SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
como evitar la corrosión
Benítez Cervantes Daniela, 3°A, N.l:7.
Maestra: Alma Maite Barajas Cárdenas.
Fase 1
*1. lo mas importante del tema “tecnología del Cinvestav prolonga
vida de turbinas“ es:
Que al concentrar altas temperaturas las turbinas de los aviones
requieren de especialidad protección para evitar el desgaste de
estos. Y el centro de investigación (Cinvestav) a desarrollado
materiales y recubrimientos capaces de proteger algunos
componentes metálicos, como el proceso de fabricación de estos,
como lo dijo el doc. Francisco Bertrán dijo que estos materiales
nano estructurados tenían propiedades anticorrosivas y aislamiento
térmico, estos son impregnados a bases mediante pistolas que
rocían partículas.
2.
• 2. lo mas importante del tema “una ventana solar que
genera energía “ es:
• Pythagoras solar dio a conocer el primer vidrio
fotovoltaico que hoy en día fabrican ventanas
enérgicamente, pero el fue el que a combinado las
ventanas de un producto muy eficiente.
3.
• 3.lo mas importante del tema “energías alternativas “es:
• Que la energía es fundamental para el ser humano par hacer
funcionar herramientas, maquinas y servicios. La tecnología se
utiliza como combustible y materia prima para producciones. Que
el petróleo es también subproducto y produce: maquillaje,
plásticos, farmacéuticos, etc. Que las energías energéticas son
aquellas que se buscan para suplir energías actuales.
Punto 3: Preguntas.
• «¿Que sabemos?
Que es el deterioro de un material a consecuencia de un ataque
electroquímico por su entorno.
• «¿Qué necesitamos investigar?
Que es, como se utiliza, donde se utiliza, quien no sufre la
corrosión, etc.
• «¿Cómo nos ayudaría esta información a resolver el problema
elegido?
a saber de que se trata y donde usarla y como funciona.
Definición de Corrosión.
La corrosión se define como el deterioro de un material a consecuencia
de un ataque electroquímico por su entorno. Es la tendencia general
que tienen los materiales a buscar su forma mas estable o de menor
energía interna. Siempre que la corrosión este originada por una
reacción electroquímico (oxidación), la velocidad a la que tiene lugar
dependerá en algunas medida de temperatura. El proceso de corrosión
es natural y espontaneo. los factores mas conocidos son alteraciones
químicas de los materiales metales a causa del aire, como la herrumbre
del hierro.
¿Cuántas toneladas de acero se disuelven a
nivel mundial por este fenómeno?
La corrosión es un fenómeno mas amplio que afecta a
todos los materiales ( metales, polímeros, etc.) se calcula
que casa pocos segundos se disuelven cinco toneladas de
acero en el mundo. La corrosión es una reacción química
(oxido reducción) intervienen 3 factores: la limpieza
manufacturada, el ambiente y el agua o por una reacción
química.
Enumera y explica los diferentes métodos
que existen para controlar la corrosión.
1.Eliminación de elementos corrosivos: la utilización de inhibidores
químicos para detener la acción de los factores del entorno es un
procedimiento comúnmente utilizado en el área industrial para
controlar la corrosión en sistemas de circulación o abastecimiento
de agua, líneas de vapor y condensado.
2.utilizacion de mejores materiales de construcción resistentes a la
corrosión: la utilización de mejores materiales constructivos como
el titanio, acero inoxidable y oro.
3.proteccion eléctrica: este método consiste en la protección de un
metal mediante el acoplamiento de una pieza de metal de menor
nobleza.
Fase 2
Experimentación
Escuela secundaria técnica 107
Ciencias III
Proyecto
Nombre del alumno: Benítez Cervantes Daniela
n.l:7
fecha: 18/03/15
Nombre del experimento: ¿Cómo evitar la corrosión?
Objetivo- Materiales
• Materiales:
 Cenicero, *Fibra de acero,*Cerillos,*Clavos de 4 ó 4.5,*Moneda de cobre ó 1 codo de ½
pulgadas,*Plato hondo de plástico,* 50ml. De vinagre,* Pedazo de lija para metales de
