FES-Acatlán, UNAM. 
Carrera: Pedagogía. 
Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. 
Nombres de quienes realizan: Nava U...
Tipo de método: humanista 
Fase dinámica: retahíla 
Nombre del método de aprendizaje: 
* Descripción del método: coordinac...
En este caso se va realizar individual porque todos piensan diferentes 
Sugerencias didácticas (consejos): 
Puede ser ocup...
FES-Acatlán, UNAM. 
Carrera: Pedagogía. 
Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. 
Nombres de quienes realizan: Nava U...
Sugerencias didácticas (consejos): 
Se darán ejemplos con objetos materiales 
O se mostraran archivos ya hechos 
Capacidad...
Nombre del método de aprendizaje: 
* Descripción del método: se les dará un la explicación de alguna situación 
* ¿Para qu...
FES-Acatlán, UNAM. 
Carrera: Pedagogía. 
Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. 
Nombres de quienes realizan: Nava U...
Les platicara las características superficiales 
Sugerencias didácticas (consejos): 
Se aplica juegos , a base de pregunta...
Nombre del método de aprendizaje: 
* Descripción del método: tranquilizar el ambiente 
* ¿Para qué sirve el método?: para ...
FES-Acatlán, UNAM. 
Carrera: Pedagogía. 
Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. 
Nombres de quienes realizan: Nava U...
* ¿Para qué sirve el método?: para la integración del grupo 
Momentos ¿Cómo se hace? 
El profesor se presentara a sus alum...
Tipo de método: humanista 
Fase pos dinámica: relajación 
Nombre del método de aprendizaje: 
* Descripción del método: dis...
FES-Acatlán, UNAM. 
Carrera: Pedagogía. 
Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. 
Nombres de quienes realizan: Nava U...
Nombre del método de aprendizaje: 
* Descripción del método: conocimiento base 
* ¿Para qué sirve el método?: para la inte...
Valor(es) que se desarrolla(n): respeto, tolerancia, solidaridad, 
Contenido que se desarrolla: las capacidades del anális...
FES-Acatlán, UNAM. 
Carrera: Pedagogía. 
Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. 
Nombres de quienes realizan: Nava U...
Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, atención, tolerancia 
Contenido que se desarrolla: inicio de un tema 
Tipo de méto...
* Descripción del método: 
* ¿Para qué sirve el método?: 
Momentos ¿Cómo se hace? 
Sugerencias didácticas (consejos): 
Cap...
Métodos de Aprendizaje
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Métodos de Aprendizaje

235 visualizaciones

Publicado el

metodos

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
235
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
39
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Métodos de Aprendizaje

  1. 1. FES-Acatlán, UNAM. Carrera: Pedagogía. Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. Nombres de quienes realizan: Nava Ulloa Jordi Alan Alberto, Cecilia Nayely García Salazar Metodología para el aprendizaje: Propuesta de actividades. Instrucciones: Elaboren en equipo algunas propuestas de actividades pre dinámicas, dinámicas y pos dinámicas. Al menos deben ser cinco por cada fase. Fase predinámica: presentación Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: se revelaran sus nombres * ¿Para qué sirve el método?: para saber de la persona que esta enfrente Momentos ¿Cómo se hace? Al inicio de cada exposición Se pueden hacer grupos de 5 personas Se dice como se sienten y por qué son asi Pero también dirán de que tema se va hablar Sugerencias didácticas (consejos): Se realiza la variable como tipo juego Aplicando la clásica había una viez Capacidad(es) que se desarrolla(n):creatividad,razonamiento,pensamiento lógico Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, atención, tolerancia Contenido que se desarrolla: presentación de los compañeros
  2. 2. Tipo de método: humanista Fase dinámica: retahíla Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: coordinación * ¿Para qué sirve el método?:para la coordinación y retención Momentos ¿Cómo se hace? Se elegira un líder Después Se ponen todos en circulo Se empieza explicar una canción o tema pero a su vez se le va poniendo mímica Sugerencias didácticas (consejos): Puede ser canción Con disfraces, con o sin música Capacidad(es) que se desarrolla(n):pensamiento crítico, razonamiento Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, tolerancia, solidaridad Contenido que se desarrolla: retahíla del tema que se indique Tipo de método: humanismo Fase pos dinámica: opinión Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: se conocerá el razonamiento de los alumnos * ¿Para qué sirve el método?: para saber si les quedo claro y saber como ellos lo asimilaron Momentos ¿Cómo se hace? Se termina de explicar Se les pregunta si tienen alguna duda y se les dice preguntas sobre el tema
  3. 3. En este caso se va realizar individual porque todos piensan diferentes Sugerencias didácticas (consejos): Puede ser ocupada una pelota para que no sea de levantar la mano Capacidad(es) que se desarrolla(n):pensamiento lógico, critico , creativo Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, tolerancia , reconocimiento, honestidad Contenido que se desarrolla: de tema que se haya explicado en la clase Tipo de método: humanismo Nota: En los apartados en donde aparece un asterisco “*” se tendrá que borran lo que se pide para que sólo aparezca la respuesta que se conteste.
