Aprendizaje ubicuo y
apoyado en dispositivos
móviles: red eMadrid
Sergio Martín
UNED, smartin@ieec.uned.es
Red eMadrid, ww...
Penetración de Smartphones en
Países desarrollados (2014)
Clasificación
M-learning
U-learning
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Tablet
PDAs
Smartphones
Llevables
GPRS
GSM
3G
4G
WiFi
Tipo de
dispositivo
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Clasificación funcional
1. Sensibles al contexto:
Clasificación funcional
2. Colaborativas: wikis, chats,
foros, blogs, juegos, …
3. Revisión y evaluación
4. Mobile LMS
Clasificación funcional
5. Planificadores
6. Video or audio podcast
7. Juegos
Ventajas del aprendizaje móvil
(Directrices de la UNESCO para las políticas de aprendizaje
móvil)
Aprendizaje en cualquie...
Ejemplos eMadrid
Gamificación móvil
Asignatura: Gestión de seguridad de redes | 36 participantes | Ing. Informática
Historia aumentada
Gymkhana + juego de rol
Descubre en primera persona como
vivía un noble, un cronista o un
plebeyo el Ma...
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…pero…
¿al alcance de cualquiera?
Augmented Reality Tools
Herramienta de autoría Tipo de licencia Programación
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• Herramienta para crear RA sin conocimientos de
programación
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• Código abierto
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Electromagnetismo
Beneficios de RA vs Web
+ motivación
+ concentración
+ efectividad aprendizaje
Desarrollos Android de URJC
Cátedra UAM-Indra sobre computación ubicua
Próximas actividades
 Desarrollo de prototipos que integren otras tecnologías del
proyecto (learning analytics o serious ...
Madrid, 2015-06-10
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  • Mobile review and evaluation: Mobile devices are ideal for the quick review of material that the students have previously learned in class. This is typically useful when students are travelling, for example, on a bus or train. This model is often presented for both content review with documents or notes and for self-evaluation with quizzes and tests.
    LMS integration: For instance, quick access to the services of an LMS (Learning Management System), for example, to check messages in a course forum or to obtain access to a virtual lab.
  • Red eMadrid: Aprendizaje ubicuo y apoyado en dispositivos móviles. Sergio Martín, UNED. 2015-06-12.

    1. 1. Aprendizaje ubicuo y apoyado en dispositivos móviles: red eMadrid Sergio Martín UNED, smartin@ieec.uned.es Red eMadrid, www.emadridnet.org
    2. 2. Penetración de Smartphones en Países desarrollados (2014)
    3. 3. Clasificación M-learning U-learning notebooks Tablet PDAs Smartphones Llevables GPRS GSM 3G 4G WiFi Tipo de dispositivo Comunicación entre profesores y alumnos AsíncronoSíncrono Tecnología comunicación Estándares de e-learning No soportadosSoportados Recursos educativos Información administrativa On-line Off-line En el Aula En el Campus Ubicación Acceso Información [Georgieva, 2005] Bluetooth Fuera del Campus
    4. 4. Clasificación funcional 1. Sensibles al contexto:
    5. 5. Clasificación funcional 2. Colaborativas: wikis, chats, foros, blogs, juegos, … 3. Revisión y evaluación 4. Mobile LMS
    6. 6. Clasificación funcional 5. Planificadores 6. Video or audio podcast 7. Juegos
    7. 7. Ventajas del aprendizaje móvil (Directrices de la UNESCO para las políticas de aprendizaje móvil) Aprendizaje en cualquier momento y lugar  Ya no se requiere un lugar o momento particular para aprender Interacción instantánea entre alumno-alumno-profesor Aprendizaje exploratorio sobre el terreno experimentando y aplicando a la vez que se aprende Empleo productivo del tiempo dentro y fuera del aula Facilidad para el aprendizaje personalizado Respuestas y evaluaciones inmediatas Vínculo entre la educación formal e informal
    8. 8. Ejemplos eMadrid
    9. 9. Gamificación móvil Asignatura: Gestión de seguridad de redes | 36 participantes | Ing. Informática
    10. 10. Historia aumentada Gymkhana + juego de rol Descubre en primera persona como vivía un noble, un cronista o un plebeyo el Madrid del siglo XVII
    11. 11. Posters aumentados
    12. 12. …pero… ¿al alcance de cualquiera?
    13. 13. Augmented Reality Tools Herramienta de autoría Tipo de licencia Programación Argon Licencias comerciales SÍ ARToolKit Dual: Open source y Comercial SÍ AR-media™ for Google SketchUp Comercial/Uso libre NO ArUco BSD licence SÍ ATOMIC Authoring Tool, Open source NO Aumentaty Author Comercial/ Uso libre NO Aurasma Comercial/ Uso libre NO Augment Comercial/ Uso libre NO BuildAr Dual: Open source y Comercial NO DroidAR Dual: GPLv3 o Comercial SÍ FLARToolKit  for Adobe Flash Open source SÍ Junaio Comercial/ Uso libre NO Layar Comercial license/Free NO, excepto Geo & 3D LinceoVR Licencias comerciales NO Metaio SDK Comercial/Uso libre SÍ Metaio Creator Comercial NO Mixare Uso libre NO NyARToolkit Open source SÍ SLARToolkit Open source SÍ Total Immersion Licencias comerciales SÍ Wikitude Comercial license NO Vuforia Licencias comerciales SÍ
    14. 14. Aportes • Herramienta para crear RA sin conocimientos de programación • Gratuita • Código abierto • Fácil integración de: • cuestionarios educativos • video, • 3D, • Imágenes animadas, • …
    15. 15. Electromagnetismo Beneficios de RA vs Web + motivación + concentración + efectividad aprendizaje
    16. 16. Desarrollos Android de URJC Cátedra UAM-Indra sobre computación ubicua
    17. 17. Próximas actividades  Desarrollo de prototipos que integren otras tecnologías del proyecto (learning analytics o serious games)  Investigación y desarrollo de prototipos de aplicaciones de realidad aumentada  Estudio de nuevas tecnologías e interfaces de realidad aumentada (como Google Glasses) o proyecciones para su uso en aprendizaje  Pruebas piloto en entornos no universitarios, así como en entornos de aprendizaje tanto formales como informales
    18. 18. Madrid, 2015-06-10 20

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