grano mediano,*1 Vela,*Limadura de hierro en polvo
 Limadura de cobre
 Pedazo de papel aluminio
 Cinta de magnesio
 Plato de plástico
Introducción
• Introducción:
• Las reacciones redox nombre significado de las reacciones de
reducción de oxidación, son aquellos que sus reacciones son de
tipo químico y lleven transferencia de electrones entre reactivos.
• Las reacciones redox son procesos llamados a la modificación del
estado de oxidación de los compuestos. Se trata del elemento que
se oxida en el marco de la reacción redox. Este recibe los
electrones, se denomina agente oxidado. Un elemento libera
electrones que otro elemento acepta. Aquel elemento que aporta
los electrones recibe el nombre de agente reductor. Este se oxida
en el marco de la reacción redox. La reducción implica captar
electrones y reducir el estado de oxida, mientras que oxidación es
lo contrario.
Procedimiento
Imagen
Coloquen
por separado
un pedazo
de lana de
acero y el
clavo sobre
el cenicero.
Imagen
Con mucho
cuidado,
enciendan
un cerillo y
acerquen la
flama al
clavo. Imagen
Con mayor
cuidado
enciendan
otro cerillo y
acérquenlo
al fragmento
de lana de
acero.
Imagen
Lijen con
mucho
cuidado una
de las caras
de la
moneda.
Imagen
Pongan una
de las
servilletas
en el plato e
imprégnela
con un poco
de vinagre.
Coloquen la moneda
sobre la servilleta mojada
cuidado que la cara que
lijaron quede en contacto
con ella.
Enciendan la vela y viertan
un poco de parafina
derretida en el centro del
plato antes de que se
enfrié y fijen la vela.
Toma con los dedos un
poco de polvo de limadura
de hierro y déjenlo caer
lentamente sobre la flama
de la vela desde una altura
de 15 cm.
Lleven a cabo el mismo
procedimiento con la
limadura de cobre
Conclusiones-Resultados
• Conclusiones
• El clavo de ser color plata, cuando lo quemas se vuelve medio
amarillo se oxido.
• La lana de acero de ser color plateado al quemarla se volvió café.
Se oxido.
• En el procedimiento 3 cuando echamos polvo de hierro de un color
resplandeciente y blanco y hecha como un juego artificial color
plata, oro y blanca.
• Con el polvo de cobre da una luz verde y casi no da mucho juego
artificial.
Fase 3
Investigación.
• ¿ALGUNA VEZ TE HAS PREGUNTADO QUE PASA CON EL ORGANISMO
CUANDO ENVEJESEMOS?
• Desde que nacemos nuestro cuerpo entra en una etapa natural de
crecimiento en la que poco a poco se van desarrollando todos
nuestros órganos, al paso del tiempo y de manera progresiva
podemos ver y sentir los deterioros que nuestro organismo va
sufriendo, como son la aparición de canas, arugas, perdida de la
visión y debilidad auditiva entre otras, principalmente cuando
entramos en la etapa de la madurez.
Galvanoplastia
• Técnica que consiste en cubrir un objeto o una superficie con
capas metálicas consistentes por medio de la electrólisis y
que se aplica especialmente a la preparación de moldes y a
la reproducción de objetos en relieve.
• La galvanoplastia es la aplicación tecnológica de la deposición
mediante electricidad, o electrodeposición. El proceso se basa en
el traslado de iones metálicos desde un ánodo a un cátodo, donde
se depositan, en un medio líquido acuoso, compuesto
fundamentalmente por sales metálicas y ligeramente acidulado.
Modelos en 3D de las moléculas que
participan en las reacciones químicas.
Sopa de letras:
ALCOHOLICA
ALFA
ANAEROBIO
ANODO
ANTIOXIDANTE
CAROTENOIDEES
CAROTENOIDES
CATODO
COMBUSTION
CORROSION
DE
DESCOMPOSICION
ELECTRICA
ELECTROLISIS
ELECTROLITO
ELECTRONES
ESTADO
FARNESENO
FERMENTACION
FERRITINA
FISICO-QUIMICA
FOTOSINTESIS
GALUANOPLASTIA
GLUCOSA
HERRUMBRE
HIDROCARBURO
HIPOCLORITO.
INHIBIDORES
INTERMEDIA
LACTICA
LIBRES
MITOCONDRIA
OXIDADO
OXIDATIVO
OXIDO-REDUCCION
OXIDOREDUCCION
OXIGENO
POLIFENOLES
POLIFERINOLES
POR
PROTECCION
PROTOZOS
RAPIDA
REDOX
RESPIRACION
SUBREDIMENSIONA
TERMICA
TRANSFARRINA
Crucigrama:
Fase 4
Evaluación:¡Se oxidó mi bici!
 Tu tío Enrique se ha empeñado en que heredes su bicicleta. Por eso, vas a su
