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Representación de números fraccionarios y
decimales en la recta numérica a partir de
distintas informaciones, analizando las
convenciones de esta representación.
Elaborado por: Prof.
Juan Carlos Rodríguez Contreras.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
Matemáticas 1
Índice
Introducción
Consigna 1
TAREA 1 (6 preguntas)
TAREA 2 ( 5 preguntas)
Apoyo teórico
Apoyo práctico
Evaluación
Ficha técnica
Introducción
Para comprender mejor la materia a tratar, lee atentamente
los siguientes planteamientos:
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compliques y ven con nosotros...
Creador
El creador de los números decimales fue el científico Simón
Stevin (1 548-1 620). Nacido en Brujas, ciudad de Bélgica. En 1
585 publicó la idea en su obra De Thiende que, luego de ser
traducida al inglés, alcanzó fama y logró que se adoptara su
uso, aunque para ello debieron pasar dos siglos.
CONSIGNA
⦿Lee y analiza todas y cada una de las
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no te cuesta nada leer.
⦿Realiza la investigación de las
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http://www.vitutor.com/geo/eso/el_3.html
http://mitecnologico.com/igestion/Main/LaRectaNumerica
http://www.portaleducativo.net/movil/cuarto-
basico.php?cod=803/fracciones-en-la-recta-numerica
http://www.smartick.es/blog/index.php/ubicar-numeros-la-recta-
numerica/
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-
basico/matematica/numeros/2010/03/103-7236-9-5-numeros-
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http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/N
umeros_decimales/numeros_decimales_2.htm
http://www.disfrutalasmatematicas.com/definiciones/decimal-
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Apoyo práctico
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Ficha técnica
Bloque: 1 Eje: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico.
Tema: Números y sistema de numeración .
Contenido:
Conoce y utiliza las convenciones para representar
números fraccionarios y decimales en la recta
numérica.
Competencias que se favorecen:
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Aprendizajes esperados:
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números fraccionarios y decimales en la recta
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