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1 2 Llevar un apropiado acompañamiento en el aprendizaje esto con el fin de rectificar o recuperar el aprendizaje Que la planeaciòn  de actividades del aprendizaje tengan continuidad  de manera q haya progreso  para lograr los objetivos
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Educación, Pedagogía y didactica

  • 1. Educaciòn Pedagogía y Didáctica González Juárez Imelda Berenice
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.  
  • 6. Magna Didàctica aforismos principales mismo termino esencialmente Ratke 1629 1657 2010 Comenio actualidad
  • 7.
  • 8. 1 Hacer la enseñanza y el aprendizaje màs eficaces. 2 3 Aplicar los nuevos conocimientos de ciencias y disciplinas para hacer mas significativo el conocimiento Orientar la enseñanza de acuerdo con la edad evoltiva del alumno
  • 9. 1 2 Llevar un apropiado acompañamiento en el aprendizaje esto con el fin de rectificar o recuperar el aprendizaje Que la planeaciòn de actividades del aprendizaje tengan continuidad de manera q haya progreso para lograr los objetivos

Notas del editor

  1. la educación implica un ideal social particular. Cada nación posee un “ideal de hombre” que debe cumplir con ciertas normas morales, físicas e intelectuales, de acuerdo a sus necesidades y, en torno a él, gira el polo de la educación.
  2. para mejorarlo y hacerlo cada vez más pertinente a los ideales individuales y colectivos, en el sentido ético-filosófico, político-social y cultural.
  3. modo de ayudarlo a desarrollarse y a realizarse plenamente, en función de sus esfuerzos de aprendizaje.