casa para recogerla y, volando, sales a probarla, pero…te das cuenta de que
amenaza una tormenta, así que, sobre la marcha, decides volver y dejas la
bici apoyada en la valla. Sabes que se mojara, pero piensas que no pasara
nada, así se limpia.
 Al cabo de unos días, cuando por fin vuelve a salir el sol, decides recoger tu
bici y, al acercarte, observas unas manchas marrones que antes no tenia.
Intentas limpiarlas pero no se trata de suciedad; además, la cadena esta
rígida y los eslabones atorados; algo ha pasado. ¿ que ocurrió?
Preguntas:
1.¿ las manchas
marrones son el
resultado de un cambio
químico o físico?
 Químico 2Fe+O2 -->
2FeO. El Fe(OH)2 es
el hidróxido de Fe(ll).
2.¿que elementos han
intervenido en los cambios
producidos en la bicicleta?
 Hipoclorito y otros hipo
halitos como las
lejías. Clorito, clorato,
perclorato. Sales de
permanganato,
Compuestos cromados
hexavalentes, como el
ácido crómico, el ácido
diacrónico y el trióxido
de cromo, Peróxidos,
como el peróxido de
hidrógeno (H2O2) o
agua oxigenada.
3.¿que tipo de reacción
ha tenido lugar?
redox
4.si las partes metálicas
de la bicicleta son de
hierro, ¿ cual es la
reacción que se llevara a
cabo?
oxidación
5.¿ como se evita que a
las bicis les pase lo que
se menciona en el texto
que le ocurrió a la del
tío enrique?
Protegerla de la
humedad y del polvo.
Primeras observaciones de Ácidos y Bases
• En el siglo XVII, tres químicos fueron los pioneros en el estudio de
las reacciones entre ácidos y bases. Johann R. Glauber (1604-
1668) preparo muchos ácidos y sales, como la sal de Glaumer, con
la que hoy se siguen elaborando colorantes. Otto Tachenius (1620-
1690) fue el primero en reconocer que el producto de reacción
entre un acido y una base es una sal. Por su parte, Robert Boyle
(1627-1691) asocio el cambio de color en el jarabe de violetas con
el carácter acido o básico de la disolución de una sustancia.
• Hoy sabemos que estas reacciones intervienen en muchos procesos
biológicos.
Preguntas:
 1. el bicarbonato es una sustancia que se utiliza para eliminar la acidez estomacal. ¿Qué clase
de sustancia es y que reacción química se produce en dicho caso?
Acido clorhídrico, NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2 (gas)
NaHCO3 + CH3COOH → CH3COONa + H2O + CO2 (gas).
 2. ¿Qué tipo de reacción analizo Otto Tacheius?
Habiendo calentado arsénico en un vaso cerrado para evitar su evaporación.
 3. ¿Cómo explicas lo observado por Robert Boyle en el jardín de violetas? Que los trabajos de
análisis químico llevaron a Boyle a definir los ácidos y las bases en términos de sus propiedades
químicas o comportamiento. Si al adicionar un pequeño pedacito de piedra caliza (carbonato de
calcio) a un líquido, la piedra se disolvía con efervescencia el líquido era un ácido. Asimismo Boyle
logró emplear el jarabe de violetas como indicador "ácido-base", al observar las diferentes
coloraciones que este jarabe tomaba al añadir unas gotas del mismo a un ácido o a un álcali.
Tabla 1
Tabla 2:
Materiales no metálicos
Otros materiales como los
no metálicos también sufren
corrosión
Mediante otros mecanismos
Procesos de corrosión:
Natural y espontaneo
Factores mas conocidos:
Son las alteraciones químicas de
los metales a causa del aire,
como la herrumbre del hierro y
el acceso o la formación de
partina Verde en el cobre y sus
alteraciones.
Video
Resumen del proyecto
Conclusión
• sabemos que la corrosión se define como el deterioro
de un material a consecuencia de un ataque
electroquímico por su entorno. sabemos sus
consecuencias y sus soluciones para esta afectación
hacia el ambiente o a cualquier tipo de metal sabemos
sus afectaciones y los acciones para evitar la
corrosión también el por que se hace la corrosión y
que factores que lo hacen.
Bibliografía
• http://es.wikipedia.org/wiki/Galvanoplastia
• http://www.educima.com/crosswordgenerator/spa/
• http://sopadeletras.kokolikoko.com/
• Proceso de Corrosión en los metales. – YouTube

