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SESIÓN DE APRENDIZAJE “01”
I.- DATOS INFORMATIVOS
ÁREA : CTA CICLO :
GRADO/SECCIÓN : 4 T° A
DOCENTE : SUAZO ROMERO LUIS TIEMPO: 90 minutos
FECHA : 26 – 06 2013
I.E. : GRAL ROQUE SAENZ PEÑA
CAPACIDAD (ES) : COMPRENDE LA MORFOLOGIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA DIGESTIVO
II.- TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS
TEMA TRANSVERSAL VALORES
Educación en Valores Respeto, Responsabilidad,
III.- SECUENCIA DIDÁCATICA
MOMENTOS ESTRATEGÍA/ ACTIVIDADES RECURSO
S
TIEMPO
APLICAR/EMPLEAR/UTILIZAR =
PONER EN PRACTICA
INICIO
Motivación
Recuperación
de saberes
Previos
Conflicto
Cognitivo
DESARROLLO
Adquisición de
la información,
aplicación y
transferencia
de lo
aprendido
CIERRE
Metacognición
Evaluación
Seguidamente el docente pide a los alumnos que se dirijan al Aula de Innovación
Pedagógica sin cometer desorden.
Luego se muestra a los alumnos una página didáctica
SUPERSABER
(http://www.supersaber.com/digestivo.htm)
donde se explica el proceso de la digestión y de las partes que intervienen en dicho
proceso en forma macro grupal.
Elijo a un alumno para que pueda degustar un pan con mantequilla.
Se dialoga con los alumnos acerca de la acción que realizó su compañero.
¿El alimento que comió su compañero saben porque partes de su cuerpo tuvo que
pasar. ?
¿En todo el proceso que realizó su compañero saben que órganos o partes intervinieron?
¿Todas las partes que intervienen en ese proceso saben a qué sistema del cuerpo
humano pertenece . ?
Se pregunta a los alumnos que sistema estamos aprendiendo
Mediante la técnica diálogo en círculo resolvemos algunas interrogantes y/o inquietudes
sobre el tema explorado, en base a la siguiente guía de preguntas:
¿Qué órganos conforman el sistema digestivo?
¿Dónde se forma el Bolo alimenticio, el quimo y el quilo?
¿Dónde se produce la absorción de las sustancias nutritivas?
¿Que son las enzimas?
Luego Observan el software de Perú Educa: LAS ENCIMAS Y LA DIGESTION
PERU EDUCA
http://www.perueduca.pe/recursosedu/objetos-de-aprendizaje/secundaria/cta/las-
enzimas-y-la-digestion/index.html
Continúan explorando en las XO, utilizando diferentes direcciones electrónicas sobre el
tema para profundizar sus conocimientos.
Con ayuda del docente procesan la información adquirida en forma grupal utilizando
diferentes recursos y software.
Sistematiza la información utilizando el PowerPoint con imágenes sobre el tema.
Se monitorea a cada alumno registrando los avances en la ficha de heteroevaluaciòn.
EL TRABAJO FINAL DE PRESENTARA POR UNA DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
EDUCA PLAY
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/991205/html5/el_aparato_digestivo.
htm
XMIND
http://www.xmind.net/embed/tuyr/
PC
Proyector
Internet
XO
Internet
Proyector
Perú
Educa
XO
Poweroint
20 min
60 min
10 min
Ejecución de
procesos y
Secuenciar
procesos y
Identificación
del proceso,
principio o
Recepción de
la
Información
IV.- EVALUACIÓND E LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN/CAPACIDADES INDICADOR (ES) DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALAUCIÓN
Ejecución de Procesos Señala los órganos del sistema digestivo indicando
su función.
Comprende la importancia del sistema digestivo
con relación a la función de la nutrición.
Relaciona las partes del sistema digestivo con su
respectiva función que realiza, en el programa
Xmin
Elabora y sustenta su PowerPoint
Respeta las opiniones de sus compañeros
Cuida las XO y el mobiliario del aula de innovación
pedagógica
Programa Xmin
PowerPoint
Ficha de heteroevaluacion
Proyector
Pizarra
Plumones
XO
ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Reflexiona sobre la importancia del
funcionamiento del sistema digestivo en la
nutrición.