  4. 4. FES-Acatlán, UNAM. Carrera: Pedagogía. Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. Nombres de quienes realizan: Nava Ulloa Jordi Alan Alberto, Cecilia Nayely García Salazar Metodología para el aprendizaje: Propuesta de actividades. Instrucciones: Elaboren en equipo algunas propuestas de actividades pre dinámicas, dinámicas y pos dinámicas. Al menos deben ser cinco por cada fase. Fase predinámica: Características Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: lograr que se haga como se requiere el trabajo * ¿Para qué sirve el método?: para especificar lo que debe de llevar el tema o lo que se pida Momentos ¿Cómo se hace? Se dan las indicaciones Se forman equipos de números pares Se les dice como y conque se debe hacer
  5. 5. Sugerencias didácticas (consejos): Se darán ejemplos con objetos materiales O se mostraran archivos ya hechos Capacidad(es) que se desarrolla(n): trabajo en equipo, organización, coordinación, acatamiento de instrucciones Valor(es) que se desarrolla(n): respeto, tolerancia, honestidad, Contenido que se desarrolla: del tema indicado Tipo de método: humanista Fase dinámica: aprendizaje en equipo Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: conocimiento y coordinación * ¿Para qué sirve el método?: para mejorar las habilidades en qeuipo Momentos ¿Cómo se hace? Se forman equipos de 6 para realizar la actividad Se formaran diversos textos para ver que tanto se aprendió También se realizarán dibujos por equipos para que expliquen el tema con el dibujo Sugerencias didácticas (consejos): Pueden ser hombres contra mujeres o mesclado Al que mejor lo presente se le dará un dulce Capacidad(es) que se desarrolla(n):trabajo en equipo, creatividad, razonamiento Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, compañerismo, Contenido que se desarrolla: el tema que se de en la clase Tipo de método: conductista Fase pos dinámica: razonamiento crítico
  6. 6. Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: se les dará un la explicación de alguna situación * ¿Para qué sirve el método?: se les va poner a pensar para que construyan su conocimiento Momentos ¿Cómo se hace? Primero se forman equipos de 3 personas Después se le va dar como una idea general de una imagen Ellos me dirán que se le debe modificar quitar o aumentar Sugerencias didácticas (consejos): E preferencia grupos pequeños para la facilidad de la organización Y sentarlos muy alejados para que no se copien sus ideas Capacidad(es) que se desarrolla(n): critica, trabajo en equipo, creatividad , organización Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, compañerismo, honestidad, Contenido que se desarrolla: el que se indique Tipo de método: humanista Nota: En los apartados en donde aparece un asterisco “*” se tendrá que borran lo que se pide para que sólo aparezca la respuesta que se conteste.
  7. 7. FES-Acatlán, UNAM. Carrera: Pedagogía. Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. Nombres de quienes realizan: Nava Ulloa Jordi Alan Alberto, Cecilia Nayely García Salazar Metodología para el aprendizaje: Propuesta de actividades. Instrucciones: Elaboren en equipo algunas propuestas de actividades pre dinámicas, dinámicas y pos dinámicas. Al menos deben ser cinco por cada fase. Fase predinámica: introducción Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: lo que se va a ver del tema * ¿Para qué sirve el método?: para que sepan de lo que va tratar el tema Momentos ¿Cómo se hace? El alumno saludara al profesor El profesor los empezara a decir lo que se va ver y como se va hacer
  8. 8. Les platicara las características superficiales Sugerencias didácticas (consejos): Se aplica juegos , a base de preguntas Capacidad(es) que se desarrolla(n): pensamiento critico,lógico, razonamiento Valor(es) que se desarrolla(n):respeto tolerancia Contenido que se desarrolla: introductoria al tema que se imparta Tipo de método: humanista Fase dinámica: trabajo en quipo Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: coordinación y habilidad de trabajo en equipo * ¿Para qué sirve el método?: para la unión y trabajo en equipo atraves de habilidades Momentos ¿Cómo se hace? El profesor formara equipos de 5 personas Después se les dará un cierto tema a desarrollar Tiene que ocupar su creatividad para lograr la comprensión del tema Sugerencias didácticas (consejos): Pueden ser los equipos con sus mejores cuates También pude ser escogidos al azar Capacidad(es) que se desarrolla(n):trabajo en equipo, organización, Valor(es) que se desarrolla(n):respeto,solidaridad Contenido que se desarrolla: el tema que indiquen Tipo de método: humanista Fase pos dinámica: la tormenta
  9. 9. Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: tranquilizar el ambiente * ¿Para qué sirve el método?: para terminar la clase con una distracción para la asimilación Momentos ¿Cómo se hace? Primero el profesor los sienta en media luna Lugo les empieza a decir que son una tormenta Y después los alumnos se imaginan que son la tormenta Sugerencias didácticas (consejos): Se ocupa distintos ambientes naturales O diversos situaciones Capacidad(es) que se desarrolla(n):creatividad, pensamiento critico, lógico Valor(es) que se desarrolla(n):solidaridad, atención,respeto Contenido que se desarrolla: que se sientan con el medio ambiente Tipo de método:humanista Nota: En los apartados en donde aparece un asterisco “*” se tendrá que borran lo que se pide para que sólo aparezca la respuesta que se conteste.
