Este documento describe un proyecto para generar un espacio educativo en el que estudiantes de la Escuela Normal Superior "Sor Josefa del Castillo y Guevara" en Santa Isabel, Chiquinquirá, elaboren creativamente cometas con material de reciclaje para exaltar valores sociales. El proyecto busca fortalecer prácticas sociales y de convivencia a través de estrategias pedagógicas que desarrollen competencias artísticas, creativas, tecnológicas y de conservación ambiental.
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
PROYECTO DE AULA EN LAS ALAS DE UNA COMETA
1.
2. MUNICIPIO: Chiquinquirá.
INSTITUCIÓN: Escuela normal Superior Sor Josefa del Castillo y
Guevara.
SEDE: Santa Isabel
ÁREAS QUE ARTICULA O VINCULA: Ciencias Naturales y
Educación
DE
Ambiental, tecnología e informática, competencias
ciudadanas, Ética y Valores Humanos.
GRADOS: Preescolar, 2º , 3º ,4º , 5º.
PONENTE: Dora Edilma Villamil Villamil.
GESTOR ACOMPAÑANTE: Claudia Yaneth Higuera Ortiz.
4. Cómo generar un espacio en el que
los integrantes de la comunidad
educativa de la ESCUELA NORMAL
SUPERIOR “SOR JOSEFA DEL
CASTILLO Y GUEVARA”, SEDE
RURAL SANTA
ISABEL, Chiquinquirá, tengan un
contacto con el medio natural, a
través de la elaboración creativa
de cometas con material de
reciclaje y se exalten los valores
como práctica social.
5. Dadas las condiciones económicas y
sociales de los integrantes de las familias
de la Vereda Sucre Oriental sector Santa
de
Isabel de Chiquinquirá, se hace evidente
la necesidad de fortalecer sus prácticas
sociales y de convivencia a través de
estrategias pedagógicas que fortalezcan
los valores humanos y de sana
convivencia, desarrollando las
competencias artísticas, creativas ,
tecnológicas y la conservación del medio
ambiente.
6. Generar un espacio en el que los
estudiantes de la INSTITUCION
EDUCATIVA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR “SOR JOSEFA DEL
CASTILLO Y GUEVARA”, SEDE SANTA
ISABEL, tengan un contacto con el medio
natural elaborando creativamente cometas
con material de reciclaje, exaltando sus
valores sociales.
8. Este enfoque sugiere características especiales de los
actores del conocimiento, que inciden directamente
en el desarrollo del proyecto y que a continuación
se describen:
Alumno
Docente:
Aprendizaje:
9. Evaluación: proceso permanente y continuo,
basada en logros.
Enfoque metodológico: Combinación de
métodos participativos, interpretativos,
analíticos, comparativos, críticos y propositivos.
Todo ello encaminado al desarrollo integral de
las competencias.
10. Recursos Didácticos: Material de reciclaje,
pegante, tijeras.
Recursos Tecnológicos : cámaras
fotográficas, vídeo cámaras, DVD, computador,.
Medios de comunicación: internet,
teléfono celular.
12. AREAS QUE ARTICULA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION
AMBIENTAL
COMPETENCIAS CIUDADANAS
EDUCACION ARTISTICA
EDUACACION ETICA Y VALORES HUMANOS.
13. Sensibilización de la comunidad respecto a la recolección
, clasificación y disposición de recursos sólidos como materia
prima en la elaboración de cometas.
20. Se logró involucrar a los integrantes del núcleo familiar en una actividad
divertida donde se evidencio el trabajo colaborativo , tolerancia y afecto.