2. La función de enseñar
Según Myron Lieberman
(1956) , la enseñanza debería
adquirir ocho características
esenciales.
La primera es la de «prestar a la
sociedad un servicio
fundamental y bien definido».
Los cambios recientes de nuestra
sociedad sitúan la enseñanza entre
las actividades valoradas como
esenciales no solo para nuestro
desarrollo, sino también para nuestra
supervivencia.
3. En 1968, Rosenthal y Jacobson
sostenían que las expectativas
más exigentes de los
enseñantes podrían mejorar el
rendimiento de los alumnos.
Según estos autores, un
alumno se comporta en
conformidad con la
expectativa o el juicio de sus
profesores acerca de sus
posibilidades de éxito.
Los niños cuyas maestras
esperaban avances de ellos,
los materializaron.
El tratamiento de
los alumnos en
clase no es
uniforme: unos
reciben más
atención, más
tiempo.
4. Jere E. Brophy
(1979) deduce los
siguientes grandes
rasgos del proceso
enseñanza-
aprendizaje:
Los métodos de
enseñanza está en
razón directa con el
aprendizaje.
En la enseñanza,
algunas
actuaciones están
asociadas al éxito
del aprendizaje.
La concepción de
las mujeres y
hombres dedicados
a la enseñanza
respecto a su papel
repercuten en la
eficacia de su
trabajo.La habilidad para para
organizar un ambiente que
mantenga a los alumnos
activos en el aprendizaje
es un factor importante.
La habilidad para
orientar las
actividades de
aprendizaje y
organizar el estudio
es fundamental.
La capacidad de
organizar la
enseñanza en función
de los alumnos
influyen e la eficacia
de la enseñanza.
5. Barak V. Rosenshine ha subrayado
siete funciones de la enseñanza:
Evocar
conocimientos
anteriores
relacionados con
aprendizajes futuros
Determinar y
explicar los
objetivos de
aprendizaje
Presentar los
nuevos elementos
de conocimiento
para los alumnos
Organizar y
supervisar los
ejercicios de
aplicación
Proponer ejercicios
autónomos
Hacer la síntesis de
conocimientos ya
adquiridos
6. La relación
pedagógica
La enseñanza
desempeña un papel
educativo:
Dirige el desarrollo haciendo
que se adquieran nuevas
capacidades intelectuales
Enseñar, opinión
común, es “dar clase”,
ocupar a los alumnos
durante un cierto
numero de clases.
Definir la enseñanza como
una transmisión de los
conocimientos personales
y no como un servicio que
se hace a un persona
Enseñar es trabajar para
establecer una relación
peculiar, la relación
pedagógica, una relación
que una persona adquiera
nuevas capacidades.
Tres elementos en la
enseñanza: un alumno,
una materia y el
mediador (Docente).