1. PLANEACIÓN
Objetivo General: Capacitar al alumno para
que pueda participar en conversaciones en
las que se comparan, compran o venden
artículos diversos.
Grupo: 2
Grado:
Unidad 3:
Shopping and
Clothes
Sesión:
Objetivo específico: Dar y obtener
información factual de tipo personal y no
personal
Fecha: Horario:
Nombre de la Escuela: Nombre del titular:
ACTIVIDADES PROCEDIMIENTO MATERIAL TIEMPO
WARM UP
Vocabulario de
ropa
Se pide que en una hoja
dibujen una prenda diferente y
después se les muestra el
vocabulario completo
Flash card
5 min
PREGUNTA
GENERADORA
¿Que estas
usando?
Los alumnos escriben en su
libreta todo lo que llevan
puesto
Libreta 5 min
PRESENTACIÓN
Usos de la ropa
Con la prenda que dibujaron
en la tarjeta se divide lo que
se usa en cada temporada del
año.
Tarjetas
10 min
PRÁCTICA
Crossword
Se les reparte a los alumnos
una hoja de crossword acerca
de la ropa
worksheet
10 min
PRODUCCIÓN
Bingo
Se reparte al alumno una
juego de bingo para
posteriormente ir nombrando
cada prenda
worksheet 15 min

2. CIERRE
wordsearch
Se les entrega a los alumnos
una copia de Word search
para responder en casa
worksheet 5 min
EVALUACIÓN
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER PRODUCTOS
Aprende repertorio de
palabras necesarias
para esta práctica
social del lenguaje
Responde
preguntas para
hacer
descripciones.
Tomar decisiones
favorables al
entorno y a uno
mismo.
Colocar dibujos
acerca de la
ropa en un
lugar visible del
aula