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Docente: Eduin David Silva Vargas
Colegio Alvernia. Bogotá, 2014
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
…cuestionarse
sobre
la
naturaleza, el sentido y el
devenir del conocimiento, el
hombre, las ciencias, cultura,
sociedad y los primeros
principios y fines últimos de
toda la existencia. También
implica la pregunta por la
totalidad y por Dios, no en
clave
de
Fe
sino
de
racionalidad
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
El Campo aproxima a las
preguntas y respuestas de
los grandes pensadores de
la filosofía, pero en una
perspectiva crítica que
debe llevar a sumir de
forma
sistemática,
creativa,
dialógica
y
práctica, los desafíos del
presente y promover la
responsabilidad sobre la
herencia
para
las
generaciones futuras.
¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
Existe un problema de respuesta a esta pregunta pero
podemos acercarnos a esta:
“es un ejercicio peculiar de pensamiento en su búsqueda de
SABER, y que se diferencia de otros tipos de conocimiento
(Mítico, científico, religioso, artístico…”
Estos son algunos aspectos: Racional, Sistemático y Crítico”
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FILOSOFÍA
(Ontología - Logos) Ser: La realidad
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¿CÓMO ESTUDIAMOS FILOSOFÍA EN
EL COLEGIO ALVERNIA?
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Campo Filosófico

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1.
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Leer los textos sugeridos.
Realizar las actividades practicas para su respectiva evaluación.
Realizar las relatorías y entregarlas puntualmente.
Desarrollar las actividades en clases
Participación activa, pertinente y argumentada en clases.
Se debe dar la opinión persona libre de prejuicios para que pueda
ser aclarada y profundizada…hasta donde se pueda dar
respuesta.
7. Si tiene dudas, preguntar si ningún temor.
8. Las dificultades académicas reiteradas se remiten a las
asesorías.

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0. introduccion a la filsofia

  • 1. Docente: Eduin David Silva Vargas Colegio Alvernia. Bogotá, 2014
  • 2. INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA …cuestionarse sobre la naturaleza, el sentido y el devenir del conocimiento, el hombre, las ciencias, cultura, sociedad y los primeros principios y fines últimos de toda la existencia. También implica la pregunta por la totalidad y por Dios, no en clave de Fe sino de racionalidad
  • 3. INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA El Campo aproxima a las preguntas y respuestas de los grandes pensadores de la filosofía, pero en una perspectiva crítica que debe llevar a sumir de forma sistemática, creativa, dialógica y práctica, los desafíos del presente y promover la responsabilidad sobre la herencia para las generaciones futuras.
  • 4. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? Existe un problema de respuesta a esta pregunta pero podemos acercarnos a esta: “es un ejercicio peculiar de pensamiento en su búsqueda de SABER, y que se diferencia de otros tipos de conocimiento (Mítico, científico, religioso, artístico…” Estos son algunos aspectos: Racional, Sistemático y Crítico”
  • 5. TAXONOMÍA DE LA FILOSOFÍA
  • 7. (Ontología - Logos) Ser: La realidad Metafísica, Teología, Teodicea Antropología; Sicología; Gnoseología; Ética; Estética; Sociología; Política; Semiótica; Semiología; Tecnología… Cosmología, Física, Biología, (Ciencias Aplicadas)
  • 8. ¿CÓMO ESTUDIAMOS FILOSOFÍA EN EL COLEGIO ALVERNIA? Grado 10ª 10ª 10ª Periodo 1 2 3 Campo Filosófico Contexto Filosófico Antropológico – Social - Político Estético – Ético Epistemológico – Gnoseológico Ontológico - Metafísico Filosofía de la Antigüedad Antropológico – Social - Político Estético – Ético Epistemológico – Gnoseológico Ontológico - Metafísico Filosofía Medieval y del Renacimiento Antropológico – Social - Político Estético – Ético Epistemológico – Gnoseológico Ontológico - Metafísico Filosofía Moderna
  • 9. ¿CÓMO ESTUDIAMOS FILOSOFÍA EN EL COLEGIO ALVERNIA? Grado 11ª 11ª 11ª Periodo 4 5 6 Campo Filosófico Contexto Filosófico Antropológico – Social - Político Estético – Ético Epistemológico – Gnoseológico Ontológico - Metafísico Filosofía del siglo XIX Antropológico – Social - Político Estético – Ético Epistemológico – Gnoseológico Ontológico - Metafísico Filosofía contemporánea Antropológico – Social - Político Estético – Ético Epistemológico – Gnoseológico Ontológico - Metafísico Filosofía Posmoderna Filosofía Latinoamericana Filosofía colombiana
  • 10. Recomendaciones Generales del Campo 1. 2. 3. 4. 5. 6. Leer los textos sugeridos. Realizar las actividades practicas para su respectiva evaluación. Realizar las relatorías y entregarlas puntualmente. Desarrollar las actividades en clases Participación activa, pertinente y argumentada en clases. Se debe dar la opinión persona libre de prejuicios para que pueda ser aclarada y profundizada…hasta donde se pueda dar respuesta. 7. Si tiene dudas, preguntar si ningún temor. 8. Las dificultades académicas reiteradas se remiten a las asesorías.