Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 04 sobre avisos publicitarios impartida a un grupo de 3er grado. La sesión tuvo una duración de 90 minutos e incluyó actividades para motivar a los estudiantes, explicar el tema, elaborar avisos publicitarios en grupos y evaluar los aprendizajes logrados. El objetivo fue que los estudiantes sean capaces de reconocer los tipos de avisos publicitarios y elaborar diferentes anuncios publicitarios.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N°04
I.DATOS GENERALES
1.1.APELLIDOS Y NOMBRES: CALLATA PUMA,MARIBEL
1.2.INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “BENITO JUÁREZ” N° 0073
1.3.JEFA DE PRÁCTICA: BELTRÁN MECHATO,MARÍA
1.4.ÁREA: COMUNICACIÓN
1.5.TEMA AVISOS PUBLICITARIOS
1.6.GRADO: 3° ”A”
1.7.DURACIÓN 90 MINUTOS
1.9.FECHA 15 de mayo del 2013
II.CAPACIDADES,ACTITUDES E INDICADORES
CAPACIDADES
Se estimulará la producción y reflexión de
conocimientos de manera innovadora.
ACTITUDES
Reconoce y distingue la importancia de los
diferentes tipos de publicidad.
INDICADORES DE LOGRO
III.VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTORespeto y Responsabilidad Centra su atención a las explicaciones del
tema que se dan en clase.
Cumple con presentar sus tareas
dejadas en clase.
IV.SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS PROCEDIMIENTO
DIDÁCTICO
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
INDICADORES
COGNITIVOS Y
ACTITUDINALES
MATERIAL
DIDÁCTICO
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
TIEMPO
INICIO
MOTIVACIÓN
CONSTRUCCIÓN Y
APLICACIÓN DE UN
NUEVO
CONOCIMIENTO.
Explicación
•Se motivará a los estudiantes a través de la
presentación de un aviso publicitario, luego se
formulará las siguientes preguntas:¿Qué se observa? ¿
Qué nos trasmite? ¿Les impresiona? Si o no ¿por qué?
•Se entregará a cada estudiante una hoja informativa
con el contenido del tema “Avisos Publicitarios “.
•Luego, se procederá a explicar cada punto de la hoja
de información,como:Importancia,características,tipos
de avisos publicitarios.
Participa
activamente
en clase.
Expresarán
diferentes
ideas y se
generará un
debate sobre
el tema.
Aviso
publicitario
cartulina
Pizarra
Plumones
cinta
separatas
Intervención
oral a través
de la lluvia de
ideas.
15’
15’
15’
Diálogo
Son capaces de reconocer los tipos de avisos publicitarios,
y elaborar diferentes anuncios publicitarios.

2. SALIDA
EVALUACIÓN
RETROALIMENTACIÓN
TRANSFERENCIA DEL
APRENDIZAJE
Elaboración de
un aviso
publicitario en
grupos.
Aplicación del
conocimiento
adquirido
Enriquecemos
nuestros
conocimientos
con la
identificación
de algunos
avisos
publicitarios.
Hoja de
ejercicios
Cartulina de
diversos
colores.
Plumones
Colores
Láminas de
imágenes.
Práctica oral
Elaboración
y redacción
de avisos
publicitarios
en grupos.
V. BIBLIOGRAFÍA
Maribel Callata Puma
Practicante María Beltrán Mechato
Tutora de práctica
TRANSFERENCIA DE
LOS NUEVOS
SABERES A LA VIDA
COTIDIANA
Preguntas
Para culminar la sesión de
aprendizaje, se invita a los estudiantes
a que identificar los tipos de avisos
publicitarios que se les mostrará.
 Con ello se verificará el logro del
aprendizaje.
Se verifica el
entendimiento
de la clase
15’
30’
 La evaluación consistirá: en la
elaboración de un aviso
publicitario, en grupo. De ello el
alumno podrá reconocer los
elementos básicos de un
anuncio publicitario.
Que luego se expondrá el
trabajo finalizado.
CASTELLBLANQUE,Mariano.2da Edición Actualizada. Enero 2009.Manual del redactor
publicitario.(Reglas,normas,técnicas,!Rómpelas!).
VALDÉS RODRIGUEZ,Cristina.Edición,Universitat Autónoma de Barcelona. La traducción publicitaria: Comunicación y
Cultura.