1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 283
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Retroalimentación del Bloque II
Y guía del ensayo final
Mtro. César Augusto Hernández Arellano
MATAMOROS, TAMAULIPAS. 2013

2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
General
Analizar situaciones educativas que impliquen la mediación
pedagógica en su contexto laboral.
Objetivos específicos
• Identificación del enfoque pedagógico de la RIEB
• Reflexionar los procesos de mediación pedagógica.
• Desarrollar las competencias profesionales necesarias para
impulsar estrategias didácticas.

3. Modulo 1. Análisis de la práctica profesional
Bloque II. La Mediación Pedagógica y Estrategias
Didácticas para la Educación Básica I
Tema 1. El Enfoque Tema 2. Los Procesos de Tema 3. Competencias
Pedagógico de la RIEB Mediación Pedagógica Profesionales
a) Introducción. La Noción a) La mediación cultural a) Qué significa ser un
de Competencia de la interactividad profesor competente
(Philippe Perrenoud) (José Escano y María (Viviana González)
b) Los principios de un Gil) b) Para ayudar a los
conocimiento pertinente b) El profesor mediador alumnos a desarrollar
(Edgar Morin) (Juan Alegre) actitudes (Marzano)
c) Construir competencias. c) La nueva función del c) Transformando la
Entrevista con Philippe profesor y arquitecto práctica docente
Perrenoud de conocimiento (Fierro)
d) La formación docente (Martiniano)
basa en competencias
(Mónica Coronado)
e) Un curriculum basado
en competencias
(Alonso Tejeda)

4. ESPECIALIDAD
COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Módulo 2
Módulo 1
Evaluación de la
Análisis de la Práctica
Práctica Profesional
Profesional
Práctica La mediación La mediación
El diseño de Práctica El diseño de
docente y pedagógica y pedagógica y
ambientes de docente y ambientes de
Reforma estrategias estrategias
aprendizaje y la Reforma Integral aprendizaje y la
Integral de la didácticas para didácticas para
propuesta de de la Educación propuesta de
Educación la Educación la Educación
intervención I Básica II intervención II
Básica I Básica I Básica II
Módulo 3
Transformación de la Práctica
Profesional
La mediación El diseño de
Práctica docente y pedagógica y ambientes de
Reforma Integral de la estrategias didácticas aprendizaje y la
Educación Básica III para la Educación propuesta de
Básica III intervención III

5. Artículos de apoyo al Ensayo Final
Trabajo final Análisis de la Dimensión Contextual
Contenido ¿En que artículos los Fuentes de la antología que puedo integrar
encuentro? al ensayo
Dimensión Mi práctica educativa hoy
profesional
Dimensión personal Una visión retrospectiva: mi
trayecto como maestro
Dimensión Un rompecabezas llamado
institucional escuela
Dimensión Analizar el ambiente de
interpersonal trabajo (clima institucional).
Dimensión social Poniéndome en lugar de uno
de mis alumno
Dimensión didáctica ¿Cómo enseño y que métodos
o técnicas utilizo?
Dimensión de valor Los valores implícitos en la
dinámica escolar

6. La fecha de entrega es para el día 14 de marzo del 2013. Se entregará un documento
presencial, (Encarpetado).