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto bloque iv Corrosión y oxidación
Proyecto bloque iv  Corrosión y oxidación Proyecto bloque iv  Corrosión y oxidación
Proyecto bloque iv Corrosión y oxidación Brenda Mercado
 
Proyecto de quimica corrosion y oxidacion cuarto bloque
Proyecto de quimica corrosion y oxidacion cuarto bloqueProyecto de quimica corrosion y oxidacion cuarto bloque
Proyecto de quimica corrosion y oxidacion cuarto bloquereyesalvador38
 
Proyecto de la Corrosión
Proyecto de la CorrosiónProyecto de la Corrosión
Proyecto de la CorrosiónAline Sheeran
 
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?Vania Belt
 
Proyecto Química BLOQUE4
Proyecto Química BLOQUE4Proyecto Química BLOQUE4
Proyecto Química BLOQUE4Dalia Ibarra
 
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?DayanaraSA
 
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01Juancayetano
 
Proyecto Como evitar la corrosión
Proyecto Como evitar la corrosiónProyecto Como evitar la corrosión
Proyecto Como evitar la corrosiónAlejandra Godoy
 
''La corrosión'' sus efectos y prevención proyec.
''La corrosión'' sus efectos y prevención proyec. ''La corrosión'' sus efectos y prevención proyec.
''La corrosión'' sus efectos y prevención proyec. Jenifer Moctezuma
 
Proyecto arath ciencias
Proyecto arath cienciasProyecto arath ciencias
Proyecto arath cienciasArathf26
 
Proyecto quimica 4° bloque "corrosión"
Proyecto quimica 4° bloque "corrosión"Proyecto quimica 4° bloque "corrosión"
Proyecto quimica 4° bloque "corrosión"Jessiica Delgadoo
 

La actualidad más candente (20)

Proyecto bloque iv Corrosión y oxidación
Proyecto bloque iv  Corrosión y oxidación Proyecto bloque iv  Corrosión y oxidación
Proyecto bloque iv Corrosión y oxidación
 
Proyecto de quimica corrosion y oxidacion cuarto bloque
Proyecto de quimica corrosion y oxidacion cuarto bloqueProyecto de quimica corrosion y oxidacion cuarto bloque
Proyecto de quimica corrosion y oxidacion cuarto bloque
 
Proyecto de la Corrosión
Proyecto de la CorrosiónProyecto de la Corrosión
Proyecto de la Corrosión
 
Corrosión y Oxidación
Corrosión y OxidaciónCorrosión y Oxidación
Corrosión y Oxidación
 
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?
 
Proyecto Química BLOQUE4
Proyecto Química BLOQUE4Proyecto Química BLOQUE4
Proyecto Química BLOQUE4
 
corrosión y oxidacion
corrosión y oxidacioncorrosión y oxidacion
corrosión y oxidacion
 
Corrosión
Corrosión Corrosión
Corrosión
 
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?
 
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01
 
Oxidación y corrosión
Oxidación y corrosiónOxidación y corrosión
Oxidación y corrosión
 
Oxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosionOxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosion
 
Proyecto Como evitar la corrosión
Proyecto Como evitar la corrosiónProyecto Como evitar la corrosión
Proyecto Como evitar la corrosión
 
La corrosión
La corrosión La corrosión
La corrosión
 
''La corrosión'' sus efectos y prevención proyec.
''La corrosión'' sus efectos y prevención proyec. ''La corrosión'' sus efectos y prevención proyec.
''La corrosión'' sus efectos y prevención proyec.
 
Proyecto arath ciencias
Proyecto arath cienciasProyecto arath ciencias
Proyecto arath ciencias
 
Proyecto quimica 4° bloque "corrosión"
Proyecto quimica 4° bloque "corrosión"Proyecto quimica 4° bloque "corrosión"
Proyecto quimica 4° bloque "corrosión"
 
Corrosión
CorrosiónCorrosión
Corrosión
 
Corrosión
Corrosión Corrosión
Corrosión
 
Proyecto bloque n.4
Proyecto bloque n.4Proyecto bloque n.4
Proyecto bloque n.4
 

Destacado (20)

Plantilla del proyecto bloque iv
Plantilla del proyecto bloque ivPlantilla del proyecto bloque iv
Plantilla del proyecto bloque iv
 
proyecto de química 4 bloque
proyecto de química 4 bloque proyecto de química 4 bloque
proyecto de química 4 bloque
 
como evitar la corrosion
como evitar la corrosion como evitar la corrosion
como evitar la corrosion
 
quimica
quimicaquimica
quimica
 
proyecto de quimica 4to
proyecto de quimica 4toproyecto de quimica 4to
proyecto de quimica 4to
 
