1. Las 5Ss
PROGRAMA
Ambientes de Trabajo Productivos

2. DEFINICIÓN
Las 5 “S” son una técnica japonesa
desarrollada en los años 80 orientada a
grupos de trabajo, con una metodología que
hace énfasis en ciertos comportamientos que
permiten un ambiente de trabajo
limpio, ordenado y agradable.
Es una vía muy efectiva para lograr la
participación y la productividad, aplicable no
solo en el entorno laboral, sino en la vida
cotidiana.

3. VENTAJAS
La implementación del Programa permite:
• Áreas limpias, confortables y seguras
• Ambientes agradables
• Eficacia, eficiencia y productividad
• Calidad competitiva de las instituciones
• Satisfacción de las personas en su labor
• Satisfacción del cliente
• Fomento de la participación y el trabajo en
equipo

4. LOS 5 SENTIDOS
• SEIRI - Clasificar
• SEITON - Orden
• SEISOH - Limpieza
• SEIKETSU - Salud
• SHITSUKE - Autodisciplina

5. SEIRI
Sentido de
CLASIFICAR

6. CLASIFICAR
• ¿Tiene espacio para trabajar
cómodamente?
• ¿Qué ha hecho para lograrlo?
• ¿Le gustaría encontrar
fácilmente sus objetos de
trabajo?
• Necesita una visita del genio
de la lámpara para que
aparezcan las soluciones en su
trabajo?

7. CLASIFICAR
¿Qué es ¿Qué uso
frecuentemente?
necesario?
¿Qué uso
ocasionalmente?
¿Qué no uso?

8. CLASIFICAR
TAREA
• Clasifique los objetos y
la información que
emplea en su labor.
• Clasifique la información
de su computadora.
• Establezca normas de
eliminación

9. SEITON
Sentido de
ORDEN

10. ORDENAR
• ¿Seria bueno sentir
menos cansancio al
salir de su jornada de
trabajo?
• ¿Le gustaría perder
menos tiempo en el
desarrollo de sus
actividades?

11. ORDENAR
USO POCO

12. ORDENAR
TAREA
• Ordene los objetos y la
información que maneja en su
labor.
• Ordene los objetos y la URGENTE
información que tiene en su
escritorio y maletín.
• Mantenga cerca los objetos de
uso frecuente
• Etiquete sus objetos y defina su
localización.

13. SEISOH
Sentido de
LIMPIEZA

14. LIMPIEZA
• Mantenga limpia su mente, piense
positiva y constructivamente.
• Piense con claridad y actúe.
• Establezca rutinas de limpieza
• Identifique las causas de la suciedad

15. LIMPIEZA
TAREA
• Mantenga limpio su SITIO
DE TRABAJO y las áreas
comunes
• Deposite las basuras en su
lugar

16. SEIKETSU
Sentido de
SALUD

17. SALUD
• “Mente sana en
cuerpo sano”
• Construya espacios
mentales creativos y
armónicos.

18. SALUD
TAREA
• Cierre los ojos
durante dos minutos
y relájese
• Promueva desde
ahora día a día el
EMBELLECIMIENTO
de su lugar de
trabajo

19. SHITSUKE
Sentido de la
AUTODISCIPLINA

20. AUTODISCIPLINA
• Potencia el crecimiento
económico y espiritual.
• Armoniza la vida
personal.
• Permite altos estándares
de trabajo.
• Estimula la adopción de
hábitos saludables.

21. AUTODISCIPLINA
Promueva Verifique el
ACTIVIDADES de cumplimiento
mejoramiento en de las otras
su grupo 4 Ss

22. IMPLEMENTACION DE
LAS CINCO S
EN LA INSTITUCION
EDUCATIVA
LORENCITA VILLEGAS
DE SANTOS.

24. Este proyecto está focalizado en las principales
responsabilidades y ventajas de un adecuado
programa de concientización y sensibilización
escolar frente a los temas de
seguridad, organización, limpieza. Si bien el
alcance de las normas que se implanten para
garantizar el orden y la limpieza afecta a todas
las dependencias de la institución y los
destinatarios de las mismas, es necesario
recalcar que este proyecto apunta de una
manera muy directa a la aplicación del
programa de las Cinco S, como instrumento
para mejorar la institución a nivel interno y
externo.

25. Establecer los principios de la
metodología SOL (Seguridad, orden
y limpieza) en cualquier sitio de
trabajo escolar a fin de generar un
ambiente adecuado para lograr el
bienestar de las estudiantes, y un
mejor ambiente escolar.

26. •Identificar los aspectos básicos de la
metodología SOL aplicado integrado con las 5 S.
•Organización de los diferentes elementos del
ambiente escolar.
•Mantener la disciplina en las actividades
ESCOLARES.
•Adoptar una actitud de compromiso
permanente con el mantenimiento y mejora del
ambiente de trabajo escolar.

27. CHARLAS CON LAS ESTUDIANTES SOBRE
•¿Qué son las 5S?
• Conceptos básicos:
Clasificación, organización, limpieza, bienestar
personal, disciplina, constancia, compromiso, coordina
ción, estandarización.
• Evaluación de las condiciones y el medio ambiente
laboral.
• Importancia de un ambiente de calidad en el estudio y
en el diario vivir.
• La limpieza y el orden – generalidades
• Identificación de trabajos, lugares, actividades,
procesos y operaciones que implican riesgo de
accidentes por orden y limpieza desfavorable
• Ejercicio de implantación y seguimiento

28. •Lanzamiento del concurso del salón más organizado y
disciplinado
•Cada salón organizará un cartel o formato en la pared
para que se coloquen las calificaciones dadas por los
docentes. Un sol si está bien organizado o una nube si
está mal organizado (Opcional en forma numérica de 1
a 10)
•Se debe llevar un control minucioso día a día VER
FORMATO
•Cada semana se evaluará el comportamiento de dicho
proceso
•Se dará un estímulo a los grupos mejor organizados en
todo sentido cada período.