INGLES COMO SEGUNDALENGUA APOYADO EN TECNOLOGIA<br />
QUE  ES?<br />.Este es un proyecto que busca motivar a los niños y niñas hacia el aprendizaje del inglés como segunda leng...
POR QUE?<br />El proyecto se inicio porque en el año 2007 se detecto desinterés, apatía y bajo rendimiento en la asignatur...
En el año 2008 me correspondió tener a cargo un grado tercero y como rotábamos algunas materias entre ellas el inglés, dec...
¿Cómo?<br />Se trata de que les guste el inglés ,que según su edad y grado vayan adquiriendo vocabulario  y desarrollando ...
¿ Como?<br />Aprender y ejecutar comandos sencillos<br />Realización de actividades y juegos en internet.<br />Observar y ...
EVIDENCIAS<br />
Desarrollar guías según tópicos.<br />Resolver crucigramas, sopas de letras.<br />Relacionar palabra con imágenes<br />Tra...
LOGROS<br />Motivación e interés hacia el aprendizaje del inglés.<br />Los estudiantes comprenden  y responden  saludos, c...
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Proyecto ingles ide ptomas

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Proyecto ingles ide ptomas

  1. 1. INGLES COMO SEGUNDALENGUA APOYADO EN TECNOLOGIA<br />
  2. 2. QUE ES?<br />.Este es un proyecto que busca motivar a los niños y niñas hacia el aprendizaje del inglés como segunda lengua de forma lúdica y amena.<br />También queremos apoyar el programa nacional de bilingüismo y contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación.<br />
  3. 3. POR QUE?<br />El proyecto se inicio porque en el año 2007 se detecto desinterés, apatía y bajo rendimiento en la asignatura de inglés en los estudiantes de cuarto y quinto de primaria, situación que incidía en su desempeño en el área de Humanidades al pasar a grado sexto.<br />Detectada esta problemática debíamos tratar de solucionarla.<br />
  4. 4. En el año 2008 me correspondió tener a cargo un grado tercero y como rotábamos algunas materias entre ellas el inglés, decidí poner en práctica mis conocimientos y experiencia docente, hablé con las compañeras con las que rotábamos( 2 de tercero y un quinto) y comenzamos a armar el proyecto, sobre todo en la parte práctica en las actividades y estrategias de aprendizaje.<br />
  5. 5. ¿Cómo?<br />Se trata de que les guste el inglés ,que según su edad y grado vayan adquiriendo vocabulario y desarrollando sus habilidades comunicativas para la adquisición de una segunda lengua por medio de actividades como:<br />Escuchar y aprender canciones infantiles en inglés.<br />
  6. 6. ¿ Como?<br />Aprender y ejecutar comandos sencillos<br />Realización de actividades y juegos en internet.<br />Observar y escuchar videos<br />Uso de juegos didácticos como bingos, loterías, domino en inglés.<br />Trabajo con diccionario<br />Desfile de modas<br />Integración con otras áreas de conocimiento<br />
  7. 7. EVIDENCIAS<br />
  8. 8. Desarrollar guías según tópicos.<br />Resolver crucigramas, sopas de letras.<br />Relacionar palabra con imágenes<br />Trabajo Individual<br />Actividades en grupo<br />Elaboración de carteles, juegos<br />Trabajo con material real<br />
  9. 9. LOGROS<br />Motivación e interés hacia el aprendizaje del inglés.<br />Los estudiantes comprenden y responden saludos, comandos, instrucciones, preguntas sencillas.<br />Los estudiantes manejan vocabulario de los tópicos vistos.<br />Reconocen la importancia de aprender otro idioma <br />

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