Quimica corrosion
Quimica corrosionQuimica corrosion
Quimica corrosion
 
Quimica trabajo
Quimica trabajoQuimica trabajo
Quimica trabajo
 
Como evitar la corrosión
Como evitar la corrosiónComo evitar la corrosión
Como evitar la corrosión
 
La corrocion
La corrocionLa corrocion
La corrocion
 
PROYECTO DE QUIMICA 3 ''F'' E.S.T.107 N.L. #8
PROYECTO DE QUIMICA 3 ''F'' E.S.T.107 N.L. #8 PROYECTO DE QUIMICA 3 ''F'' E.S.T.107 N.L. #8
PROYECTO DE QUIMICA 3 ''F'' E.S.T.107 N.L. #8
 
proyecto: ¿como evitar la corrosión?
proyecto: ¿como evitar la corrosión?proyecto: ¿como evitar la corrosión?
proyecto: ¿como evitar la corrosión?
 
Plantilla 4to periodo terminada
Plantilla 4to periodo terminadaPlantilla 4to periodo terminada
Plantilla 4to periodo terminada
 
Corrosión y oxidación
Corrosión y oxidaciónCorrosión y oxidación
Corrosión y oxidación
 
corrosión y oxidación
corrosión y oxidación corrosión y oxidación
corrosión y oxidación
 
OXIDACIÓN Y CORROSION
OXIDACIÓN Y CORROSIONOXIDACIÓN Y CORROSION
OXIDACIÓN Y CORROSION
 
Proyecto Quimica de Mauricio Velasco
Proyecto Quimica de Mauricio VelascoProyecto Quimica de Mauricio Velasco
Proyecto Quimica de Mauricio Velasco
 
Proyecto de quimica pvc
Proyecto de quimica pvcProyecto de quimica pvc
Proyecto de quimica pvc
 
la corrosión
la corrosión la corrosión
la corrosión
 
Proyecto de quimica 4 bloque
Proyecto de quimica 4 bloqueProyecto de quimica 4 bloque
Proyecto de quimica 4 bloque
 
Proyecto Quimica 3
Proyecto Quimica 3 Proyecto Quimica 3
Proyecto Quimica 3
 

Similar a Proyecto quimica 4

¿como evitar la corrosión?
¿como evitar la   corrosión? ¿como evitar la   corrosión?
¿como evitar la corrosión? Jorge Perez
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónMoises99
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónRosa023
 
Proyecto IV Bloque N.l. 39
Proyecto IV Bloque N.l. 39Proyecto IV Bloque N.l. 39
Proyecto IV Bloque N.l. 39Dany15solis2002
 
Como evitar la corrosion
Como evitar la corrosionComo evitar la corrosion
Como evitar la corrosionRuthBarbaN
 
Bloque 4-quimica-proyecto ¿Como evitar la corrosión?
Bloque 4-quimica-proyecto ¿Como evitar la corrosión?Bloque 4-quimica-proyecto ¿Como evitar la corrosión?
Bloque 4-quimica-proyecto ¿Como evitar la corrosión?Oswaldo Gasca
 
Corrosion
Corrosion Corrosion
Corrosion Rosa023
 
proyecto química 4 bloque
proyecto química 4 bloqueproyecto química 4 bloque
proyecto química 4 bloquemariamlozano
 
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01 (1)
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01 (1)Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01 (1)
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01 (1)Julian Silva
 
La corrosion (original)
La corrosion (original)La corrosion (original)
La corrosion (original)Oscar2805
 
La corrosion (original)
La corrosion (original)La corrosion (original)
La corrosion (original)Oscar2805
 

Similar a Proyecto quimica 4 (20)

Planilla del proyecto! nuevo
Planilla del proyecto! nuevo Planilla del proyecto! nuevo
Planilla del proyecto! nuevo
 
¿
¿¿
¿
 
¿como evitar la corrosión?
¿como evitar la   corrosión? ¿como evitar la   corrosión?
¿como evitar la corrosión?
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosión
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosión
 
Proyecto IV Bloque N.l. 39
Proyecto IV Bloque N.l. 39Proyecto IV Bloque N.l. 39
Proyecto IV Bloque N.l. 39
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 
Como evitar la corrosion
Como evitar la corrosionComo evitar la corrosion
Como evitar la corrosion
 
Proyecto de quimica 4
Proyecto de quimica 4Proyecto de quimica 4
Proyecto de quimica 4
 
Proyecto 4 quimica
Proyecto 4 quimicaProyecto 4 quimica
Proyecto 4 quimica
 
Bloque 4-quimica-proyecto ¿Como evitar la corrosión?
Bloque 4-quimica-proyecto ¿Como evitar la corrosión?Bloque 4-quimica-proyecto ¿Como evitar la corrosión?
Bloque 4-quimica-proyecto ¿Como evitar la corrosión?
 
