Modelo de Sesion de Computación para el 2do grado de Educación Primaria.

1. “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento De La Educación”
I.E “20874 – Centro de Varones”
SAN VICENTE DE CAÑETE
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03
“Los Dispositivos de Entrada y de Salida”
I. DATOS GENERALES:
 Área : Computación
 Unidad : I
 Profesora Cooperante : Doris Antonio Paz Soldán
 Practicante : Jose armando Cárdenas Calagua
 Grado : 2Do de Primaria
 Fecha : 12 de Junio del 2015
 Número de alumnos : 29
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Conozca los equipos informáticosqueexisten en la actualidad.
 Relacionesus funciones de los equipos informáticosen la realidad.
 Que interpreten los nombres de algunos equipos informáticos
III. TEMA TRANSVERSAL:
 Educación Cívica y Moral.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
Motivación
Saludo a los alumnos.
Se procede a ver unvideode uncuentodenominado “La Mejor Familia”
y seguidamente se procederá conunvideode los dispositivos de entrada
y de salida. Se les dará na recomendación acerca del primer video.
Se presenta una imagencon respectoal tema a tratar.
Laptop
Videos
Maqueta
Imagen
15min
Recuperación
de Saberes
Previos
De acuerdo al segundo video se pregunta a los alumnos:
¿Seránde granayuda estos aparatos que acabamos de ver?
¿Entonces la computadora yesos aparatos pueden ser de gran ayudar?
Imagen 5min
Conflicto
Cognitivo
Se pregunta a los alumnos:
¿La impresora yun escáner tendrán la mis función?
Hojas 5min
Construcción
del Aprendizaje
Se presenta el título de la clase.
Se establece los objetivos de la clase.
Los Dispositivos de Entrada yde Salida:
Se les explica el concepto, sus funciones de los dispositivos de entrada y
de salida, las diferencias con otros equipos informáticos. Posteriormente
se debatirá sus opiniones respectoa la acción que se está realizando.
Construimos oraciones juntos.
Papelote
Unos
parlantes
Disco DVD
USB
Auriculares
Maqueta
Plumones
25min
Transferencia
Relaciona, los alumnos los dispositivos de entrada yde salida de la
imagenconsus respectivos nombres.
Hoja de
Práctica
5min
Evaluación
Se le entregar una práctica para desarrollarla:donde observara, nombra y
marca con relación a los dispositivos de entrada yde salida.
Se le entrega unpráctica escribiránlos nombres de algunos dispositivos
de entrada yde salida.
Por ultimouna práctica donde reconocerán los dispositivos de entrada y
de salida que verán en la Laptop.
Se recoge yse evalúa la hoja de práctica resuelta por los alumnos.
Hoja de
Práctica
Laptop
Imágenes
25min
Metacognición
Se preguntara
¿Les parecióinteresante la clase?
¿Estuvo divertidola clase?
Lluvias de Ideas 10min

2. V. EVALUACIÓN:
__________________________ __________________________
PRACTICANTE PROFESORA COOPERANTE
Anexo:
 Prácticas de Evaluación de la Sesión de Aprendizajes.
CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADOR TÉCNICA INSTRUMENTO
ComprensiónyAplicación de
las Tecnologías
 Identifica los dispositivos de entrada yde salida
utilizandosu imaginacióncon la realidad de manera
correcta.
 Analiza la lectura de la clase.
 Mejoramientode la caligrafía.
Resolución de
problemas
Libro “Escuela
Activa”
ACTITUDES COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES INSTRUMENTO
Muestra iniciativa en las
actividades de aprendizaje
desarrolladas en el área.
 Analiza
 Explora
 Conoce
 Crea y
 Aplica
Ficha de
observación
Jose ArmandoCárdenas Calagua Doris Antonio Paz Soldán