Este documento describe la construcción de ambientes de aprendizaje innovadores. Explica que el conectivismo es el nuevo paradigma educativo y que los docentes deben cambiar su rol de conferencistas a diseñadores de ambientes de aprendizaje. Define los ambientes de aprendizaje como espacios que gestionan y aplican conocimientos e incluyen aspectos como tecnologías y relaciones.

1. LA CONSTRUCCIÓN DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
INNOVADORES
Profesor avatar: Nidia

2. CONTENIDO
- EL CONECTIVISMO Y LOS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
- NUEVO ROL DOCENTE: DE
CONFERENCISTA A DISEÑADOR DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
- CONSTRUYENDO AMBIENTES DE
APRENDIZAJE.

3. EL CONECTIVISMO - Nuevo paradigma.

4. EL CONECTIVISMO
Lo definitorio no es si
usamos o no las TIC en
el proceso de enseñanza
aprendizaje, sino cómo,
cuándo, para qué las
usamos y sobre qué
bases pedagógicas
sustentamos su uso.

5. ¿QUÉ HACER?
1. Cambiar los
propósitos de la
enseñanza y los
roles.
2. Aprender a
diseñar ambientes
de aprendizaje
innovadores y
enriquecidos con
TIC.

6. LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
Un ambiente de aprendizaje es
el espacio en que se gestionan,
adquieren, transforman,
diseminan y aplican los
conocimientos.
Puede ser toda una unidad
didáctica, o un tema, o una
clase, o una actividad.

7. LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
La noción de ambiente de aprendizaje trasciende la noción de
espacio físico, y debe incluir otros aspectos, como las
tecnologías, las relaciones humanas, el entorno, etc.

8. LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
Contexto para favorecer el
aprendizaje.
Momento en que se planea y
se prepara el proceso de
enseñanza - aprendizaje.

9. NUEVO ROL DOCENTE: DE CONFERENCISTA A
DISEÑADOR DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

10. NUEVO ROL DOCENTE: DE
CONFERENCISTA
A DISEÑADOR DE
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE.
Los docentes han entendido
el mensaje: han dejado de
ser conferencistas. Pero se
han convertido en simples
instructores.

11. NUEVO ROL DOCENTE: DE CONFERENCISTA A
DISEÑADOR DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
instructor / facilitador / diseñador instruccional / usuario TIC
DOCENTE INNOVADOR – DOCENTE CONECTADO

12. CONSTRUYENDO AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Eje organizativo
Eje cognitivo
Eje pedagógico
Eje tecnológico
Eje social
Eje evaluativo

13. LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENRIQUECIDOS CON
TECNOLOGÍA (Technology-enriched Learning Environment)

14. TECNOLOGÍAS PARA ENRIQUECER LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

15. MUCHAS GRACIAS