Paradigma cientifico<br />EPISTEMOLOGIA CONTABLE<br />ALUMNAS<br />ARANA DEL CARPIO ANA CECILIA<br />BENITES SOLAR MARIA J...
¿QUE ES UN PARADIGMA?<br />PARADIGMA<br />
¿QUE ES UN PARADIGMA?<br />En la palabra griega PARADIGMA<br />PARADIGMA<br />SE ORIGINA<br />Se divide en dos vocablos<br...
LA HISTORICIDAD DEL PARADIGMA<br /><ul><li>La validez del paradigma, como podemos observar se ubica en el tiempo y su evol...
Thomas Kuhn en su libro “La estructura de la Revolución Científica” (1962) condujo a un revolucionario cambio de paradigma...
LA HISTORICIDAD DEL PARADIGMA<br /><ul><li>Durante los primeros años, la comunidad científica realizó sus elaboraciones ba...
 La acumulación de anomalías época donde la adaptabilidad de la teoría es rechazada y la flexibilidad al cambio llega a su...
 Los científicos conservadores no abandonan sus teorías o paradigmas obsoletas hasta encontrar otro paradigma que se acomo...
PARADIGMA CIENTÍFICO<br />Raúl Gonzales Moreira <br />Thomas Kuhn <br />Que paradigma es la teoría o conjunto de teorías, ...
CONDICIONES DE UN PARADIGMA CIENTIFICO<br />Las dos primeras características responden a las propiedades acumulativas y pr...
DIALECTICA DEL CAMBIO DE PARADIGMA<br />SEGÚN KUHN<br />Proyección de la ciencia establecida sobre las condiciones que le ...
DIALECTICA DEL CAMBIO DE PARADIGMA:<br />SEGÚN KARL POPPER<br /><ul><li>Ha forzado el problema indebidamente en una direcc...
 Considera como un deber de los científicos como una práctica normal permanente de la ciencia normal a través de su teoría...
EL PARADIGMA CONTABLE<br />    Es la teoría, método, modelo u técnicas que la comunidad de la sistemática contable ha reco...
EL PARADIGMA CONTABLE<br />Jhon L. Kramer, profesor de la universidad de Michigan afirma: <br />“La contabilidad sufre cam...
Los congresos internacionales que últimamente aprueban las normas internaciones de contabilidad.
El sistema uniforme contable
El sistema de la contabilidad gubernamental integrada</li></li></ul><li>REQUISITOS DE UN PARADIGMA CONTABLE<br />Según R.F...
TIPOS DE PARADIGMA CONTABLE<br />LA TEORÍA CONTABLE <br />Conjunto de enfoques teóricos realizados a través de la historia...
CONCLUSIONES  <br />UN PARADIGMA NO ES ESTATICO PORQUE SIEMPRE VA IR CAMBIANDO A MEDIDA SE VAYAN DANDO NUEVOS AVANZES TECN...
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TERESA

  1. 1. Paradigma cientifico<br />EPISTEMOLOGIA CONTABLE<br />ALUMNAS<br />ARANA DEL CARPIO ANA CECILIA<br />BENITES SOLAR MARIA JOSEFINA<br />
  2. 2. ¿QUE ES UN PARADIGMA?<br />PARADIGMA<br />
  3. 3. ¿QUE ES UN PARADIGMA?<br />En la palabra griega PARADIGMA<br />PARADIGMA<br />SE ORIGINA<br />Se divide en dos vocablos<br />“PARÁ” (junto) <br />DÉIGMA (modelo)<br />A su vez tiene las mismas raíces que «demostrar».<br />
  4. 4. LA HISTORICIDAD DEL PARADIGMA<br /><ul><li>La validez del paradigma, como podemos observar se ubica en el tiempo y su evolución implica el desarrollo de la lógica pragmática y la crítica de la investigación científica.
  5. 5. Thomas Kuhn en su libro “La estructura de la Revolución Científica” (1962) condujo a un revolucionario cambio de paradigma del tipo temporal especial y social. Kuhn divide la evolución de las diferentes ciencias en dos períodos:</li></ul>Período de la Ciencia normal<br />Los períodos de crisis<br />
  6. 6. LA HISTORICIDAD DEL PARADIGMA<br /><ul><li>Durante los primeros años, la comunidad científica realizó sus elaboraciones bajo la base de un paradigma o teoría común indiscutida, toda vez que los científicos no buscan refutación del paradigma, son considerados, como anomalías, las cuales algunas veces son resueltas y otras permanecen sin encontrar soluciones.
