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Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa.
1. Conversión de fracciones
decimales y no decimales a su
escritura decimal y viceversa.
Elaborado por: Prof.
Juan Carlos Rodríguez Contreras.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
Matemáticas 1
3. Introducción
Los números naturales no son suficientes para poder
expresar de forma adecuada las relaciones que existen
entre una parte y el todo. De ahí que precisemos
números fraccionarios y decimales para representar, por
ejemplo, la parte de alumnos de la clase que aprueban
todas las asignaturas, o la superficie que ocupa el patio
respecto al centro.
Una fracción en el lenguaje común significa una
porción o parte de un todo. En Matemáticas se usa
también el término fracción para nombrar números que
son una parte de la unidad o también aquellos números
que sean iguales a un número entero más una parte de
la unidad.
4. CONSIGNA
⦿Lee y analiza todas y cada una de las
actividades que vienen en el trabajo,
no te cuesta nada leer.
⦿Realiza la investigación de las
preguntas que se te solicitan, entrega
en tiempo y forma tú trabajo, no
esperes que nadie más lo haga por ti,
ya no existen las prorrogas.
⦿Recuerda que es para entregar en
hojas blancas, recicladas o de
cuaderno.
5. Tarea 1
Resuelve las siguientes preguntas sin que
te falte ninguna, EJEMPLIFICA.
1. ¿Qué es una conversión en
matemáticas?
2. ¿Qué es una fracción en matemáticas?
3. ¿Qué es un número decimal?
4. ¿Cuáles son las partes de una
fracción?
5. ¿Cuáles son las partes de una división?
6. ¿Qué es una fracción mixta?
6. Tarea 2
Resuelve las siguientes preguntas sin
que te falte ninguna, EJEMPLIFICA.
1. ¿Qué es una fracción impropia?
2. ¿Qué es una fracción propia?
3. ¿Cómo se convierte una fracción a
un número decimal?
4. ¿Cómo se convierte un número
decimal a fracción ?
5. ¿Para qué me sirve las fracciones?
10. Ficha técnica
Bloque: 1 Eje: Sentido Numérico y Pensamiento
Algebraico.
Tema: Números y sistema de numeración .
Contenido:
Conversión de fracciones decimales y no decimales a su
escritura decimal y viceversa.
Competencias que se favorecen:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente
Aprendizajes esperados:
Convierte números fraccionarios a
decimales y viceversa.