Autoras: Alejandra Fernández Donjuan. Francia Huerta Romo. Alejandra Ruiz Ramírez.

1. Universidad de Sonora Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación Comprensión Lectora Alejandra Fernández Francia Huerta Alejandra Ruiz

2. Son muchos los alumnos que tienen serias dificultades para comprender los textos que leen. La comprensión lectora requiere habilidades y competencias que raramente se enseñan a los estudiantes. En la escuela sólo se enseña a leer y no comprender casi nada. Uno de los principales factores del fracaso escolar se debe a la falta de comprensión lectora en los textos. El objetivo principal de la comprensión lectora es conseguir que los alumnos y alumnas aprendan y usen determinadas estrategias que le ayuden a comprender diferentes tipos de texto y que les permitan un mejor aprendizaje. Aguirre (2007).

4. DATOS EPIDEMIOLÓGICOS Fuente: Prueba ENLACE 2008.

5. DATOS EPIDEMIOLÓGICOS

6. DATOS DE LA PRUEBA ENLACE 2008 EN LA ESCUELA PRIMARIA ADOLFO DE LA HUERTA.

12. RESULTADOS