Resolución de problemas que implican el uso de sumas y restas de números enteros.
1. Resolución de problemas que
implican el uso de sumas y
restas de números enteros.
Elaborado por: Prof.
Juan Carlos Rodríguez Contreras.
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
Matemáticas 1
3. Introducción
El conjunto de los números enteros se representa por la letra Z donde: Z
= {... -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}
Una de las razones de la necesidad de trabajar con estos números es que
en N no se puede restar (en general). Por consiguiente los números
enteros son una generalización del conjunto de números naturales que
incluye números negativos (resultados de restar a un número natural otro
mayor), incluyendo el cero.
Además los números enteros surgen de la necesidad de representar
cantidades con relaciones opuestas como el ganar y el perder dinero
(ganar B/. 1000 se representa por +100 y a su vez una deuda de B/. 500
por -500). Análogamente representamos con números + y – cantidades
opuestas como las temperaturas frías y calientes, altitudes sobre y bajo
el nivel del mar, sentidos opuestos como subir y bajar, etc. En fin los
números enteros al igual que los signos + y - son tan parte de nuestro
entorno que aparecen en las pilas que los discentes colocan en sus
juguetes y hasta en los detalles de la factura que nos hace llegar la
compañía que nos brinda el servicio eléctrico.
Estas y otras situaciones de aplicación se pueden utilizar para motivar el
estudio del conjunto numérico.
4. Consigna Lee y analiza todas y cada una de las
actividades que vienen en el trabajo, no
te cuesta nada leer.
Realiza la investigación de las preguntas
que se te solicitan, entrega en tiempo y
forma tú trabajo, no esperes que nadie
más lo haga por ti, ya no existen las
prorrogas.
Recuerda que es para entregar en hojas
blancas, recicladas o de cuaderno.
Ve los vídeos que están en el apoyo
practico te ayudara más a entender el
contenido.
5. Tarea1
Resuelve las siguientes preguntas
sin que te falte ninguna,
EJEMPLIFICA.
Introducción
1. ¿Qué es la recta numérica?
2. ¿Cómo se utiliza una recta
numérica?
3. ¿Qué son los números enteros?
4. ¿Qué es el valor absoluto de un
número?
5. ¿Cómo se ordenan los números
enteros?
6. Tarea2Resuelve las siguientes preguntas sin que te
falte ninguna, EJEMPLIFICA.
1. ¿Cuáles es el opuesto de un número entero?
2. ¿Cómo se suman los números enteros?
¿Cómo se restan los números enteros?
3. ¿Cómo se suman de tres o más enteros?
4. ¿Cómo se suman y restan los números
enteros con paréntesis?
5. Define la regla de los signos ESCRÍBELA.
6. Define los números naturales, los números
enteros, números racionales, números
irracionales, números reales, números
imaginarios y números complejos. (Están en
la última liga (link).
10. Fichatécnica
Bloque: 5 Eje: Sentido Numérico y Pensamiento
Algebreico.
Tema: Problemas Aditivos.
Contenido:
Resolución de problemas que implican el uso de
sumas y restas de números enteros.
Competencias que se favorecen:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientementes.
Aprendizajes esperados:
Resuelve problemas aditivos que implican el uso
de números enteros, fraccionarios o decimales
positivos y negativos.
