Tecnicas 2

Técnicas de Estudio a Distancia e Investigación III cuatrimestre, 2009 ELEMENTOS DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA M.Sc. Xinia Álvarez Sánchez. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

Investigar es: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué es un cuerpo de conocimientos? Cuerpo de conocimientos Conocimientos organizados sobre determinado tema, objeto, situación, proceso. La conformación se va adquiriendo de las experiencias relacionadas con el objeto, situación o proceso.

[object Object],Importancia de la investigación...

Esquema sobre la conformación de conocimientos. Cuerpo de conocimiento Problematización Procedimientos para asumir la problematización Localizar fuentes de información Levantar información Relacionar (procesar) información Producir nuevos conocimientos Cuerpo de conocimiento sistematizado.

Hay que tener presente que... ,[object Object]

El conocimiento científico es... ,[object Object],[object Object],[object Object]

Diferencia entre ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Podemos distinguir dos aplicaciones del conocimiento: ,[object Object],[object Object]

Existen, entonces, diversos tipos de conocimiento, como por ejemplo: ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cuándo se dice que conozco algo? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Recordemos que un objeto de conocimiento es... ,[object Object]

¿Cuándo nos encontramos ante un problema? ,[object Object],[object Object]

¿Cuándo se resuelve un problema? ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Por qué se afirma que el experimento es una observación provocada? ,[object Object]

¿Cómo se puede desvirtuar la observación? ,[object Object]

Primera actividad interactiva ,[object Object],[object Object]

Repasando, tenemos que... ,[object Object]

Tipos de razonamiento ,[object Object],[object Object]

¿Qué se entiende por teoría? ,[object Object],[object Object]

Tengamos presente que... ,[object Object]

La investigación puede ser: ,[object Object],[object Object]

Académica: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Formativa: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Diálogo efectivo ,[object Object]

¿Qué es una fuente unilateral de información? ,[object Object],[object Object]

Fuentes de información: Fuentes de información Primarias Secundarias De primera mano. Los involucrados directos. De segunda mano. Lo contado o conocido por medio de otros.

Clasificación de las investigaciones: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La investigación documental puede ser: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Las fuentes bibliográficas se pueden clasificar en… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tengamos presente que ... ,[object Object]

Algunos conceptos básicos: ,[object Object],[object Object]

Partes más significativas de una tesis de grado: ,[object Object]

Partes más significativas de una tesis de grado: ,[object Object],[object Object]

Fases o etapas de toda investigación: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Secciones básicas de un proceso de investigación: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos que debe contener una referencia bibliográfica, para libros y folletos: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos que debe contener una referencia bibliográfica, para libros y folletos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recordemos que cuando investigamos pasamos por varias fases: ,[object Object],[object Object]

Tipos de fichas: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Fichas de trabajo: ,[object Object]

Fichas de citas ,[object Object]

Importancia de los objetivos: ,[object Object]

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