Toma importancia sobre el cuidado de su
alimentación
Ficha de evaluación
Registro
V.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS/ LINKOGRAFIAS
http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_digestivo
www.supersaber.com/digestivo.htm
http://digestive.niddk.nih.gov/spanish/pubs/yrdd/
http://www.educapanama.edu.pa/aritculos/higiene-del-sistema-digestivo
http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/recursos/modulos/ciencia-y-ambiente/primaria/cuerpo-humano
http://www.youtube.com/watch?v=XrFLEDncNEI
http://www.supersaber.com/digestivo.htm
http://www.perueduca.pe/recursosedu/objetos-de-aprendizaje/secundaria/cta/las-enzimas-y-la-digestion/index.html
V°B° Director y/o Sub Director
Suazo Romero Luis Alberto
Prof. responsable

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Sesión De Aprendizaje Aparato Digestivo

  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE “01” I.- DATOS INFORMATIVOS ÁREA : CTA CICLO : GRADO/SECCIÓN : 4 T° A DOCENTE : SUAZO ROMERO LUIS TIEMPO: 90 minutos FECHA : 26 – 06 2013 I.E. : GRAL ROQUE SAENZ PEÑA CAPACIDAD (ES) : COMPRENDE LA MORFOLOGIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA DIGESTIVO II.- TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS TEMA TRANSVERSAL VALORES Educación en Valores Respeto, Responsabilidad, III.- SECUENCIA DIDÁCATICA
  • 2. MOMENTOS ESTRATEGÍA/ ACTIVIDADES RECURSO S TIEMPO APLICAR/EMPLEAR/UTILIZAR = PONER EN PRACTICA INICIO Motivación Recuperación de saberes Previos Conflicto Cognitivo DESARROLLO Adquisición de la información, aplicación y transferencia de lo aprendido CIERRE Metacognición Evaluación Seguidamente el docente pide a los alumnos que se dirijan al Aula de Innovación Pedagógica sin cometer desorden. Luego se muestra a los alumnos una página didáctica SUPERSABER (http://www.supersaber.com/digestivo.htm) donde se explica el proceso de la digestión y de las partes que intervienen en dicho proceso en forma macro grupal. Elijo a un alumno para que pueda degustar un pan con mantequilla. Se dialoga con los alumnos acerca de la acción que realizó su compañero. ¿El alimento que comió su compañero saben porque partes de su cuerpo tuvo que pasar. ? ¿En todo el proceso que realizó su compañero saben que órganos o partes intervinieron? ¿Todas las partes que intervienen en ese proceso saben a qué sistema del cuerpo humano pertenece . ? Se pregunta a los alumnos que sistema estamos aprendiendo Mediante la técnica diálogo en círculo resolvemos algunas interrogantes y/o inquietudes sobre el tema explorado, en base a la siguiente guía de preguntas: ¿Qué órganos conforman el sistema digestivo? ¿Dónde se forma el Bolo alimenticio, el quimo y el quilo? ¿Dónde se produce la absorción de las sustancias nutritivas? ¿Que son las enzimas? Luego Observan el software de Perú Educa: LAS ENCIMAS Y LA DIGESTION PERU EDUCA http://www.perueduca.pe/recursosedu/objetos-de-aprendizaje/secundaria/cta/las- enzimas-y-la-digestion/index.html Continúan explorando en las XO, utilizando diferentes direcciones electrónicas sobre el tema para profundizar sus conocimientos. Con ayuda del docente procesan la información adquirida en forma grupal utilizando diferentes recursos y software. Sistematiza la información utilizando el PowerPoint con imágenes sobre el tema. Se monitorea a cada alumno registrando los avances en la ficha de heteroevaluaciòn. EL TRABAJO FINAL DE PRESENTARA POR UNA DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EDUCA PLAY http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/991205/html5/el_aparato_digestivo. htm XMIND http://www.xmind.net/embed/tuyr/ PC Proyector Internet XO Internet Proyector Perú Educa XO Poweroint 20 min 60 min 10 min Ejecución de procesos y Secuenciar procesos y Identificación del proceso, principio o Recepción de la Información
  • 3. IV.- EVALUACIÓND E LOS APRENDIZAJES CRITERIOS DE EVALUACIÓN/CAPACIDADES INDICADOR (ES) DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALAUCIÓN Ejecución de Procesos Señala los órganos del sistema digestivo indicando su función. Comprende la importancia del sistema digestivo con relación a la función de la nutrición. Relaciona las partes del sistema digestivo con su respectiva función que realiza, en el programa Xmin Elabora y sustenta su PowerPoint Respeta las opiniones de sus compañeros Cuida las XO y el mobiliario del aula de innovación pedagógica Programa Xmin PowerPoint Ficha de heteroevaluacion Proyector Pizarra Plumones XO ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO Reflexiona sobre la importancia del funcionamiento del sistema digestivo en la nutrición. Toma importancia sobre el cuidado de su alimentación Ficha de evaluación Registro V.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS/ LINKOGRAFIAS http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_digestivo www.supersaber.com/digestivo.htm http://digestive.niddk.nih.gov/spanish/pubs/yrdd/ http://www.educapanama.edu.pa/aritculos/higiene-del-sistema-digestivo http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/recursos/modulos/ciencia-y-ambiente/primaria/cuerpo-humano http://www.youtube.com/watch?v=XrFLEDncNEI http://www.supersaber.com/digestivo.htm http://www.perueduca.pe/recursosedu/objetos-de-aprendizaje/secundaria/cta/las-enzimas-y-la-digestion/index.html
  • 4. V°B° Director y/o Sub Director Suazo Romero Luis Alberto Prof. responsable