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Nombre del maestro/a: Prof. y Magíster Cristián Sepúlveda Irribarra

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Rebatir               Todos los contra-      La mayoría de los     La mayoría de los    Los contra-
                      argumentos fueron      contra-               contra-              argumentos no
                      precisos, relevantes   argumentos            argumentos           fueron precisos
                      y fuertes.             fueron precisos,      fueron precisos y    y/o relevantes.
                                             relevantes y          relevantes, pero
                                             fuertes.              algunos fueron
                                                                   débiles.
Entendiendo el        El equipo              El equipo             El equipo parecía    El equipo no
Tema                  claramente             claramente            entender los         demostró un
                      entendió el tema a     entendió el tema a    puntos principales   adecuado
                      profundidad y          profundidad y         del tema y los       entendimiento
                      presentó su            presentó su           presentó con         del tema.
                      información            información con       facilidad.
                      enérgica y             facilidad.
                      convincentemente.
Uso de                Cada punto             Cada punto            Cada punto           Ningún punto
Hechos/Estadísticas   principal estuvo       principal estuvo      principal estuvo     principal fue
                      bien apoyado con       adecuadamente         adecuadamente        apoyado.
                      varios hechos          apoyado con           apoyado con
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Información           Toda la información    La mayor parte de     La mayor parte de    La información
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                                                                   precisa, pero no
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                                                                   minuciosa.
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Presentación          consistentemente       general usó           veces usó gestos,    miembros del
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                      contacto visual,       visual, tono de voz   tono de voz y un     un estilo de
                      tono de voz y un       y un nivel de         nivel de             presentación que
                      nivel de entusiasmo    entusiasmo en una     entusiasmo en una    no mantuvo la
                      en una forma que       forma que             forma que            atención de la
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                      audiencia.             audiencia.            audiencia.
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                     argumentos fueron     argumentos           argumentos            no fueron
                     vinculados a una      fueron claramente    fueron claramente     claramente
                     idea principal        vinculados a una     vinculados a una      vinculados a una
                     (premisa) y fueron    idea principal       idea principal        idea principal
                     organizados de        (premisa) y fueron   (premisa), pero la    (premisa).
                     manera lógica.        organizados de       organización no
                                           manera lógica.       fue, algunas veces,
                                                                ni clara ni lógica.

Fecha de creación: Mar 19, 2013 09:59 am (CDT)

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Rúbrica para evaluar una discusión o debate

  • 1. Nombre del maestro/a: Prof. y Magíster Cristián Sepúlveda Irribarra Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORIA 4 3 2 1 Rebatir Todos los contra- La mayoría de los La mayoría de los Los contra- argumentos fueron contra- contra- argumentos no precisos, relevantes argumentos argumentos fueron precisos y fuertes. fueron precisos, fueron precisos y y/o relevantes. relevantes y relevantes, pero fuertes. algunos fueron débiles. Entendiendo el El equipo El equipo El equipo parecía El equipo no Tema claramente claramente entender los demostró un entendió el tema a entendió el tema a puntos principales adecuado profundidad y profundidad y del tema y los entendimiento presentó su presentó su presentó con del tema. información información con facilidad. enérgica y facilidad. convincentemente. Uso de Cada punto Cada punto Cada punto Ningún punto Hechos/Estadísticas principal estuvo principal estuvo principal estuvo principal fue bien apoyado con adecuadamente adecuadamente apoyado. varios hechos apoyado con apoyado con relevantes, hechos relevantes, hechos, identificando identificando dentificando pasajes específicos algunos pasajes pocos pasajes de la obra específicos de la específicos de la obra obra Información Toda la información La mayor parte de La mayor parte de La información presentada en la la información en la información en tiene varios discusión fue clara, la discusión fue la discusión fue errores; no fue precisa y minuciosa. clara, precisa y presentada en siempre clara. minuciosa. forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa. Estilo de El equipo El equipo por lo El equipo algunas Uno o más de los Presentación consistentemente general usó veces usó gestos, miembros del usó gestos, gestos, contacto contacto visual, equipo tuvieron contacto visual, visual, tono de voz tono de voz y un un estilo de tono de voz y un y un nivel de nivel de presentación que nivel de entusiasmo entusiasmo en una entusiasmo en una no mantuvo la en una forma que forma que forma que atención de la mantuvo la mantuvo la mantuvo la audiencia. atención de la atención de la atención de la audiencia. audiencia. audiencia.
  • 2. Organización Todos los La mayoría de los Todos los Los argumentos argumentos fueron argumentos argumentos no fueron vinculados a una fueron claramente fueron claramente claramente idea principal vinculados a una vinculados a una vinculados a una (premisa) y fueron idea principal idea principal idea principal organizados de (premisa) y fueron (premisa), pero la (premisa). manera lógica. organizados de organización no manera lógica. fue, algunas veces, ni clara ni lógica. Fecha de creación: Mar 19, 2013 09:59 am (CDT)