La convención académica zonal se llevará a cabo los días 24 y 25 de abril de 2012 en la zona centro de Bogotá. Los objetivos generales son construir colectivamente el significado y sentido de la innovación curricular, pedagógica y didáctica en el marco del Proyecto Académico Pedagógico Solidario de la UNAD. Los objetivos específicos incluyen favorecer la participación de la comunidad académica, integrar las esencias misionales de la UNAD a sus programas, y reconocer el

1. CONVENCIÓN
ACÁDEMICA ZONAL
Zona Centro Bogotá
Abril 24 y 25 de 2012

2. EQUIPO ORGANIZADOR
Vicerrectoría Académica y de • Milena Alcocer. Docente ocasional
Investigaciones ECBTI
• René Montero. Docente Auxiliar
ECAPMA
• Sandra Morales. Docente Auxiliar
ECEDU
Vicerrectoría de Medios y • Yury Jääman. Docente Auxiliar ECSAH
Catalina Duque
Mediaciones Pedagógicas • Gloria Avellaneda
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y • Clara Pedraza
Proyección comunitaria • Jorge Augusto Ramón Martínez
Vicerrectoría de atención a • Sandra Izquierdo
aspirantes, estudiantes y egresados • Claudia Margarita Barrera

3. PRESENTACIÓN DEL EVENTO

4. OBJETIVOS CONVENCIÓN ZONAL
Objetivo General.
Construir colectivamente el significado y el sentido de la innovación curricular,
pedagógica y didáctica en el marco del Proyecto Académico Pedagógico
Solidario, a partir de la comprensión de sus fundamentos como base para la
transformación de las prácticas formativas, de investigación, de proyección
comunitaria y desarrollo regional de los actores académicos de la UNAD.

5. OBJETIVOS CONVENCIÓN ZONAL
Objetivos Específicos.
•Favorecer, en la comunidad académica, la participación en la construcción colectiva de la
propuesta de innovación y la comprensión de su significado y sentido, a partir de la
contextualización y operacionalización de la misma en un programa.
•Integrar las esencias misionales de la UNAD a sus programas académicos, a través del
servicio social unadista como una estrategia que, apoyada en la Investigación-Acción-
Participativa y en el Aprendizaje-Servicio, acompaña a las comunidades locales y
regionales en la interpretación y transformación de su realidad sobre la base de la
formación solidaria del estudiante y la puesta en servicio de su formación disciplinar en el
contexto de su comunidad.
•Reconocer el mapa curricular como el escenario que posibilita la construcción de
significado y sentido del proceso formativo.
•Avanzar en una propuesta de elaboración de syllabus de uno de los cursos que
seleccionados.

6. METODOLOGÍA CONVENCIÓN
ZONAL

7. CONVENCIÓN
ACÁDEMICA ZONAL
Zona Centro Bogotá
Abril 24 y 25 de 2012