Computadores para Educar Colombia

1. Computadores para Educar
CONTENIDOS DIGITALES
PARA TABLETS
Estrategía Pedagógica

2. ¿Será posible que se reemplazará los
contenidos de los libros de texto por
contenidos digitales multimedia?

3. Contenido
1. Características de
las tablets
5. 2. Antecedentes
Recomendaciones Internacionales
4. Propuesta
3. Repositorio
Estrategia
de aplicaciones
CPE

4. Contenido
1. Características de
las tabletas
5. 2. Antecedentes
Recomendaciones Internacionales
4. Propuesta
3. Repositorio
Estrategia
de aplicaciones
CPE

5. ¿Qué es un tablets?
Son dispositivos cuya principal
característica es contar con una amplia
pantalla generalmente multitáctil con la
que se realiza la principal interacción.
El principal objetivo de las tablets está
en el acceso a internet. Navegación
web, e-mail, lectura y edición de
documentos simples son algunas de las
principales actividades que se pueden
realizar con ellas.

6. Características de un tablets
 Las funciones, capacidad y configuración de hardware
dependen del modelo .
 Este dispositivo requiere en para mayor funcionalidad
conectividad.
 Las funcionalidades son: reproducción y grabación de
audio y videos, juegos, lectura de e-books, soporte a
diferentes formatos de documentos, posibilidad de instalar
aplicaciones adicionales, batería de larga duración, GPS,
diferentes sensores, puertos de conexión, televisión, telefonía,
etc. Algunos tienen funciones de telefonía.

7. El sistema operativo para tablets
Android – Sistema operativo -Open Source- desarrollado por
una alianza de fabricantes y desarrolladores liderado por
Google. Está basado en linux y es utilizado en gran variedad
de smartphones, tablets y algunos E-readers.
iOS - Sistema operativo de Apple, llamado anteriormente
iPhone OS utilizado en dispositivos de Apple como el iPod
touch, IPhone y IPad,. Se deriva del Mac OS X, sistema
operativo de las computadoras de la misma empresa.
Windows Phone – Sistema operativo desarrollado por
Microsoft como sucesor de Windows Mobile. Diseñado para
el usuario general. Con un gran crecimiento en los últimos
meses.

8. ¿El modelo de los tablets para la
educación?
Interacción
Prácticas
de aula
Aprendizaje
Docente
Facilicitador

9. El Modelo Educativo con tabletas requiere….
 Contectividad. Pero no es solo para navegar
en internet
 Aplicaciones asociadas a las áreas
 Interacción (trabajo colaborativo –redes…)
 Sistema de administración de aula
 Inmersión parcial planificada
Es una innovación pedagógica

10. ¿Cuántas veces discutiendo el uso de las TIC en
educación terminamos encerrados en la dicotomía
"por dentro del sistema es aburrido" "por fuera del sistema es
atractivo"?

11. Contenido
1. Características de
las tablets
5. 2. Antecedentes
Recomendaciones Internacionales
4. Propuesta
3. Repositorio
Estrategia
de aplicaciones
CPE

12. Países que reportan el uso de tablets
en el sector educativo
EE UU
Korea del Sur
España

13. Estudios dicen…
Estudio 1.- Tablets en educación. Oportunidades
y desafíos en políticas uno a uno. #IBERTIC Laura
Marés
1. Los tablets están asociados al modelo 1 a 1.
2. La dotación no ha sido masiva. Es decir para todos
los estudiantes y todos los grados.
3. Experiencias reportadas no son concluyentes, es
muy poco tiempo.
http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

14. Estudios dicen…
Ventajas
1. Motivación de los estudiantes
2. Acceso a la información
3. Portabilidad
4. Interactividad táctil
5. Evita llevar peso a las escuelas
http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-
y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

15. Estudios dicen…
Uso pedagógico
1. Práctica de lectura.- Libros digitales
2. Prácticas de escritura - grafomotriz
3. Actividades colaborativas
4. Administrador de aula- gestión escolar
5. Consumo de contenidos
6. Juegos
http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

16. Estudios dicen…
Limitaciones
1. Poca capacidad de almacenamiento
2. Indispensable conectividad
3. Dificultad para producir contenidos
4. Vinculado a sistemas operativos (androide)
5. Fragilidad y riesgo
6. Dificultad de catalogar contenidos o recursos.
No hay repositorios validados por las
autoridades. Infinitos contenidos.
http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

17. Estudios dicen…
Limitaciones
7. Las tablets cambian. (Vida 2 años)
8. Tratamiento de los residuos.
9. Los costos. Las tablets son más costosas que los
portátiles.
http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

18. Estudios dicen…
Condiciones
1. Conectividad continúa individual
2. Estrategia de migración, desarrollo y/o
adecuación de producción de contenidos
digitales
3. Políticas de uso y gestión ó protocolos de
seguridad
4. Tratamiento de residuos electrónicos
http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

19. Las TIC no solo deben motivar los
procesos del aprendizaje .
El propósito es el aprendizajes a
partir de las herramientas de TIC.

20. Contenido
1. Características de
las tablets
5. 2. Antecedentes
Recomendaciones Internacionales
4. Propuesta
3. Repositorio
Estrategia
de aplicaciones
CPE

21. Repositorio de aplicaciones

22. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
1. HOTPOTATOES
Permite diseñar actividades interactivas en
forma sencilla, contiene una serie de
herramientas de autor (se refiere a creaciones
propias), que facilitan su edición. Por ejemplo:
se pueden crear ejercicios de relaciones de
complementación, crucigramas, etc.
WINDOWS Y LINUX

23. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
2. EDMODO
Es una aplicación cuyo objetivo principal es
permitir la comunicación entre profesores y
alumnos. Su uso específico en educación es
que proporciona al docente un espacio virtual
privado en el que se pueden compartir
mensajes, archivos y enlaces, un calendario de
aula, así como proponer tareas y actividades y
gestionarlas.

24. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
3. DABBLEBOARD
Es una aplicación de colaboración en
línea basado en una pizarra. A los
usos didácticos tradicionales de una
pizarra (escribir y dibujar para
ejemplificar, expresar ,aclarar,
compartir ideas ,verificar etc. ) se le
suma la posibilidad de una
presentación on-line y de chatear.
Dabbleboard permite un acceso
ilimitado de colaboradores.

25. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
4. QUIZINATOR
Usos posibles: Actúa como una
biblioteca de recursos en línea. Permite
organizar y gestionar exámenes,
cuestionarios, hojas de cálculos, etc.
Destinado para los docentes. La
aplicación se encuentra totalmente en
Inglés, aunque la página principal puede
traducirse. De igual forma, existe una
versión similar en Español, denominada
"Fifty Sneakers".

26. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
5. GOOGLE APPS EDUCACIÓN
Esta aplicación, totalmente online y
gratuita para centros educativos,
permite a los profesores, al personal
administrativo y a los estudiantes
trabajar de forma conjunta y mejorar la
colaboración y comunicación entre
todas las partes. Podrás trabajar y
compartir información a través de
internet de forma segura y rápida
coordinando cada departamento y
mejorando la relación con los alumnos.

27. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
6. DIPYTI
Es una aplicación gratuita que permite
la creación de líneas del tiempo
interactivas, esto es, seleccionar la
información más relevante sobre un
tema y organizarla en orden
cronológico. Puede resultar un recurso
didáctico muy interesante tanto desde
el punto de vista del alumno, ya que los
entornos visuales favorecen el
aprendizaje significativo, como del
docente.

28. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
7. DIIGO
Diigo es un sistema de gestión de información
personal basado en el concepto "nube", que
incluye marcadores web, bloc de notas post-it,
archivo de imágenes y documentos, así como
selección de textos destacados.
Diigo ha desarrollado aplicaciones para
dispositivos móviles Android, iPad y iPhone.
También se puede instalar como barra de
herramientas en navegadores tales como
Internet Explorer, Chrome, Firefox, Safari y
Opera.

29. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
8. FoldingStory, plataforma de
escritura colaborativa
Constituye una excelente opción para
comunidades escolares, que pueden formar
grupos para crear diferentes obras de texto.
También muy práctica para otros niveles de
formación, centros de enseñanza y usuarios
particulares en general. Un pequeño
inconveniente puede ser que se trata de un sitio
exclusivamente disponible en inglés, por lo que
es necesario conocer este idioma para
continuar alguna de las obras ya iniciadas.

30. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
9. VOKI
Es una herramienta interesante que
podemos tomar para el aula de idiomas
(excelente, para inglés). Se trata de un
widget (como un "extra") gratuito que
produce un "voki" o personaje (avatar)
que se mueve y habla el texto que le
introducimos. Este "voki" resultante lo
podemos insertar en una página web,
blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo
electrónico e incluso por móvil

31. 10 aplicaciones recomendadas para
la educación
10. WHYVILLE.NET
Los mundos virtuales (en adelante
MV) son entornos simulados en
dos o tres
dimensiones, parecidos a la
realidad, habitados por usuarios
que interactúan mediante
avatares. Un avatar es una
representación gráfica de un
usuario de Internet.

32. “Siempre imaginé el espacio informativo
como algo en el que cualquiera
iene acceso intuitivo e inmediato y no solamente para
navegar, sino para crear”
Tim Berners-Lee

33. Contenido
1. Características de
las tablets
5. 2. Antecedentes
Recomendaciones Internacionales
4. Prpuesta
3. Repositorio
Estrategia
de aplicaciones
CPE

34. Propuesta Estrategia CPE
Interacción docente – estudiante:
Docente Estudiante
Enseñar Aprehender*
*Aprehendizaje: Asimilación e incorporación del objeto de estudio a la subjetividad misma de
quien aprehende.

35. Propuesta Estrategia CPE
1. Construir un repositorio de contenidos multiplataformas que se
alimenta de la evaluación y producción de los mismos.
2. Seleccionar aplicaciones para dos áreas específicas (matemáticas y
lenguaje) para 3° a 5° grado. Y aumentar su desarrollo.
3. Configurar estrategias de acompañamiento para la construcción de
planes de estudio en las áreas seleccionadas, acompañar en el
diseño de didácticas de aula y realizar seguimiento a la
implementación.
4. Realizar procesos de inmersión en las áreas definidas con tiempos
definidos durante la semana académica.
5. Establecer línea de base y cortes para documentar y socializar la
experiencia.

36. El problema no es la herramienta …
La solución no es el contenido perse….
La idea es la apropiación para la calidad educativa.

37. Contenido
1. Características de
las tablets
5. 2. Antecedentes
Recomendaciones Internacionales
4. Propuesta
3. Repositorio
Estrategia
de aplicaciones
CPE

38. Recomendaciones
1. Analizar la conveniencia de compartir tablets con varios
niños
2. Revisar si cómo país debemos consumir vs producir
contenidos digitales
3. Incompatibilidad de los tablets con aplicaciones vs
software
4. Limitaciones para transferir contenido digital de un tablet a
otro.
5. Falta de disponibilidad de libros de textos y e-books
académicos

39. Recomendaciones
6. Considerar los aprendizaje disciplinares
7. Dificultad para descubrir aplicaciones para los grados
escolares.
8. Se requiere conectividad
9. El uso del tablet: ¿dentro y fuera del aula?
10. Costo de una infraestructura técnica para tablets