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Perspectiva de Género
         Una Nueva Forma de Entender la
                    realidad


Curso Transversalidad de Género



                                      Mag. Manuel Antonio Ramirez Suzaña



                     © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Perspectiva de Género
                 La Violencia de Género

La violencia de genero representa un tipo de violencia ejercida
contra una persona, ya sea hombre o mujer, por razón de su
sexo, o genero.

La diferencia entre este tipo de violencia y otras formas de
agresión y coerción estriba en que en este caso el factor de
riesgo o de vulnerabilidad es el solo hecho de ser mujer, en el
caso de las mujeres.

Este tipo de violencia puede tener diversos orígenes, a
continuación presentamos los factores de la violencia y los
mitos y estereotipos

                    © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Factores de Violencia

Individuales                      
                                    Carácter y personalidad
                                  
                                    Voluntad
                                  
                                    Psicopatología

Familiares                        
                                    Pobre control parental
                                  
                                    Aprendizaje social por
                                  familiares
                                  
                                    Conductas antisociales
Sociales                          
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                                  
                                    Pandillas
Situacionales                     
                                      Contexto

                © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Mitos y Estereotipos
Los mitos constituyen una poderosa herramienta para un cambio
positivo, pero también traen consigo riesgos y peligros. Bridge.

Existen muchos mitos relacionados con el género, por citar
algunos, veamos lo siguiente:


  Los hombres son más apropiados para hacer trabajos que
requieran esfuerzo físico, que las mujeres.


 Las mujeres son consideradas más apropiadas para las carreras
de educadoras, psicología, relaciones públicas, entre otras.


    Los hombres saben manejar mejor el poder, que las mujeres.

                     © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Mitos y Estereotipos

Bridge, presenta uno de los estereotipos más comunes
acerca de que “las mujeres son débiles y los hombres
fuertes, que ellas son mejores cuidadoras y los
hombres más aptos para ganar dinero. Es un mundo en
el que se supone que toda persona debe ser
heterosexual, estar casada o querer estarlo. Estos tipos
de ideas son muy conocidos, aunque el contenido de cada
estereotipo varía de un lugar a otro.”




                © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Mitos y Estereotipos

Tanto los mitos como los estereotipos impactan tanto a
hombres, mujeres, niños, niñas y adolescentes, porque se
crea unos patrones ideales tanto en el ámbito social y
cultural; constituyendo una importante influencia los
medios de comunicación.

Esta subordinación y desvalorización de lo femenino frente
a lo masculino, tiene sus raíces en el patriarcado como
sistema simbólico que determina un conjunto de prácticas
cotidianas concretas, que niegan los derechos de las
mujeres y reproducen el desequilibrio y la inequidad
existentes entre los sexos.


                 © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Mitos y Estereotipos
La igualdad fáctica entre hombres y mujeres constituye uno de los
grandes retos del siglo XXI, que exige más que una igualdad formal,
una igualdad de oportunidades; y la consecuente ruptura con las
construcciones sociales estereotipadas producto de una cultura de
arraigo patriarcal; la cual ha de ser estudiada por el derecho
constitucional partiendo de un enfoque de derechos humanos.

La Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, titulada “La mujer en
el año 2000: igualdad entre los géneros, desarrollo y paz para el
siglo XXI”, sitúa a la violencia por motivos de género en el marco de
los derechos humanos, y destaca que la violencia por motivos de género
impide gravemente que la mujer goce de derechos y libertades en pie
de igualdad con el hombre, a través de relaciones de poder entre
varones y mujeres.


                     © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Mitos y Estereotipos

La República Dominicana al igual que todos los países del mundo
no es ajena a esta realidad social. Es por ello, que la Constitución
Política Dominicana en su artículo 42, contempla la violencia
intrafamiliar y de genero, donde además obliga al Estado
garantizar mediante ley la adopción de medidas para prevenir,
sancionar y erradicar la violencia contra la mujer; constituyendo
así primer país del mundo que contempla este tipo de violencia
de manera especifica.




                    © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Mitos y Estereotipos

   De igual manera, la Carta Magna, en su articulo 39,
   numeral 4, consagra que:

   La mujer y el hombre son iguales ante la ley. Se
   prohíbe cualquier acto que tenga como objetivo o
   resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce
   o ejercicio en condiciones de igualdad de los derechos
   fundamentales de mujeres y hombres. Se promoverán
   las medidas necesarias para garantizar la erradicación
   de las desigualdades y la discriminación de género.




                  © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Mitos y Estereotipos


Es aquí donde la inserción de la perspectiva de género
cumple su papel, a través de la interacción entre mujeres
y hombres, y las funciones y roles que asume cada quien
en sus respectivos núcleos de convivencia, y por último,
aporta una explicación a las posiciones sociales de las
mujeres y de los hombres.




                  © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Mitos y Estereotipos
La instauración de un lenguaje adecuado para referirse a los
hombres y mujeres es representativo ante la implementación
de perspectiva de género.

La propia Constitución Política Dominicana, instrumento
legal supremo de nuestro país, de acuerdo al artículo 6 de la
misma, está redactado en un lenguaje inclusivo, esto así, con
el objetivo de que hombres y mujeres se estén identificados
con dicha Carta Magna. Más aun, la perspectiva va más allá
de hablar de las y los en torno a hombres y mujeres, es
lograr combatir y erradicar esta discriminación arraigada
básicamente por la asignación de tareas que eran típicas del
género a las mujeres y tareas a los hombres que eran
ejecutadas por el hecho de ser hombres.

