Desarrollo de la propuesta

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A travez de la presentación queremos compartir el proceso vivido dentro de nuestra practica pedagógica la cual nos llena de satisfaccion gracias a los logros obtenidos.

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Desarrollo de la propuesta

  1. 1. • Que en las didácticas se designen espacios especiales en los que se enseñen métodos o estrategias para orientar diferentes temas.• Que nuestra practica pedagógica no sea tomada como un reto a solucionar problemas de aprendizaje que se estén presentando en el aula de clases, sino como un ejercicio en el que podamos fortalecer y poner en practica nuestra profesión.
  2. 2. • Que las maestras titulares sean consientes de la cantidad de temas que nos asignen para el desarrollo de nuestra practica.• Que maestras, coordinadora y demás personal que labora en la institución le den al maestro en formación el lugar que se merece.
  3. 3. • Aceptar con humildad los concejos y orientaciones que nos den las maestras titulares.• Que entre maestros en formación y estudiantes se mantenga una distancia fundamentada en el respeto.
  4. 4. Disponer de todo nuestro tiempo pararecibir asesoras y atender a los diferentes requerimientos estando dispuestas acorregir y reenviar el trabajo las veces que sea necesario.
  5. 5. • Logramos obtener la confianza y apoyo necesario por parte de la maestra titular y de los estudiantes.• Interrupción constante de las clases debido a la realización de diferentes actividades como: concursos, proyectos, preparación para grados entre otros.• No tener la autoridad necesaria sobre los niños y estar limitados a las orientaciones o aprobaciones de la maestra a la hora de proceder en cualquier situación
  6. 6. • En esta institución el practicante esta estigmatizado, es tomado como un secretario o un mandadero.• El tiempo necesario y la falta de confianza de los padres de familia.
  7. 7. • Que el proceso de practica tenga una programación establecida desde el comienzo del semestre hasta la presentación de la propuesta, dando a conocer con anterioridad los requisitos necesarios para ellos.• Una buena fundamentación sin que se limite solamente a trabajos o exposiciones los cuales en muchas ocasiones no aportan ningún beneficio a nuestra formación, por el contrario seria diferente si se partiera de experiencias reales.

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