Proyecto de química bloque 4
Proyecto de química bloque 4Proyecto de química bloque 4
Proyecto de química bloque 4
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosión
 
Corrosion
Corrosion Corrosion
Corrosion
 
La corrosión
La corrosión La corrosión
La corrosión
 
proyecto química 4 bloque
proyecto química 4 bloqueproyecto química 4 bloque
proyecto química 4 bloque
 
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01 (1)
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01 (1)Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01 (1)
Plantilladelproyectobloqueiv 150412234024-conversion-gate01 (1)
 
La corrosion (original)
La corrosion (original)La corrosion (original)
La corrosion (original)
 
La corrosion (original)
La corrosion (original)La corrosion (original)
La corrosion (original)
 
Proyecto de química!!!
Proyecto de química!!!Proyecto de química!!!
Proyecto de química!!!
 

Último

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Proyecto quimica 4

  • 1. como evitar la corrosión Benítez Cervantes Daniela, 3°A, N.l:7. Maestra: Alma Maite Barajas Cárdenas.
  • 2. Fase 1 *1. lo mas importante del tema “tecnología del Cinvestav prolonga vida de turbinas“ es: Que al concentrar altas temperaturas las turbinas de los aviones requieren de especialidad protección para evitar el desgaste de estos. Y el centro de investigación (Cinvestav) a desarrollado materiales y recubrimientos capaces de proteger algunos componentes metálicos, como el proceso de fabricación de estos, como lo dijo el doc. Francisco Bertrán dijo que estos materiales nano estructurados tenían propiedades anticorrosivas y aislamiento térmico, estos son impregnados a bases mediante pistolas que rocían partículas.
  • 3. 2. • 2. lo mas importante del tema “una ventana solar que genera energía “ es: • Pythagoras solar dio a conocer el primer vidrio fotovoltaico que hoy en día fabrican ventanas enérgicamente, pero el fue el que a combinado las ventanas de un producto muy eficiente.
  • 4. 3. • 3.lo mas importante del tema “energías alternativas “es: • Que la energía es fundamental para el ser humano par hacer funcionar herramientas, maquinas y servicios. La tecnología se utiliza como combustible y materia prima para producciones. Que el petróleo es también subproducto y produce: maquillaje, plásticos, farmacéuticos, etc. Que las energías energéticas son aquellas que se buscan para suplir energías actuales.
  • 5. Punto 3: Preguntas. • «¿Que sabemos? Que es el deterioro de un material a consecuencia de un ataque electroquímico por su entorno. • «¿Qué necesitamos investigar? Que es, como se utiliza, donde se utiliza, quien no sufre la corrosión, etc. • «¿Cómo nos ayudaría esta información a resolver el problema elegido? a saber de que se trata y donde usarla y como funciona.
  • 6. Definición de Corrosión. La corrosión se define como el deterioro de un material a consecuencia de un ataque electroquímico por su entorno. Es la tendencia general que tienen los materiales a buscar su forma mas estable o de menor energía interna. Siempre que la corrosión este originada por una reacción electroquímico (oxidación), la velocidad a la que tiene lugar dependerá en algunas medida de temperatura. El proceso de corrosión es natural y espontaneo. los factores mas conocidos son alteraciones químicas de los materiales metales a causa del aire, como la herrumbre del hierro.
  • 7. ¿Cuántas toneladas de acero se disuelven a nivel mundial por este fenómeno? La corrosión es un fenómeno mas amplio que afecta a todos los materiales ( metales, polímeros, etc.) se calcula que casa pocos segundos se disuelven cinco toneladas de acero en el mundo. La corrosión es una reacción química (oxido reducción) intervienen 3 factores: la limpieza manufacturada, el ambiente y el agua o por una reacción química.