                  © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
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ENJ-200: Perspectiva de Género

  • 1. Perspectiva de Género Una Nueva Forma de Entender la realidad Curso Transversalidad de Género Mag. Manuel Antonio Ramirez Suzaña © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 2. Perspectiva de Género La Violencia de Género La violencia de genero representa un tipo de violencia ejercida contra una persona, ya sea hombre o mujer, por razón de su sexo, o genero. La diferencia entre este tipo de violencia y otras formas de agresión y coerción estriba en que en este caso el factor de riesgo o de vulnerabilidad es el solo hecho de ser mujer, en el caso de las mujeres. Este tipo de violencia puede tener diversos orígenes, a continuación presentamos los factores de la violencia y los mitos y estereotipos © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 3. Factores de Violencia Individuales  Carácter y personalidad  Voluntad  Psicopatología Familiares  Pobre control parental  Aprendizaje social por familiares  Conductas antisociales Sociales  Socialización del delito  Pandillas Situacionales  Contexto © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 4. Mitos y Estereotipos Los mitos constituyen una poderosa herramienta para un cambio positivo, pero también traen consigo riesgos y peligros. Bridge. Existen muchos mitos relacionados con el género, por citar algunos, veamos lo siguiente:  Los hombres son más apropiados para hacer trabajos que requieran esfuerzo físico, que las mujeres.  Las mujeres son consideradas más apropiadas para las carreras de educadoras, psicología, relaciones públicas, entre otras.  Los hombres saben manejar mejor el poder, que las mujeres. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 5. Mitos y Estereotipos Bridge, presenta uno de los estereotipos más comunes acerca de que “las mujeres son débiles y los hombres fuertes, que ellas son mejores cuidadoras y los hombres más aptos para ganar dinero. Es un mundo en el que se supone que toda persona debe ser heterosexual, estar casada o querer estarlo. Estos tipos de ideas son muy conocidos, aunque el contenido de cada estereotipo varía de un lugar a otro.” © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 6. Mitos y Estereotipos Tanto los mitos como los estereotipos impactan tanto a hombres, mujeres, niños, niñas y adolescentes, porque se crea unos patrones ideales tanto en el ámbito social y cultural; constituyendo una importante influencia los medios de comunicación. Esta subordinación y desvalorización de lo femenino frente a lo masculino, tiene sus raíces en el patriarcado como sistema simbólico que determina un conjunto de prácticas cotidianas concretas, que niegan los derechos de las mujeres y reproducen el desequilibrio y la inequidad existentes entre los sexos. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 7. Mitos y Estereotipos La igualdad fáctica entre hombres y mujeres constituye uno de los grandes retos del siglo XXI, que exige más que una igualdad formal, una igualdad de oportunidades; y la consecuente ruptura con las construcciones sociales estereotipadas producto de una cultura de arraigo patriarcal; la cual ha de ser estudiada por el derecho constitucional partiendo de un enfoque de derechos humanos. La Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, titulada “La mujer en el año 2000: igualdad entre los géneros, desarrollo y paz para el siglo XXI”, sitúa a la violencia por motivos de género en el marco de los derechos humanos, y destaca que la violencia por motivos de género impide gravemente que la mujer goce de derechos y libertades en pie de igualdad con el hombre, a través de relaciones de poder entre varones y mujeres. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 8. Mitos y Estereotipos La República Dominicana al igual que todos los países del mundo no es ajena a esta realidad social. Es por ello, que la Constitución Política Dominicana en su artículo 42, contempla la violencia intrafamiliar y de genero, donde además obliga al Estado garantizar mediante ley la adopción de medidas para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer; constituyendo así primer país del mundo que contempla este tipo de violencia de manera especifica. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 9. Mitos y Estereotipos De igual manera, la Carta Magna, en su articulo 39, numeral 4, consagra que: La mujer y el hombre son iguales ante la ley. Se prohíbe cualquier acto que tenga como objetivo o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad de los derechos fundamentales de mujeres y hombres. Se promoverán las medidas necesarias para garantizar la erradicación de las desigualdades y la discriminación de género. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 10. Mitos y Estereotipos Es aquí donde la inserción de la perspectiva de género cumple su papel, a través de la interacción entre mujeres y hombres, y las funciones y roles que asume cada quien en sus respectivos núcleos de convivencia, y por último, aporta una explicación a las posiciones sociales de las mujeres y de los hombres. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 11. Mitos y Estereotipos La instauración de un lenguaje adecuado para referirse a los hombres y mujeres es representativo ante la implementación de perspectiva de género. La propia Constitución Política Dominicana, instrumento legal supremo de nuestro país, de acuerdo al artículo 6 de la misma, está redactado en un lenguaje inclusivo, esto así, con el objetivo de que hombres y mujeres se estén identificados con dicha Carta Magna. Más aun, la perspectiva va más allá de hablar de las y los en torno a hombres y mujeres, es lograr combatir y erradicar esta discriminación arraigada básicamente por la asignación de tareas que eran típicas del género a las mujeres y tareas a los hombres que eran ejecutadas por el hecho de ser hombres. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 12. ¡Gracias! © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013