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Definición de los 5 autores de
comunicación educativa
1. + Kan Kalix , pedagogo marxista,
define a la comunicación pedagógica
como un tipo especial de
comunicación profesional -la del
profesor con sus alumnos, tanto en el
aula como fuera de ella- que tiene
lugar en el proceso de enseñanza y
educación y posee determinadas
funciones pedagógicas.
2. Conceptos Carlos E. Piscoya O.
COMUNICACIÓN EDUCATIVA Carlos E. Piscoya
O. Conceptos + Alekséi Leontiev , la define
como la comunicación del maestro con los
escolares en el proceso de enseñanza, que
crea las mejores condiciones para desarrollar
la motivación del alumno y el carácter creador
de la actividad docente, para formar
correctamente la personalidad del alumno.
• 3.+ Landivar define la comunicación
educativa como el área donde ocurren los
procesos de interacción propios de toda
la relación humana, en donde se
trasmiten y recrean todos los significados.
• 4. Para J. Cloutier EMIREC personifica el
carácter Emisor-Receptor de cada hombre. Es el
homo comunicans, que tiene cinco sentidos,
“mucho de creatividad, una imaginación que él
desprecia y un intelecto del cual está muy
orgulloso”. Es una personificación del hombre
moderno que dispone de lenguajes múltiples
que rara vez utiliza.
• Los medios son intermediarios que permiten el
transporte de mensajes en el espacio y en el
tiempo. Transmiten, conservan y amplifican los
mensajes. Del mismo modo que EMIREC, son a
la vez emisores y receptores.
• 5. Según Cloutier, la comunicación es
concebida en tres etapas que corresponden a
la evolución de la ciencia de la comunicación.
Estas son: La comunicación de élite, la
comunicación de masas y, por fin, la
comunicación individual.
• En esta última (la comunicación individual), es
EMIREC, y no ya el medio, quien constituye el
centro de la comunicación. Él está, a la vez,
rodeado por otros EMIREC y por medios
múltiples, porque se comunica con los otros
hombres y emplea los diferentes medios de
que dispone para emitir o recibir, él mismo,
mensajes.
La comunicación educativa es la
interacción entre el profesor y el
alumno mediante un lenguaje en el
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educativos .

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Definición de los 5 autores de comunicación educativa

  • 1. Definición de los 5 autores de comunicación educativa
  • 2. 1. + Kan Kalix , pedagogo marxista, define a la comunicación pedagógica como un tipo especial de comunicación profesional -la del profesor con sus alumnos, tanto en el aula como fuera de ella- que tiene lugar en el proceso de enseñanza y educación y posee determinadas funciones pedagógicas.
  • 3. 2. Conceptos Carlos E. Piscoya O. COMUNICACIÓN EDUCATIVA Carlos E. Piscoya O. Conceptos + Alekséi Leontiev , la define como la comunicación del maestro con los escolares en el proceso de enseñanza, que crea las mejores condiciones para desarrollar la motivación del alumno y el carácter creador de la actividad docente, para formar correctamente la personalidad del alumno.
  • 4. • 3.+ Landivar define la comunicación educativa como el área donde ocurren los procesos de interacción propios de toda la relación humana, en donde se trasmiten y recrean todos los significados.
  • 5. • 4. Para J. Cloutier EMIREC personifica el carácter Emisor-Receptor de cada hombre. Es el homo comunicans, que tiene cinco sentidos, “mucho de creatividad, una imaginación que él desprecia y un intelecto del cual está muy orgulloso”. Es una personificación del hombre moderno que dispone de lenguajes múltiples que rara vez utiliza. • Los medios son intermediarios que permiten el transporte de mensajes en el espacio y en el tiempo. Transmiten, conservan y amplifican los mensajes. Del mismo modo que EMIREC, son a la vez emisores y receptores.
  • 6. • 5. Según Cloutier, la comunicación es concebida en tres etapas que corresponden a la evolución de la ciencia de la comunicación. Estas son: La comunicación de élite, la comunicación de masas y, por fin, la comunicación individual. • En esta última (la comunicación individual), es EMIREC, y no ya el medio, quien constituye el centro de la comunicación. Él está, a la vez, rodeado por otros EMIREC y por medios múltiples, porque se comunica con los otros hombres y emplea los diferentes medios de que dispone para emitir o recibir, él mismo, mensajes.
  • 7. La comunicación educativa es la interacción entre el profesor y el alumno mediante un lenguaje en el cual se recrean todos los significados educativos .