  7. 7. La acumulación de anomalías época donde la adaptabilidad de la teoría es rechazada y la flexibilidad al cambio llega a sus extremos, se dará inicio a un nuevo paradigma.
  8. 8. Los científicos conservadores no abandonan sus teorías o paradigmas obsoletas hasta encontrar otro paradigma que se acomode no tan bruscamente a sus teorías.</li></li></ul><li>LA HISTORICIDAD DEL PARADIGMA<br />El concepto de paradigma de KUHN debe su riqueza teórica precisamente a su falta de precisión; saca a colación con razonable exactitud estas condiciones contextuales históricamente dadas a la actividad científica<br />formula un concepto de paradigma de forma tan estrecha que hace referencia sólo a los antecedentes del conocimiento que se puedan definir en relación con las ciencias realmente establecidas.<br />sin embargo <br />
  9. 9. PARADIGMA CIENTÍFICO<br />Raúl Gonzales Moreira <br />Thomas Kuhn <br />Que paradigma es la teoría o conjunto de teorías, métodos y modelos que la comunidad científica, de cierto campo del saber, concibe como legítimos en determinado momento.<br />fue el que se encargo de actualizar el término Paradigma Científico. Lo adapta para referirse al conjunto de Prácticas que definen una disciplina científica durante un período especifico de tiempo.<br />
  10. 10. CONDICIONES DE UN PARADIGMA CIENTIFICO<br />Las dos primeras características responden a las propiedades acumulativas y praxeológicas de toda ciencia: el saber científico se adecúa históricamente reelaborándose en cada período de su desarrollo y este saber esta inserto con alto significado, como parte de la praxis social humana. <br />
  11. 11. DIALECTICA DEL CAMBIO DE PARADIGMA<br />SEGÚN KUHN<br />Proyección de la ciencia establecida sobre las condiciones que le anteceden y la supervaloración al cambio en el período revolucionario científico<br />Desde el punto de vista hermenéutico el dilema que aparece en conexión con el concepto de paradigma de Kuhn<br />REPRESENTA<br />permite <br />En una nueva forma normal científica<br />NUEVO PARADIGMA.<br />Un avance dialéctico en el conocimiento ya que lo revolucionario es transitorio<br />CONVIRTIENDOSE<br />
  12. 12. DIALECTICA DEL CAMBIO DE PARADIGMA:<br />SEGÚN KARL POPPER<br /><ul><li>Ha forzado el problema indebidamente en una dirección psicológica y moral, y degrada a la ciencia normal de un sector del saber como resultado de la falta de crítica que existe en la conciencia de los científicos.
  13. 13. Considera como un deber de los científicos como una práctica normal permanente de la ciencia normal a través de su teoría de la falsación de la ciencia.</li></li></ul><li>DIALECTICA DEL CAMBIO DE PARADIGMA:<br />Como un elemento que enfrenta al PARADIGMA para someterlo a un juicio de validez cuando este presenta debilidades.<br /> según Kant CRITICA significa la sistemática limitación de nuestra razón al mundo de la experiencia,<br />SURGE<br />El CRITICISMO surge del conflicto que existe entre el dogma de la racionalidad y el cuestionamiento de la racionalidad.<br />En el caso de un paradigma, el campo en que surge este conflicto es el histórico.<br />La resolución de ese conflicto donde el dogma de racionalidad se debate con el criticismo en nombre de la racionalidad científica, es el <br />La interpretación estructural (modelos) que contribuyen al problema del cambio del paradigma utilizando categorías dialécticas (Tesis, antesis, síntesis) se mueve entre la lógica y la historia.<br />Cambio de paradigma <br />
  14. 14. EL PARADIGMA CONTABLE<br /> Es la teoría, método, modelo u técnicas que la comunidad de la sistemática contable ha reconocido como legalmente vigente en un determinado momento de la historia de la humanidad.<br />CONCEPTO<br />La contabilidad ha ido evolucionando para responder a las necesidades de información contable que cada época, los modos de producción y comercial exigían para su mejor control y desarrollo. Así el pensamiento contable ha respondido paralelamente a la evolución socio económico del mundo desde el mercantilismo con pequeños negocios, al industrialismo.<br />
  15. 15. EL PARADIGMA CONTABLE<br />Jhon L. Kramer, profesor de la universidad de Michigan afirma: <br />“La contabilidad sufre cambios y desarrolla su teoría debido a causas de tipo social que pueden ser o no alternativas así:<br /><ul><li>Por un proceso revolucionario de cambio. </li></ul>El cual está acompañado por un acontecimiento de importancia histórica. <br /><ul><li>Un proceso evolutivo de debates </li></ul>Discusiones y decisiones por personas autorizadas y grupos interesados. <br />EJEMPLO <br />EJEMPLO<br /><ul><li>Las conferencias
  16. 16. Los congresos internacionales que últimamente aprueban las normas internaciones de contabilidad.
