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Es el conjunto de palabras de una lengua,
expresiones propias de una región, de una
actividad, de un periodo determinado, o de una
persona, en especial un autor.



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Ese no es el léxico apropiado para un niña de diez
años de edad.
Un profesional de las ciencias de la comunicación
debe manejar un léxico acorde a su responsabilidad
social.
El léxico de los adolescentes actuales parece
limitarse a unas pocas palabras.
El léxico del español es muy abundante, aunque sé
mucha gramática.
Debo mejorar en el léxico para dominar el inglés
Según el origen:


Patrimonial, (la palabra ha evolucionado
normalmente dentro del idioma) o
préstamo (extranjerismos que se
clasifican según la lengua de procedencia)

Ejemplo:
"cabeza´´ es una voz patrimonial del
castellano que procede del latín ''capitia´´
Según el origen:


Pasivo (forma parte sólo de la
comprensión del hablante) o activo (lo usa
habitualmente)

Ejemplo:
La oración ''el martes se inauguró el
restaurante´´ es una pasiva refleja.
Según el origen:


Cultismo: fenómeno lingüístico, es decir,
tendencia al uso de palabras selectas y muy
poco usuales.

Ejemplo:
Abacería : Tienda de comestibles
Según el origen:


Dialectalismo: Voz o giro procedente de un
dialecto, que se incorpora a la lengua general,
ambientes, costumbres y clases raciales de
expresión peculiar.

Ejemplo:
"gorriato" es un dialectalismo castellano para
referirse al gorrión
Según el origen:


Jerga o argot: Utilizan para comunicarse
entre sí las personas que pertenecen a un
mismo oficio o grupo social:

Ejemplo:
La jerga de los médicos, Abogados, etc.
Categorías léxicas:
Donde están incluidas las palabras con clase
abierta para generar nuevos términos


Ejemplo: sustantivos, los adjetivos, los verbos,
Según la función:
Categorías funcionales:
Palabras con función puramente gramatical para
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Léxico y Clasificación

  • 1.
  • 2. Es el conjunto de palabras de una lengua, expresiones propias de una región, de una actividad, de un periodo determinado, o de una persona, en especial un autor.
  • 3.      Ese no es el léxico apropiado para un niña de diez años de edad. Un profesional de las ciencias de la comunicación debe manejar un léxico acorde a su responsabilidad social. El léxico de los adolescentes actuales parece limitarse a unas pocas palabras. El léxico del español es muy abundante, aunque sé mucha gramática. Debo mejorar en el léxico para dominar el inglés
  • 4. Según el origen:  Patrimonial, (la palabra ha evolucionado normalmente dentro del idioma) o préstamo (extranjerismos que se clasifican según la lengua de procedencia) Ejemplo: "cabeza´´ es una voz patrimonial del castellano que procede del latín ''capitia´´
  • 5. Según el origen:  Pasivo (forma parte sólo de la comprensión del hablante) o activo (lo usa habitualmente) Ejemplo: La oración ''el martes se inauguró el restaurante´´ es una pasiva refleja.
  • 6. Según el origen:  Cultismo: fenómeno lingüístico, es decir, tendencia al uso de palabras selectas y muy poco usuales. Ejemplo: Abacería : Tienda de comestibles
  • 7. Según el origen:  Dialectalismo: Voz o giro procedente de un dialecto, que se incorpora a la lengua general, ambientes, costumbres y clases raciales de expresión peculiar. Ejemplo: "gorriato" es un dialectalismo castellano para referirse al gorrión
  • 8. Según el origen:  Jerga o argot: Utilizan para comunicarse entre sí las personas que pertenecen a un mismo oficio o grupo social: Ejemplo: La jerga de los médicos, Abogados, etc.
  • 9. Categorías léxicas: Donde están incluidas las palabras con clase abierta para generar nuevos términos  Ejemplo: sustantivos, los adjetivos, los verbos,
  • 10. Según la función: Categorías funcionales: Palabras con función puramente gramatical para señalar las relaciones entre los componentes de un predicado. Ejemplo:  Si un sintagma es definido o indefinido, conjunción o subordinación, tipo de conjunción o subordinación