  • 8. Enumera y explica los diferentes métodos que existen para controlar la corrosión. 1.Eliminación de elementos corrosivos: la utilización de inhibidores químicos para detener la acción de los factores del entorno es un procedimiento comúnmente utilizado en el área industrial para controlar la corrosión en sistemas de circulación o abastecimiento de agua, líneas de vapor y condensado. 2.utilizacion de mejores materiales de construcción resistentes a la corrosión: la utilización de mejores materiales constructivos como el titanio, acero inoxidable y oro. 3.proteccion eléctrica: este método consiste en la protección de un metal mediante el acoplamiento de una pieza de metal de menor nobleza.
  • 10. Experimentación Escuela secundaria técnica 107 Ciencias III Proyecto Nombre del alumno: Benítez Cervantes Daniela n.l:7 fecha: 18/03/15 Nombre del experimento: ¿Cómo evitar la corrosión?
  • 11. Objetivo- Materiales • Materiales:  Cenicero, *Fibra de acero,*Cerillos,*Clavos de 4 ó 4.5,*Moneda de cobre ó 1 codo de ½ pulgadas,*Plato hondo de plástico,* 50ml. De vinagre,* Pedazo de lija para metales de grano mediano,*1 Vela,*Limadura de hierro en polvo  Limadura de cobre  Pedazo de papel aluminio  Cinta de magnesio  Plato de plástico
  • 12. Introducción • Introducción: • Las reacciones redox nombre significado de las reacciones de reducción de oxidación, son aquellos que sus reacciones son de tipo químico y lleven transferencia de electrones entre reactivos. • Las reacciones redox son procesos llamados a la modificación del estado de oxidación de los compuestos. Se trata del elemento que se oxida en el marco de la reacción redox. Este recibe los electrones, se denomina agente oxidado. Un elemento libera electrones que otro elemento acepta. Aquel elemento que aporta los electrones recibe el nombre de agente reductor. Este se oxida en el marco de la reacción redox. La reducción implica captar electrones y reducir el estado de oxida, mientras que oxidación es lo contrario.
  • 13. Procedimiento Imagen Coloquen por separado un pedazo de lana de acero y el clavo sobre el cenicero. Imagen Con mucho cuidado, enciendan un cerillo y acerquen la flama al clavo. Imagen Con mayor cuidado enciendan otro cerillo y acérquenlo al fragmento de lana de acero. Imagen Lijen con mucho cuidado una de las caras de la moneda. Imagen Pongan una de las servilletas en el plato e imprégnela con un poco de vinagre.
  • 14. Coloquen la moneda sobre la servilleta mojada cuidado que la cara que lijaron quede en contacto con ella. Enciendan la vela y viertan un poco de parafina derretida en el centro del plato antes de que se enfrié y fijen la vela. Toma con los dedos un poco de polvo de limadura de hierro y déjenlo caer lentamente sobre la flama de la vela desde una altura de 15 cm. Lleven a cabo el mismo procedimiento con la limadura de cobre
  • 15. Conclusiones-Resultados • Conclusiones • El clavo de ser color plata, cuando lo quemas se vuelve medio amarillo se oxido. • La lana de acero de ser color plateado al quemarla se volvió café. Se oxido. • En el procedimiento 3 cuando echamos polvo de hierro de un color resplandeciente y blanco y hecha como un juego artificial color plata, oro y blanca. • Con el polvo de cobre da una luz verde y casi no da mucho juego artificial.
  • 17. Investigación. • ¿ALGUNA VEZ TE HAS PREGUNTADO QUE PASA CON EL ORGANISMO CUANDO ENVEJESEMOS? • Desde que nacemos nuestro cuerpo entra en una etapa natural de crecimiento en la que poco a poco se van desarrollando todos nuestros órganos, al paso del tiempo y de manera progresiva podemos ver y sentir los deterioros que nuestro organismo va sufriendo, como son la aparición de canas, arugas, perdida de la visión y debilidad auditiva entre otras, principalmente cuando entramos en la etapa de la madurez.
  • 18. Galvanoplastia • Técnica que consiste en cubrir un objeto o una superficie con capas metálicas consistentes por medio de la electrólisis y que se aplica especialmente a la preparación de moldes y a la reproducción de objetos en relieve. • La galvanoplastia es la aplicación tecnológica de la deposición mediante electricidad, o electrodeposición. El proceso se basa en el traslado de iones metálicos desde un ánodo a un cátodo, donde se depositan, en un medio líquido acuoso, compuesto fundamentalmente por sales metálicas y ligeramente acidulado.
  • 19. Modelos en 3D de las moléculas que participan en las reacciones químicas.