  17. 17. El sistema uniforme contable
  18. 18. El sistema de la contabilidad gubernamental integrada</li></li></ul><li>REQUISITOS DE UN PARADIGMA CONTABLE<br />Según R.F. Salmonson profesor de la Universidad de Michigan, el paradigma contable debe tener los siguientes atribuciones:<br />Debe ser manifestante finalista es decir algo útil para un fin.<br />Debe poseer claridad, imparcialidad congruencia, totalidad y concordancia con los hechos.<br />Que sea universal y que los principios contables se puedan aplicar en todo el mundo para medir los logros económicos de las naciones.<br />Los paradigmas contables deben estar constituidos por proposiciones formuladas para que expliquen y orienten la acción contable<br />
  19. 19. TIPOS DE PARADIGMA CONTABLE<br />LA TEORÍA CONTABLE <br />Conjunto de enfoques teóricos realizados a través de la historia acerca de lo que es la contabilidad y lo que hacen los contadores<br />POSTULADOS CONTABLES <br />Conjuntos coherentes de enunciados descriptivos fundamentales<br />Verdaderas que resulten de las conclusiones coordinadas de los postulados contables, se caracterizan por ser una congruencia interna<br />PRINCIPIO CONTABLES<br />MODELOS CONTABLES <br />Es la aplicación de una estructura cognitiva a la realidad contable para resolver un problema técnico.<br />NORMAS CONTABLES<br /> Son reglas de comportamiento social y también reglas para realizar bien un trabajo contable y en forma uniforme.<br />
  20. 20. CONCLUSIONES <br />UN PARADIGMA NO ES ESTATICO PORQUE SIEMPRE VA IR CAMBIANDO A MEDIDA SE VAYAN DANDO NUEVOS AVANZES TECNOLOGICOS.<br />UN PARADIGMA CIENTIFICO ANTIGUO YA SUPERADO DARA ORIGEN A UNO NUEVO, LA CUAL VA A RESPONDER MEJOR Y SERA MAS CONGRUENTE CON LOS NUEVOS PROBLEMAS QUE AFRONTA LA COMUNIDAD CIENTIFICA.<br />PODEMOS DECIR QUE LOS PARADIGMAS SE PUEDEN DEFINIR COMO LA FORMA DE PENSAR DE CADA INDIVIDUO Ó DE UN GRUPO, YA QUE SERIA MUY DIFÍCIL ENCONTRAR A UNA PERSONA CON EL MISMO PARADIGMA QUE NOSOTROS PORQUE ESA PERSONA PODRÍA TENER OTRA FORMA DE VER LA RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA YA QUE ES UN MODELO O PATRÓN EN CUALQUIER DISCIPLINA CIENTÍFICA.<br />
  21. 21. ATENCION INMEDIATA DEL R.N EN LA FASE<br />DE TRANSICION<br />Los primeros momentos de la vida de un niño pueden ser críticos. Este es el tiempo en el cual el recién nacido esta realizando una transición abrupta desde el útero materno al medio ambiente extrauterino. El asistir al recién nacido en esta transición es un reto mayor. Los recién nacidos tienen mucha mas probabilidad de necesitar reanimación que cualquier otro grupo etario.<br />
  22. 22. RECIEN NACIDO NORMAL<br />Es el Recién nacido a termino, entre 37 y 41 semanas de edad gestacional, tiene peso adecuado para la edad gestacional, llanto enérgico, buen tono muscular, sin cianosis y examen clínico normal.<br />
  23. 23. MEDIDAS PREVISORIAS<br />Identificación de factores de riesgo a través de la historia clínica perinatal.<br />Verificar que el equipo a utilizar este completo, operativo, y en un lugar adecuado.<br />Decidir las acciones a tomar con un personal capacitado.<br />Área de atención inmediata: debe contar con un lugar adecuado adyacente o en la misma sala de partos. Este debe tener condiciones de temperatura, iluminación, equipamiento necesario para realizar la evaluación de Recién nacido.<br />La temperatura de la sala de partos debe ser de 24° C. a 26° C.<br />Se debe utilizar una térmica radiante o una estufa.<br />
  24. 24. La enfermera valora la vida, y que mejor manera de ayudar a venir al mundo a un bebe sano con una buena calidad de vida, garantizando una buena atención.<br />GRACIAS POR SU ATENCION…<br />

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