA ACTIVIDAD
• Debes diseñarla para que esté directamente relacionada con los objetivos de
aprendizaje, pero que, a su vez, haga referencia a una situación real de trabajo o
aplicación práctica.

4. ADOPTA UN PAPEL MEDIADOR, FACILITADOR Y
GUÍA DE APRENDIZAJE
• Responde, asiste y resuelve incidencias de los participantes en cuestiones
técnicas, organizativas y procedimentales.

5. TUS FUNCIONES SE DIVIDIRÁN EN TRES ETAPAS
• En la inicial, diseñaras y planificarás la actividad y formarás los grupos. En la de
desarrollo, les informarás sobre la actividad, los orientarás, motivarás harás
seguimientos continuo y darás feedback. En la final, los evaluarás comparando el
resultado final con los criterios de evaluación y valorando las informaciones
recogidas.