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Matriz de valoración del proyecto word

  1. 1. Diplomado de Formación Docente en Pedagogía Mediada con TIC Matriz de valoración del portafolio Interactivo Digital –PID Y Planificador de Proy Nombre del Maestro Estudiante: PAULA ANDREA HOLGUIN GIOVANNI GUERRERO DIEGO FERNANDO MENDOZA Maestro Formador: ZALATHIEL CARDENAS Url del PID: http://difemen2.wordpress.com http://pahr2011.wordpress.com http://yovannig1.wordpress.com Título del Proyecto: TABLAS Y GRAFICOS DE DATOS APROVECHEMOS EL PENSAMIENTO CIENTIFICO MATEMATICO Área: CIENCIAS, MATEMATICA Total 100% 5 4 10,00% La formulación del proyecto y los objetivos de ap El Planificador de Proyectos presenta coherencia entre el resumen del proyecto, objetivos, áreas intervenidas, grado o niveles de grados y el tiempo para su desarrollo. 10,00% El Planificador de Proyectos presenta el resumen del proyecto, objetivos, áreas intervenidas, grado o niveles de grados y el tiempo para su desarrollo. 8,00% El Planificador algunos aspec proyecto, intervenidas, grados y el tiem 15,00% Planificación Curricular: Diseño de contenidos de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes y los estándares de Presenta claramente y articulados efectivamente los contenidos de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes y los estándares de área de su proyecto, incluyendo preguntas orientadoras, el tema y los contenidos. 15,00% Presenta articulados los contenidos de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes y los estándares de área de su proyecto, pregunta orientadora, el tema y los contenidos. 12,00% Presenta los c las necesidade los estándare proyecto, pre tema y los con 10,00% La estrategia pedagógica del TPACK enriquecido incluye el cómo, cuá El Planificador de proyectos incorpora el cómo, el cuándo y el con qué del proceso enseñanza-aprendizaje de manera clara y coherente, integrando la tecnología para el desarrollo de los contenidos. 10,00% El Planificador de proyectos promueve el cómo, el cuándo y el con qué del proceso enseñanza- aprendizaje integrando la tecnología para el desarrollo de los contenidos. 8,00% El Planificador de manera s cuándo y el enseñanza-apr tecnología par contenidos. 10,00% La estrategia Pedagógica del enriquecido integra las
  2. 2. El planificador de proyectos promueve las habilidades y conocimientos de acuerdo al nivel que deben tener los estudiantes para el desarrollo del proyecto de aula y se evidencia en la incorporación de actividades que permiten el desarrollo de habilidades Siglo XXI en los estudiantes apoyados con TIC - habilidades técnicas, comunicativas, pedagógicas, investigativas, éticas- sociales…. 10,00% El planificador de proyectos presenta habilidades y conocimientos de acuerdo al nivel que deben tener los estudiantes para el desarrollo del proyecto de aula e integra actividades que permiten el desarrollo de habilidades Siglo XXI en los estudiantes apoyados con TIC -. habilidades técnicas, comunicativas, pedagógicas, investigativas, éticas-sociales…. 8,00% El planificador superficialmen conocimientos deben tener l desarrollo del integra la incor Siglo XXI en l son evidentes desarrollo en aprendizaje apoyados con 10,00% Metodología de proyec La metodología del proyecto evidencia el aprendizaje centrado en los estudiantes, actividades relacionadas desde el enfoque de aprendizaje basado en proyectos apoyado con Tecnología. 10,00% La metodología del proyecto evidencia alternativas de aprendizaje centrado en los estudiantes, actividades relacionadas desde el enfoque de aprendizaje basado en proyectos apoyado con Tecnología. 8,00% La metodologí pocas alterna aprendizaje estudiantes, a desde el en basado en p Tecnología. 10,00% Las estrategias de evaluación abarcan los Contenid Evidencia el cronograma de evaluación y la descripción de los recursos que utiliza para realizar las evaluaciones de sus estudiantes y le permiten evidenciar los progresos y necesidades sobre los aprendizajes. 10,00% Presenta el cronograma de evaluación y la descripción de los recursos que utiliza para realizar las evaluaciones de sus estudiantes y le permiten evidenciar algunos de los progresos y necesidades sobre los aprendizajes. 8,00% Presenta pa cronograma descripción de para realizar la estudiantes y los progresos y aprendizajes. 10,00% Oportunidades diferenciadas de
  3. 3. El planificador de proyectos evidencia el apoyo claramente a los estudiantes ante situaciones diferenciadas, como estudiantes con capacidades superiores, estudiantes con necesidades educativas especiales, estudiantes en calidad de desplazamiento y con retrasos en sus procesos cognitivos, etnoeducación, entre otros. 10,00% El planificador de proyectos evidencia apoyo a los estudiantes ante situaciones diferenciadas, como estudiantes con capacidades superiores, estudiantes con necesidades educativas especiales, estudiantes en calidad de desplazamiento y con retrasos en sus procesos cognitivos, etnoeducación, entre otros. 8,00% El planificador algunas ocasi ante situacion estudiantes superiores, necesidades estudiantes desplazamient procesos cog entre otros. RECOMENDACIONES GENERALES: PARES ACADEMICOS:

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