El documento resume una clase sobre el tema "Cómo pensamos" del autor John Dewey. Explica que Dewey distingue entre pensamiento reflexivo y creencias, señalando que el pensamiento reflexivo implica duda, indagación e investigación para llegar a una conclusión. Describe las fases del pensamiento reflexivo como la duda inicial, la conjetura, la hipótesis y la búsqueda de evidencia. Concluye enfatizando la importancia del pensamiento reflexivo para pensar en las consecuencias de nuestras acciones y decisiones, especialmente en el á

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
CLAVE: 30DNL0002X
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
NOMBRE:
DIANA VALERIA SANTES PÉREZ
COMO PENSAMOS - CONCLUSIÓN
Autor: John Dewey
CURSO:
ADECUACIÓN CURRICULAR
DOCENTE:
DRA. HERCY BÁEZ CRUZ
SEMESTRE: 3°
GRUPO: “B”
TUXPAN, VER.; A 07 DE NOVIEMBRE DE 2013.

2. COMO PENSAMOS
Autor: John Dewey
Durante la exposición realizada la clase anterior del tema”Como pensamos” del
autor John Dewey nos menciona acerca de las diferentes formas de pensar y que
por tanto son diversas, en las cuales podemos notar que existen unas mejores que
otras. La mejor manera de pensar es la reflexiva ya que en ella nos tomamos el
tiempo de pensar en las consecuencias que tendrán las decisiones que tomemos.
La acción de pensar la asociamos con el “creer” puesto que son solo ideas vagas
que tenemos con respecto a algo. Sin embargo el pensamiento reflexivo no es
solo creer, sino que son ideas que tenemos a partir de una curiosidad y que nos
ocasiona una duda, y dicha duda posteriormente nos lleva a la indagación de algo
hasta obtener un resultado, por consiguiente se puede decir que un pensamiento
reflexivo nos impulsa a la investigación, aunque en muchas ocasiones al indagar
obtengamos resultados no muy favorables o que no era lo que esperábamos.
Usualmente los seres humanos realizamos un pensamiento reflexivo de lo que es
de nuestro interés y no necesariamente tiene que ser del ámbito intelectual.
Las fases del pensamiento reflexivo comienzan a partir de que el ser humano tiene
una duda (estado de duda) y en un acto de investigación, es importante desarrollar
una conjetura acerca de algo, posteriormente se crea una hipótesis de algo y
busca hechos o condiciones que se relacionen con otros actos.
Algunas de las actitudes de índole personal que se deben considerar al realizar un
pensamiento reflexivo es tener una mentalidad abierta, mantener el entusiasmo y
sobre todo la responsabilidad para continuar con la investigación porque muchas
veces nos llega a aburrir o por diversas circunstancias no continuamos, pero por
ello debe existir una actitud de responsabilidad y ese compromiso de seguir hasta
obtener resultados y llegar a una conclusión. Finalmente se puede decir que es
muy importante la realización de un pensamiento reflexivo ya que nos permite
pensar en las consecuencias antes de decir o hacer algo, y retomándolo en el
ámbito educativo en donde se presentan diversas situaciones en las que es

3. necesario tener un pensamiento reflexivo porque se nos pueden generar diversas
dudas y no podemos dejarlas en supuestos, tenemos que retomar todos esos
conocimientos que tenemos con respecto a ese tema y posteriormente realizar
una investigación que nos va servir como sustento de lo que nosotros pensamos
el tener un “por qué” de lo que hacemos, decimos o pensamos es muy importante.