  10. 10. FES-Acatlán, UNAM. Carrera: Pedagogía. Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. Nombres de quienes realizan: Nava Ulloa Jordi Alan Alberto, Cecilia Nayely García Salazar Metodología para el aprendizaje: Propuesta de actividades. Instrucciones: Elaboren en equipo algunas propuestas de actividades pre dinámicas, dinámicas y pos dinámicas. Al menos deben ser cinco por cada fase. Fase predinámica: Integración Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: conocimiento base
  11. 11. * ¿Para qué sirve el método?: para la integración del grupo Momentos ¿Cómo se hace? El profesor se presentara a sus alumnos Pondrá algunos datos personales en el pizarrón Todos hablaran de al menos tres cosas que les gusten o disgusten Sugerencias didácticas (consejos): La dinámica de sentarse en círculo es la más adecuada para las primeras clases O también en media luna, puede ser también al alguna canción Capacidad(es) que se desarrolla(n): la socialización, compañerismo Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, tolerancia, trabo en equipo, solidario Contenido que se desarrolla: fomentar el compañerismo Tipo de método: humanista Fase dinámica: Diagnostico Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: una idea de lo que saben * ¿Para qué sirve el método?: para conocer los conocimientos del tema y su opinión Momentos ¿Cómo se hace? Primero los sientan en círculo a los alumnos Luego se les empezaran a preguntar voluntariamente que opinan o que saben del tema Sugerencias didácticas (consejos): Para una mayor facilidad se puede poner en media luna Todos parados y cuando respondan que se sienten Capacidad(es) que se desarrolla(n):pensamiento crítico, comunicación, Valor(es) que se desarrolla(n): respeto, tolerancia, solidaridad, Contenido que se desarrolla: las capacidades del análisis
  12. 12. Tipo de método: humanista Fase pos dinámica: relajación Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: distracción al alumno * ¿Para qué sirve el método?: para que el alumno se vaya tranquilo y relajado Momentos ¿Cómo se hace? Se sientan todos el profesor los acomoda En círculo para que sea más fácil tomar la actividad Se les platica de alguna experiencia o anécdota Sugerencias didácticas (consejos): Se ocupan diversos juegos para que sea más interesante y divertido Capacidad(es) que se desarrolla(n):asimilación, pensamiento critico Valor(es) que se desarrolla(n):tolerancia Contenido que se desarrolla: el que se considere apropiado Tipo de método: humanista Nota: En los apartados en donde aparece un asterisco “*” se tendrá que borran lo que se pide para que sólo aparezca la respuesta que se conteste.
