2. TEMAS A DESARROLLAR
Tecnología, educación y comunicación.
Origen y evolución de la Tecnología Educativa
Los retos de la educación ante la sociedad de la información
La brecha digital.
3. QUE ES LA TECNOLOGÍA
La tecnología es un conjunto de conocimientos técnicos, que permite
diseñar, crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio
ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos
de la humanidad.
4. EDUCACIÓN Y
COMUNICACIÓN
La educación necesita de la comunicación, no solamente para romper
los moldes que han terminado por aprisionarla y separarla de la
posibilidad de crecimiento, sino también porque frente a la llamada
sociedad de la información la escuela se ha quedado atrás en su
manera de aprender los nuevos procesos de la comunicación.
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6. OR IGEN Y EVOLUCIÓN DE LA
TECNOLOGÍA EDUCA TIVA
La tecnología educativa como disciplina pedagógica nace en la década
de los 50, después de la segunda guerra mundial. A raíz de la
necesidad de formar gran cantidad de oficiales y en poco tiempo,
surge el interés por enseñar de manera eficiente y efectiva.
7. R E TO S D E L A E D U C A C I Ó N A N T E L A
S O C I E DA D D E L A I N F O R M A C I Ó N
Integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar.
Reestructurar los fines y métodos de enseñanzas, nuevos roles para
docentes y alumnos.
Extender formación a través de redes de ordenadores: tele formación.
Desarrollar acciones de educación n o formal.
Revisar y plantear la formación ocupacional a la luz de las nuevas
exigencias sociolaborales impulsadas por las nuevas tecnologías.
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9. BRECHA DIGITAL
Una brecha digital es la distancia en el acceso, uso y apropiación de las
tecnologías tanto a nivel geográfico, a nivel socioeconómico y también
en las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades
culturales.
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11. OPINIÓN PERSONAL
La tecnología educativa juega un papel muy importante en el proceso
enseñanza y aprendizaje ya que vivimos en un mundo digital, los docentes
deben demostrar conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas en el
uso de la tecnología como parte de su trabajo diario. También los
maestros utilizan sus conocimientos de la materia, la enseñanza y el
aprendizaje, y la tecnología para facilitar experiencias para que los
estudiantes puedan avanzar en el aprendizaje, la creatividad y la
innovación en entorno presencial y virtual.