  • 20.
  • 24. Evaluación:¡Se oxidó mi bici!  Tu tío Enrique se ha empeñado en que heredes su bicicleta. Por eso, vas a su casa para recogerla y, volando, sales a probarla, pero…te das cuenta de que amenaza una tormenta, así que, sobre la marcha, decides volver y dejas la bici apoyada en la valla. Sabes que se mojara, pero piensas que no pasara nada, así se limpia.  Al cabo de unos días, cuando por fin vuelve a salir el sol, decides recoger tu bici y, al acercarte, observas unas manchas marrones que antes no tenia. Intentas limpiarlas pero no se trata de suciedad; además, la cadena esta rígida y los eslabones atorados; algo ha pasado. ¿ que ocurrió?
  • 25. Preguntas: 1.¿ las manchas marrones son el resultado de un cambio químico o físico?  Químico 2Fe+O2 --> 2FeO. El Fe(OH)2 es el hidróxido de Fe(ll). 2.¿que elementos han intervenido en los cambios producidos en la bicicleta?  Hipoclorito y otros hipo halitos como las lejías. Clorito, clorato, perclorato. Sales de permanganato, Compuestos cromados hexavalentes, como el ácido crómico, el ácido diacrónico y el trióxido de cromo, Peróxidos, como el peróxido de hidrógeno (H2O2) o agua oxigenada. 3.¿que tipo de reacción ha tenido lugar? redox
  • 26. 4.si las partes metálicas de la bicicleta son de hierro, ¿ cual es la reacción que se llevara a cabo? oxidación 5.¿ como se evita que a las bicis les pase lo que se menciona en el texto que le ocurrió a la del tío enrique? Protegerla de la humedad y del polvo.
  • 27. Primeras observaciones de Ácidos y Bases • En el siglo XVII, tres químicos fueron los pioneros en el estudio de las reacciones entre ácidos y bases. Johann R. Glauber (1604- 1668) preparo muchos ácidos y sales, como la sal de Glaumer, con la que hoy se siguen elaborando colorantes. Otto Tachenius (1620- 1690) fue el primero en reconocer que el producto de reacción entre un acido y una base es una sal. Por su parte, Robert Boyle (1627-1691) asocio el cambio de color en el jarabe de violetas con el carácter acido o básico de la disolución de una sustancia. • Hoy sabemos que estas reacciones intervienen en muchos procesos biológicos.
  • 28. Preguntas:  1. el bicarbonato es una sustancia que se utiliza para eliminar la acidez estomacal. ¿Qué clase de sustancia es y que reacción química se produce en dicho caso? Acido clorhídrico, NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2 (gas) NaHCO3 + CH3COOH → CH3COONa + H2O + CO2 (gas).  2. ¿Qué tipo de reacción analizo Otto Tacheius? Habiendo calentado arsénico en un vaso cerrado para evitar su evaporación.  3. ¿Cómo explicas lo observado por Robert Boyle en el jardín de violetas? Que los trabajos de análisis químico llevaron a Boyle a definir los ácidos y las bases en términos de sus propiedades químicas o comportamiento. Si al adicionar un pequeño pedacito de piedra caliza (carbonato de calcio) a un líquido, la piedra se disolvía con efervescencia el líquido era un ácido. Asimismo Boyle logró emplear el jarabe de violetas como indicador "ácido-base", al observar las diferentes coloraciones que este jarabe tomaba al añadir unas gotas del mismo a un ácido o a un álcali.
  • 31.
  • 32. Materiales no metálicos Otros materiales como los no metálicos también sufren corrosión Mediante otros mecanismos Procesos de corrosión: Natural y espontaneo Factores mas conocidos: Son las alteraciones químicas de los metales a causa del aire, como la herrumbre del hierro y el acceso o la formación de partina Verde en el cobre y sus alteraciones.
  • 33. Video
  • 35. Conclusión • sabemos que la corrosión se define como el deterioro de un material a consecuencia de un ataque electroquímico por su entorno. sabemos sus consecuencias y sus soluciones para esta afectación hacia el ambiente o a cualquier tipo de metal sabemos sus afectaciones y los acciones para evitar la corrosión también el por que se hace la corrosión y que factores que lo hacen.
  • 36. Bibliografía • http://es.wikipedia.org/wiki/Galvanoplastia • http://www.educima.com/crosswordgenerator/spa/ • http://sopadeletras.kokolikoko.com/ • Proceso de Corrosión en los metales. – YouTube

Notas del editor

  1. 1