  13. 13. FES-Acatlán, UNAM. Carrera: Pedagogía. Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. Nombres de quienes realizan: Nava Ulloa Jordi Alan Alberto, Cecilia Nayely García Salazar Metodología para el aprendizaje: Propuesta de actividades. Instrucciones: Elaboren en equipo algunas propuestas de actividades pre dinámicas, dinámicas y pos dinámicas. Al menos deben ser cinco por cada fase. Fase predinámica: Integración
  14. 14. Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: conocimiento base * ¿Para qué sirve el método?: para la integración del grupo Momentos ¿Cómo se hace? El profesor se presentara a sus alumnos Pondrá algunos datos personales en el pizarrón Todos hablaran de al menos tres cosas que les gusten o disgusten Sugerencias didácticas (consejos): La dinámica de sentarse en círculo es la más adecuada para las primeras clases O también en media luna, puede ser también al alguna canción Capacidad(es) que se desarrolla(n): la socialización, compañerismo Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, tolerancia, trabo en equipo, solidario Contenido que se desarrolla: fomentar el compañerismo Tipo de método: humanista Fase dinámica: Diagnostico Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: una idea de lo que saben * ¿Para qué sirve el método?: para conocer los conocimientos del tema y su opinión Momentos ¿Cómo se hace? Primero los sientan en círculo a los alumnos Luego se les empezaran a preguntar voluntariamente que opinan o que saben del tema Sugerencias didácticas (consejos): Para una mayor facilidad se puede poner en media luna Todos parados y cuando respondan que se sienten Capacidad(es) que se desarrolla(n):pensamiento crítico, comunicación,
  15. 15. Valor(es) que se desarrolla(n): respeto, tolerancia, solidaridad, Contenido que se desarrolla: las capacidades del análisis Tipo de método: humanista Fase pos dinámica: relajación Nombre del método de aprendizaje: * Descripción del método: distracción al alumno * ¿Para qué sirve el método?: para que el alumno se vaya tranquilo y relajado Momentos ¿Cómo se hace? Se sientan todos el profesor los acomoda En círculo para que sea más fácil tomar la actividad Se les platica de alguna experiencia o anécdota Sugerencias didácticas (consejos): Se ocupan diversos juegos para que sea más interesante y divertido Capacidad(es) que se desarrolla(n):asimilación, pensamiento critico Valor(es) que se desarrolla(n):tolerancia Contenido que se desarrolla: el que se considere apropiado Tipo de método: humanista Nota: En los apartados en donde aparece un asterisco “*” se tendrá que borran lo que se pide para que sólo aparezca la respuesta que se conteste.
  16. 16. FES-Acatlán, UNAM. Carrera: Pedagogía. Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. Nombres de quienes realizan: Nava Ulloa Jordi Alan Alberto, Ce cilia Nayely García Salazar, Nava Ulloa Jordi Alan Alberto Metodología para el aprendizaje: Propuesta de actividades. Instrucciones: Elaboren en equipo algunas propuestas de actividades pre dinámicas, dinámicas y pos dinámicas. Al menos deben ser cinco por cada fase. Fase predinámica: presentación Nombre del método de aprendizaje:Un suceso inesperado * Descripción del método: es una actividad que propone atraer la atencion del alumno * ¿Para qué sirve el método?: para motivar y atraer la atencion para el inicio de un tema Momentos ¿Cómo se hace 1er momento El docente llega al salon y comenzara a narrar un suceso ocurrido en su fin de semana o en el dia... 2do Momento a traves de la narracion se atraera la atención del grupo 3er Momento el profesor pedira la participacion de sus alumnos con diferentes soluciones y puntos de vista Sugerencias didácticas (consejos): Se recomienda que los alumnos primero escuchen y ya a peticion del profesor colaboren Capacidad(es) que se desarrolla(n):atencion, escucha, pensamiento logico, comprension
  17. 17. Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, atención, tolerancia Contenido que se desarrolla: inicio de un tema Tipo de método: humanista Fase dinámica: Nombre del método de aprendizaje: Pregunta y respuesta * Descripción del método: permitira al alumno conocer, investigar y aprender sobre un tema * ¿Para qué sirve el método?:para analizar y comprender un tema Momentos ¿Cómo se hace? 1er momento el profesor entregara a cada alumno un material que contendra una lectura y una hoja de preguntas 2do momento. Los alumnos daran lectura al material 3er momento de acuerdo a lo leido daran respuesta a las peguntas 4to momento el profesor ira conduciendo la clase mediante las respuestas de los alumnos ,dando pistas para las respuestas correctas Sugerencias didácticas (consejos): Prepararse en el tema y llevar los materiales suficientes Capacidad(es) que se desarrolla(n):pensamiento crítico, razonamiento, analisis, expresion oral y escrita Valor(es) que se desarrolla(n):respeto, tolerancia, Contenido que se desarrolla: el que el profesor considere Tipo de método: conductista Fase pos dinámica: Nombre del método de aprendizaje:
  18. 18. * Descripción del método: * ¿Para qué sirve el método?: Momentos ¿Cómo se hace? Sugerencias didácticas (consejos): Capacidad(es) que se desarrolla(n): Valor(es) que se desarrolla(n): Contenido que se desarrolla: Tipo de método: Nota: En los apartados en donde aparece un asterisco “*” se tendrá que borran lo que se pide para que sólo aparezca la respuesta que se conteste.

×