1. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182
“EL BOSQUE”
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL Nº : 05 – S. J. L.
2. I. E. Nº : 1182 “El Bosque”
3. ÁREA : Ciencia y ambiente
4. TEMA : El Sistema digestivo
5. GRADO Y SECCIÓN : 6º “D”
6. SUBDIRECTORA : Angela Mendoza Portilla
7. PROFESOR : Julio Tarazona Carrasco
8. DURACIÓN : 2 horas
9. FECHA :
II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES:
TECNICAS E
ÁREA CAPACIDAD INDICADORES
INSTRUNETOS
CUERPO HUMANO Y  Reconoce las funciones del sistema
Hojas de aplicación.
CONSERVACIÓN DE LA SALUD digestivo.
C. A. Explora el funcionamiento del  Reconoce los órganos del sistema
Observación.
sistema digestivo. digestivo.
III. SECUENCIA DIDACTICA:
RECURSOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIC/NO TIC
INICIO (motivación, exploración de saberes previos, conflicto cognitivo)
Computadora
 Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oración, ....
 Observan un vídeo del sistema digestivo Internet
Web: http:/www.supersaber.com/digestivo.htm
 Mediante un diálogo responden:
¿Dónde empieza la digestión?
¿Qué órganos intervienen en la digestión?
¿Dónde termina?
¿Por qué es importante el sistema digestivo?

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“EL BOSQUE”
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
PROCESO (construcción de aprendizaje) Software Clic
 Leen El Sistema Digestivo de la pág. ...... de su libro de Ciencia y Ambiente.
Libros
 Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web y utilizan el
software educativo ZONACLIC haciendo clic en este enlace.
Progama
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3269 CmapTools
 EL docente afianza el tema a través del uso de otro programa Cmap Tools.
Construyendo un mapa conceptual.
 Desarrollan una ficha de aplicación.
SALIDA
 Metacognición:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Les ha gustado el tema?
¿Qué parte del tema les gustó más?
 Investigan qué encimas intervienen en la digestión.

3. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182
“EL BOSQUE”
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
SESIÓN DE APRENDIZAJE
IV. DATOS INFORMATIVOS:
10. UGEL Nº : 05 – S. J. L.
11. I. E. Nº : 1182 “El Bosque”
12. ÁREA : Matemática
13. TEMA : Operaciones combinadas
14. GRADO Y SECCIÓN : 6º “D”
15. SUBDIRECTORA : Angela Mendoza Portilla

4. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182
“EL BOSQUE”
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
16. PROFESOR : Julio Tarazona Carrasco
17. DURACIÓN : 2 horas
18. FECHA :
V. SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES:
TECNICAS E
ÁREA CAPACIDAD INDICADORES
INSTRUNETOS
 Resuelve la prueba de entrada
 Identifica las operaciones que
NÚMEROS intervienen en un ejercicio.
RELACIONES Y
Matemática
 Aplica apropiadamente las reglas y
Hojas de aplicación.
OPERACIONES propiedades para la solución de
Resuelven operaciones operaciones combinadas.
Observación.
combinadas con  Resuelve operaciones combinadas
números naturales calculando el resultado
acertadamente.
 Resuelve la prueba de salida.
VI. SECUENCIA DIDACTICA:
RECURSOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIC/NO TIC
INICIO (motivación, exploración de saberes previos, conflicto cognitivo)
Computadora
 Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oración, ....
 El docente entrega 5 ejercicios de operaciones combinadas simples, sin la ayuda
del docente resuelven para comprobar cuánto saben.
Internet
 Mediante diálogo responden:
¿Cómo se llaman los ejercicios que acaban de resolver?
¿Cuáles son las jerarquías para la resolución de operaciones combinadas?
Yutube.
¿De qué operaciones saben? ¿de suma y resta, multip. Y divisiones, con
potencia, raíz, ......?
¿Por qué es importante estas operaciones?
 Luego con su profesor comprueban cuántos han acertado con las respuestas.
 Para afianzar más tema se dirigen a la sala de innovación.
 Observan un vídeo en Yutube las estrategias para resolver las operaciones
combinadas. (jerarquías).
http://www.youtube.com/watch?v=DcTq33AN4Xk
PROCESO (construcción de aprendizaje) Sitio web
genmagic.net
 Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web, haciendo clic en
este enlace.
Libros

5. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1182
“EL BOSQUE”
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
UGEL 05 – S. J. L. DIRECCION GENERAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
http://www.genmagic.net/mates4/jerarquia_opera_c.swf
 Regresando al aula comentamos lo que hemos trabajado en la sala de
innovación.
¿Les gustó? ¿Es fácil o difícil de resolver las operaciones combinadas con la
ayuda de la máquina?
 EL docente afianza el tema resolviendo más de ejercicios junto con sus alumnos.
 Desarrollan una ficha de aplicación.
SALIDA
 Metacognición:
Fichas
¿Qué aprendimos hoy?
¿Les ha gustado el tema?
¿Qué pasos seguimos para resolver las operaciones?
 Se le deja 5 ejercicios de operaciones combinadas avanzadas para que intenten
resolver en casa.