El documento habla sobre el aprendizaje autónomo y significativo. Define el aprendizaje autónomo como la capacidad del estudiante para regular su propio aprendizaje de acuerdo a metas y contextos específicos. Explica que el aprendizaje significativo ocurre cuando los nuevos contenidos se relacionan de manera sustancial con los conocimientos previos del estudiante.

1. ELABORO: Edgar Octavio García Castro..

2. Es la facultad que le permite al
estudiante tomar decisiones que
le conduzcan a regular su propio
aprendizaje en función a una
determinada meta y a un
contexto o condiciones
específicas de aprendizaje
(Monereo, C y Castelló, M;1997).
Por tanto una persona autónoma
es “aquella cuyo sistema de
autorregulación funciona de
modo que le permite satisfacer
exitosamente tanto las
demandas internas como
externas que se le plantean”
(Bornas;1994:13 ).

6. El aprendizaje
significativo
Un aprendizaje es significativo cuando los
contenidos: Son relacionados de modo no
arbitrario y sustancial (no al pie de la letra)
con lo que el alumno ya sabe. Por relación
sustancial y no arbitraria se debe entender
que las ideas se relacionan con algún
aspecto existente específicamente
relevante de la estructura cognoscitiva del
alumno, como una imagen, un símbolo ya
significativo, un concepto o una
proposición.
Esto quiere decir que en el proceso
educativo, es importante considerar lo que
el individuo ya sabe de tal manera que
establezca una relación con aquello que
debe aprender. Este proceso tiene lugar si
el educando tiene en su estructura
cognitiva conceptos, estos son: ideas,
proposiciones, estables y definidos, con
los cuales la nueva información puede
interactuar (Ausubel, 1983 :18).

8. Ventajas del aprendizaje
significativo.

11.  http://formacioncontinua.univim.edu.mx/
mod/page/view.php?id=73
 http://formacioncontinua.univim.edu.mx/
mod/page/view.php?id=72
 http://es.slideshare.net/maanfogu/caract
eristicas-del-aprendizaje-autonomo-
grupo-4?related=1